ҚР Білім және ғылым министрі 2021 жылғы 16 қыркүйектегі № 472

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрі
2021 жылғы 16 қыркүйектегі
№ 472

Бұйрығына 2-қосымша

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 6 сәуірдегі
№ 130 бұйрығына 2-қосымша




Орта білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың нысандары

Нысан

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
1-4-сыныптарға арналған сынып журналы

_________________________________________________________
(облыс, республикалық маңызы бар қала және астана) _________________________________________________________
(аудан, қала (ауыл))
_________________________________________________________
(орта білім беру ұйымының атауы) _____________________________________________________(сынып) __________________________________________________оқу жылы

Ескерту: Сынып журналы – әрбір педагог жүргізуге міндетті болып табылатын қатаң есептіліктегі құжат.
Сынып журналы орта білім беру ұйымы электрондық жүйеге қосылған жағдайдаэлектрондық форматта ғана толтырылады, оны қағаз нұсқада толтыруға жол берілмейді.

Пәннің аты_______________________
№ р/сБілім алушының тегі, атыАйы, күні
одан әрі, 26-ға дейін



Барлығы
(сол жақ беті)
Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда) ____________________________
Тоқсандық бағалау көрсеткішіКүні, айыТақырып тарыҮй тапсырмасы
Оқу бағдарламалары бөлімдері үшін тоқсандық ЖБ балыТЖБ балыБЖБ % (ең жоғары 50%)ТЖБ %(ең жоғары 50%)Жиынтығы %Тоқсандық баға лау
БЖБ 1БЖБ 2БЖБ 3БЖБ 4
Ең жоғары балдар




Нысан

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
5-11 (12)-сыныптарға арналған сынып журналы
____________________________________________________________
(облыс, республикалық маңызы бар қала және астана) ________________________________________________________________
(аудан, қала (ауыл)) ________________________________________________________________
(орта білім беру ұйымының атауы) _______________________________________________________сынып __________________________________________________ оқу жылы
Ескерту: Сынып журналы әрбір педагог және сынып жетекшісі үшін жүргізуге міндетті қатаң есептіліктегі құжат болып табылады.
Сынып журналы білім беру ұйымы электрондық жүйеге қосылған жағдайда электрондық форматта ғана толтырылады, оны қағаз нұсқада толтыруға жол берілмейді.

Пән атауы _______________________________
№ р/сБілім алушының тегі, атыАйы, күніОдан әрі, 26-ға дейін



Одан әрі
(оң жақ беті)
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) _______________________
Тоқсандық бағалау көрсеткішіКүні, айыТақырыбыҮй тапсырмасы
Оқу бағдарламалары бөлімдері үшін тоқсандық ЖБ балыТЖБ баллыБЖБ % (ең жоғары 50%)ТЖБ % (ең жоғары 50%)Жиынтық %Тоқсандық бағалау
БЖБ 1БЖБ 2БЖБ 3БЖБ 4
Ең жоғары балдар



Дене шынықтыру дайындығынан Президенттік тест тапсыру туралы мәлімет (5, 10 және 12-сыныптарда дене тәрбиесі пәнінің педагогі толтырады)
№Білім алушылардың тегі, атыДене дайындығының деңгейіБелгі түрі және грамоталарПрезиденттік тесті тапсырған күні
Президенттік деңгейҰлттық деңгей
1
2
3
Одан әрі
(сол жақ беті)



Нысан

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
Факультативтік сабақтар немесе үйде оқыту журналы

__________________________________________________________
(облыс, республикалық маңызы бар қала және астана)
__________________________________________________________
(аудан, қала (ауыл))
__________________________________________________________
(орта білім беру ұйымының атауы)
__________________ сынып
__________________ оқу жылы
(сол жақ беті)
Факультативтік курстың атауы _____________________

№ р/сБілім алушының тегі, атыАйы, күні
одан әрі барлығы 26 баған



Одан әрі беттің соңына дейін
(оң жақ беті)
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)
_____________________

Айы, күніФакультативтік сабақтың тақырыбыТапсырмаларПедагогтің өлшемшарты



Одан әрі, беттің соңына дейін
Ескерту: Факультативтік сабақтар немесе үйде оқыту журналы факультативтік топтардың жұмысын есепке алатын негізгі құжат болып табылады және әрбір факультативтік курс бойынша негізгі және орта мектептерде жүргізіледі. Факультативтік сабақтар/үйде оқыту журналы білім беру ұйымы электрондық жүйеге қосылған жағдайда, электрондық форматта ғана толтырылады, оның қағаз нұсқада толтырылуына жол берілмейді.

Нысан
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
Мектепалды сыныптардың журналы

__________________________________________________________
(облыс, республикалық маңызы бар қала және астана)
__________________________________________________________
(аудан, қала (ауыл))
__________________________________________________________
(орта білім беру ұйымының атауы)
__________________ сынып
__________________ оқу жылы
Ескерту: Мектепалды сыныптардың журналы мектепалды даярлық сыныптары барорта білім беру ұйымдарында жүргізіледі.
Мектепалды сыныптардың журналы білім беру ұйымы электронды жүйеге қосылған жағдайда электрондық форматта толтырылады, оны қағаз түрінде толтыруға жол берілмейді.
Мазмұны
Атауыбеті
1. Дене шынықтыру. Қауіпсіз мінез-құлық негіздері
2. Сөйлеуді дамыту
3. Көркем әдебиет
4. Сауат ашу негіздері
5. Қазақ тілі (орыс тілінде оқытатын топтарда)
6. Орыс тілі (қазақ тілінде оқытатын топтарда)
7. Шет тілдерінің бірі
8. Драма
9. Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру
10. Құрастыру
11. Жаратылыстану
12. Сурет салу
13. Мүсіндеу
14. Аппликация
15. Музыка
16. Өзін-өзі тану
17. Қоршаған ортамен танысу
18. Экология негіздері
19. Тәрбиеленушілер туралы жалпы мәлімет
20. Оқушылар денсаулығының көрсеткіштері
21. Тәрбиеленушілердің жіберген күндерінің саны туралы мәлімет
22. Сынып журналының жүргізілуі туралы ескертулер

1-жартыжылдыққа арналған сабақ кестесі
Күні
Сабақ уақытыДүйсенбіСейсенбіСәрсенбіБейсенбіЖұмаСенбі
1-сабақ
___сағ.__мин.
___сағ.__мин.
2-сабақ
___сағ.__мин.
___сағ.__мин.
3-сабақ
___сағ.__мин.
___сағ.__мин.
4-сабақ
___сағ.__мин.
___сағ.__мин.
5-сабақ
___сағ.__мин.
___сағ.__мин.
2-жартыжылдыққа арналған сабақ кестесі
Күні
Сабақ уақытыДүйсенбіСейсенбіСәрсенбіБейсенбіЖұмаСенбі
1-сабақ
___сағ.__мин.
___сағ.__мин.
2-сабақ
___сағ.__мин.
___сағ.__мин.
3-сабақ
___сағ.__мин.
___сағ.__мин.
4-сабақ
___сағ.__мин.
___сағ.__мин.
5-сабақ
___сағ.__мин.
___сағ.__мин.
(оң жақ беті)

Мектепалды сыныптардағы күн тәртібі
1-тоқсан
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2-тоқсан
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

3-тоқсан
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

4-тоқсан
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

(сол жақ беті)
Атауы
№Тәрбиеленушінің тегі, атыАйы, күні
Одан әрі, 25-ке дейін
1
2
3
4
Беттің соңына дейін және одан әрі 30-ға дейін.
(оң жақ беті)
Тәрбиешінің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) ____________________
Айы және күніСабақта не өтілдіТапсырмаТәрбиешінің белгілері



Беттің соңына дейін және одан әрі 30-ға дейін.
(сол жақ беті)
Білім алушылар туралы жалпы мәліметтер
№
р/сТәрбиеленушінің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)Туған жылыҮйінің
мекенжайыҚабылданған күніКеткен күні
123456



Одан әрі 30-ға дейін.
(оң жақ беті)
Әке-шешесінің немесе оларды ауыстыратын адамның тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)Ата-анасының жұмыс орны, қызметі, телефоныҮйінің мекенжайы, телефоныЕскерту
78910



Одан әрі 30-ға дейін.
(сол жақ беті)
Тәрбиеленушілердің денсаулық көрсеткіштері
№
р/сТәрбиеленушінің
тегі, атыТуған жылы, айы, күні
123
1
2
3
Одан әрі 30-ға дейін.
(оң жақ беті)
Денсаулық жағдайы
(нормадан ауытқушылық)Медициналық топТәрбиешінің белгілері
456



Одан әрі 30-ға дейін.
(сол жақ беті)
Жіберілген күндер мен сабақтардың саны туралымәліметтер
№Білім алушының тегі және атыҚыркүйекҚазанҚараша1-тоқсан
Барлық күндероның ішін де, денсаулығына байланыстыБарлық күндероның ішін де, денсаулығына байланыстыБарлық күндероның ішінде, денсаулығына байланыстыБарлық күндероның ішінде, денсаулығына байланысты





Одан әрі 30-ға дейін.
Барлығы (тоқсандық және оқу жылы бойынша)
(оң жақ беті)
№Білім алушының тегі және атыҚарашаЖелтоқсан2-тоқсан
Барлық күндероның ішінде, денсаулығына байланыстыБарлық күндероның ішінде, денсаулығына байланыстыБарлық күндероның ішінде, денсаулығына байланысты



Одан әрі 30-ға дейін
Барлығы (тоқсандық және оқу жылы бойынша)
(сол жақ беті)
№Білім алушыныңтегі және атыҚаңтарАқпанНаурыз3-тоқсан
Барлық күндероның ішінде, денсаулығына байланыстыБарлық күндероның ішінде, денсаулығына байланыстыБарлық күндероның ішінде, денсаулығына байланыстыБарлық күндероның ішінде, денсаулығына байланысты



Одан әрі 30-ға дейін
Барлығы (тоқсандық және оқу жылы бойынша)
(оң жақ беті)
№Білім алушыныңтегі және атыСәуірМамыр4-тоқсанЖылдық
Барлық күндероның ішінде, денсаулығына байланыстыБарлық күндероның ішінде, денсаулығына байланыстыБарлық күндероның ішінде, денсаулығына байланыстыБарлық күндероның ішінде, денсаулығына байланысты



және одан әрі 30-ға дейін
Барлығы (тоқсандық және оқу жылы бойынша)
Журналдың жүргізілуі бойынша ескертулер(директордың оқу-тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасары немесе директор толтырады)


Күні және айыТексерушінің ұсыныстары мен ескертулеріОрындалғаны туралы белгі



Беттің соңына дейін.


Нысан

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

___________________________________________
(білім беру ұйымының атауы)

Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
___________________________________________
(сабақтың тақырыбы)

Бөлім:
Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)
Күні:
Сынып: Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
Сабақтың мақсаты
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақытПедагогтің әрекеті Оқушының әрекетіБағалауРесурстар



Сабақ жоспарының аталған тармақтары міндетті болып табылады. «Педагог мәртебесі туралы» Қазақстан Республикасының 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 293-VІ Заңының 7-бабы 1-тармағы 1-тармақшасына сәйкес педагог кәсіптік қызметін жүзеге асыру кезінде «Қазақстан Республикасының Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен (Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерін мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 17669 болып тіркелген) бекітілген тиісті білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының талаптары сақталған кезде кәсіптік қызметті ұйымдастырудың тәсілдері мен нысандарын еркін таңдауға құқықығы бар.
Егер сыныпта мүмкіндігі шектеулі оқушылар болса, әдістемелік бірлестіктермен мақұлданған жеке бағдарламаларды бейімдеу және жүзеге асыру бойынша әрекет қарастырылған.

«Өзін-өзі тану» пәні бойынша қысқа мерзімді (сабақ) жоспар(ы)


Мектеп_______________Күні____________Педагог___________________
Сынып____________Оқушылар саны___________
Тақырып_____________________________________
Құндылық____________________________________
Қасиеттер ____________________________________

Мақсаты:
Міндеттері:
Ресурстар: (материалдар, дереккөздер)
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңi. Сергіту сәтi
Үй тапсырмасын тексеруЕскерту
Позитивті мәлімдеме (дәйексөз)
Оқиғаларды әңгiмелеу (әңгімелесу)
Шығармашылық іс-әрекет
Топпен ән айту
Үй тапсырмасы
Сабақтың соңғы минуты


Нысан

Пәндер бойынша орта мерзімді (күнтізбелік-тақырыптық) жоспар

____________пәні___________сыныбы


Барлығы:____сағат, аптасына:___сағат

№р/сБөлім/Ауыспалы
тақырыптарСабақтың тақырыбыОқу мақсаттарыСағат саныМерзіміЕскер ту
І тоқсан


ІІ тоқсан


ІІІ тоқсан


ІV тоқсан




Нысан

Тәлімгерлік жоспары
___________ оқу жылы

Жас маман туралы мәлімет
Тегі, аты, әкесінің аты (бар болған жағдайда)
Білімі
Қандай оқу орнын қашан бітірді
Педагогикалық практика қорытындысы
Лауазымы
Жас педагогтің жұмыс істейтін сыныптары
Сынып жетекшілігі
Тәлімгерлікті іске асыратын педагогтуралы мәлімет
Тегі, аты, әкесінің аты (бар болған жағдайда)
Білімі
Қандай оқу орнын қашан бітірді
Дипломы бойынша мамандығы
Педагогикалық өтілі
Лауазымы
Тәлімгер жұмыс істейтін сыныптар
Біліктілік санаты
Жұмыс мақсаты
Міндеттері
Жұмыстың негізгі бағыттары-жұмыста пайдаланылатын нормативтік-құқықтық құжаттамамен жұмыс;
-мектеп құжаттамасымен жұмыс істеуге көмек;
-жұмыс бағдарламаларын, сабақ жоспарларын жасау және іске асыру бойынша кеңес беру;
-оқу сабақтарын ұйымдастыруға көмек;
-диагностикалық жұмыстар жасауға және талдауға көмек;
-өзара сабаққа қатысу.
ҚорытындыЖас маманның педагогикалық қызметін бағалау. Жүргізілген жұмыс туралы бірлескен есеп

Тәлімгерлікті іске асыратын педагогтің қызметін жоспарлау,
ұйымдастыру және оның мазмұны бойынша іс-шаралар

№Қызмет мазмұныЖұмыс нысаныМерзімі


Нысан
____________________________________________
(білім беру ұйымының атауы)

Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау (ақпараттық жүйе болмаған жағдайда, қағаз түрінде)

______ тоқсан ____________ пәні бойынша
Сынып:
Оқушылар саны:
Педагог:
Мақсаты:
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

ПәнОқушыЖоғары баллЖБ балдарының пайыздық мазмұны
Са па %
Үлгерім %

төменортажоғары
0-39%40-84%85-100%
Оқушылар саны
БЖБ 1
БЖБ 2
ТЖБ


Қол жеткізілген мақсаттарҚиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1
БЖБ 2
ТЖБ
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:
жоғары (В): 85-100%
орта (С): 40-84%
төмен (Н): 0-39%
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
_____________________________________________________________________
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:
_____________________________________________________________________
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) :___________________________________
Күні________________Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда)____________




Нысан

Сынып жетекшісінің жұмыс жоспары

№Іс-шараларОрындау мерзімдеріАяқтау нысандары
1Орта білім беру ұйымының оқу- тәрбие жұмысыжоспарының негізінде сынып тәрбие жұмысының жоспарын жасау (тәрбие жоспарының нысанын мектеп сынып жетекшілерінің әдістемелік бірлестігі айқындайды)Оқу жылы басталғанға дейін
Жоспар (қағаз немесе электрондық форматта)
2Білім беру ұйымының басшысы бекіткен нысан бойынша Сыныптың әлеуметтік паспортын жасауҚыркүйекӘлеуметтік паспорт(қағаз немесе электрондық форматта)
3Сыныптағы білім алушыларға педагогикалық, әлеуметтік, психологиялық, дене зерттеулерінжүргізуҚажеттілігіне қарай, оқу жылының ішінде Талдау материалдары(қағаз немесе электрондық форматта)
4Ата-аналармен жұмыс
Қажеттілігіне қарай, оқу жылының ішінде Ата-аналар жиналыстарыныңхаттамалары(қағаз немесе электрондық форматта)
5Балалармен тәрбие іс-шараларын өткізуҚажеттілігіне қарай, оқу жылының ішінде Іс- шаралардың материалдары (қағаз немесе электрондық форматта)
6Әдістемелік жұмыс жүргізуҚажеттілігіне қарай, оқу жылының ішінде Әдістемелік жұмыс материалдары(қағаз немесе электрондық форматта)
7 Тәрбие жұмысын талдау
Қажеттілігіне қарай, оқу жылының ішінде Талдау (қағаз немесе электрондық форматта)
8Сынып журналын жүргізу
ҰдайыСынып журналы (қағаз немесе электрондық форматта)


Нысан

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
1-4 сынып білім алушысының үлгерім табелі

__________________________________________________________
(облыс, республикалық маңызы бар қала және астана, аудан, қала, ауыл)
__________________________________________________________
(орта білім беру ұйымының атауы)

__________________________________________________________
(білім алушының тегі және аты)

«_______»______________ сынып
______________ оқу жылы

(сол жақ беті)
Оқу жылының кезеңдеріСауат ашуАна тіліӘдебиетҚазақ тіліОрыс тіліШетел тіліМатематикаЖаратылыстануДүниетануӨзін-өзі тануМузыкаБейнелеу өнері Көркем еңбекДене шынықтыру
1-тоқсан

2-тоқсан
3-тоқсан
4-тоқсан
Қорытынды баға
Педа гогика лық кеңес тің ше шімі
Жалғасы

Орта білім беру ұйымының басшысы ____________________________________
(тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)
Сынып жетекшісі __________________________________________________
(тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)
Мөрдің орны
(оң жақ беті)
Информатика (ИКТ)Таңдау бойынша пәндерТәртібіСабақтар саныАта-аналардың қолыПедагогтің қолы
барлығыоның ішінде



Ескерту: Білім алушылардың үлгерімі туралы табельдер орта білім беру ұйымы электронды жүйеге қосылған болса, электрондық форматта толтырылады, оны қағаз түрінде толтыруға жол берілмейді.
Оқу жылының қорытындысы бойынша білім алушылардың үлгерімі туралы табельдер ақпараттық жүйеден жүктеліп, оған директордың қолы қойылады және білім беру мекемесінің мөрі басылады.


Нысан

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
5-11 (12) сынып білім алушысының үлгерім табелі

__________________________________________________________
(облыс, республикалық маңызы бар қала және астана, аудан, қала, ауыл)
__________________________________________________________
(орта білім беру ұйымының атауы)
__________________________________________________________
(білім алушының тегі, аты)
«___»______________ сынып
______________ оқу жылы
(сол жақ)
Оқу жылының кезеңдеріПәндер атауы
Қазақ тіліҚазақ әдебиетіОрыс тіліОрыс әдебиетіАна тіліӘдебиетШетел тіліМатематикаАлгебра және анализ бастамаларыГеометрияИнформатикаЖаратылыстануГеография
1-тоқсан
2-тоқсан
3-тоқсан
4-тоқсан
Жылдық баға
Емтихан бағасы
Қорытынды баға
Педагогикалық кеңестің шешімі
Орта білім беру ұйымының директоры _______________________________________________
(тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)) (қолы)
Сынып жетекшісі _________________________________________________________
(тегі, аты, әкесінің аты(болған жағдайда)) (қолы)
Мөрорны
(оң жақ)
БиологияХимияФизикаҚазақстан тарихыДүние жүзі тарихыҚұқық негіздеріӨзін-өзі тануМузыкаКөркем еңбекДене тәрбиесіАлғашқы әскери және технологиялық даярлық



естенің жалғасы
Таңдау бойынша пәндерТәртібіАта-аналардың қолыСынып жетекшісінің қолы


Ескерту: Білім алушының үлгерім табелі орта білім беру ұйымы электрондық жүйеге қосылған жағдайда электрондық форматта толтырылады, оны қағаз түрінде толтыруға жол берілмейді.
Оқу жылының қорытындысы бойынша білім алушының үлгерім табелі ақпараттық жүйеден жүктеліп, оған директордың қолы қойылады және білім беру мекемесінің мөрі басылады.

Нысан

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Суреттің орны

Білім алушының жеке іс қағазы

Тегі__________________________________________________________
Аты __________________________________________________________
Әкесінің аты (болған жағдайда)___________________________________
Туған күні, айы, жылы __________________________________________
Мекен-жайы ___________________________________________________
1. Жынысы: ер, әйел _______ (астын сызу)
2.___________________________________________________________ туған
(күні, айы, жылы)
Негізі:
Туу туралы куәлік № ___ берілген күні __________ серия №_______
3. Ата-анасының тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)
_________________________________________________
немесе заңды өкілдерінің тегі, аты, әкесініңаты (болған жағдайда) _________________________________________________________________
4. Ұлты ______________________________________________________
5. Бірінші сыныпқа қабылданғанға дейін қай жерде тәрбиеленді/оқыды/
______________________________________________________________
______________________________________________________________
6. Орта білім беру ұйымынан кету туралы белгі (қашан, қайда, себептері)
______________________________________________________________

Ескерту: Білім алушының жеке іс қағазы (бұдан әрі – Жеке іс қағазы) орта білім беру ұйымына қабылданған кезден бастап мектеп бітіргенше (мектептен шыққанша) әрбір оқушыға жүргізіледі.
10-11 (12) сынып оқушыларының білім алу кезеңінде негізгі орта мектепті бітіргені туралы аттестат Жеке іс қағазында болады.
1-4 сынып оқушыларының жеке іс қағаздарын педагогтер, 5-11 (12) сыныптарда сынып жетекшілері жүргізеді.
Білім алушының жеке іс қағазы оқушының білім алуы кезінде және мектепті бітіргеннен кейін үш жылға дейін мектепте сақталады.
Білім алушының Жеке іс қағазына:
1) Туу туралы куәліктің көшірмесі;
2) 2 дана 3х4 көлеміндегі фотосурет;
3) мектептің медициналық кабинетінде сақталатын медициналық карта (мектепке қабылданған кезде талап етіледі);
4) әрбір сыныптағы үлгерім табелі тіркеледі.
Оқу жылының соңында Жеке іс қағазына барлық пәндер бойынша бағалары туралы жазбалар, білім алушылардың жетістіктері мен жіберген сабақтарының саны жазылады.
Бір мектептен екінші мектепке ауысқан кезде «_________мектептен кетті» деген жазба жазылып, директордың қолы қойылып, мектептің мөрі басылып, Жеке іс қағазы ата-анаға немесе өзге де заңды өкіліне беріледі.
«Алфавиттік кітапқа» тіркеу үшін әрбір білім алушының Жеке іс қағазынөмірленеді.
Жеке іс қағаздары мектеп директорының бұйрығымен бекітілген жауапты адамдасақталады.
Білім беру ұйымы электронды жүйеге қосылған жағдайда Жеке іс қағазы электрондық форматта толтырылады, оны қағаз түрінде толтыру талап етілмейді.
Нысан

Әлеуметтік педогогтің оқу жылына арналған жұмыс жоспары

№ р/сІс-шараларОрындау мерзімдеріЖауаптыларЕсеп беру нысандары
І. Сыныптарға, мектепке әлеуметтік паспорттауды жүргізу
•
II. Балалық құқығын қорғау жұмысы
•
IІІ. Әртүрлі есепте тұрған оқушылармен
жеке-профилактикалық жұмыс

ІV. Педагогикалық ұжыммен және сыртқы ұйымдармен (кәмелетке толмағандардың ісі жөніндегі бөлім, кәмелетке толмағандардың ісі жөніндегі комиссия, қамқоршылық және қорғаншылық және т.б.)
өзара іс-қимыл жүргізу жұмысы

V.Білім алушылардың ата-аналарымен (отбасыларымен) профилактикалық жұмыс


VI. Диагностикалау-талдау қызметі


Нысан

Мектептің әлеуметтік паспорты


№Әлеуметтік санаттар
саны%
Барлық оқушылар
Отбасы түрі бойынша:
1.Толық отбасылар
2.Толық емес отбасылар
3.Анасы жоқ балалар
4.Әкесі жоқ балалар
5.Көп балалы отбасы
6.Аз қамтамасыз етілген отбасы
7.Жетім балалар, ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалар
8.Мүгедек балалар, мүмкіндіктері шектеулі балалар
9.Азаматтығы жоқ білім алушылар
10.Басқа мемлекеттің азаматы болып табылатын білім алушылар
11.Кәмелетке толмағандар ісі жөніндегі бөлімде есепте тұрғандар
12.Мектепішілік бақылау есебінде тұрғандар
Ата-аналарының білімі:
1.Жоғары, жоғары білімнен кейінгі
2.Техникалық және кәсіптік
3.Орта

Нысан
Мектептегі оқушылар туралы мәлімет

№Оқушы
ның аты-жөні (болған жағдайда)
Туған жылыҰл тыАта-анасының аты-жөні (болған жағдайда)БіліміЖұмыс орныМекен жайы,
телефоныӘлеумет тік мәртебесіОтба сы құра мы
(са ны)
1

Нысан

Педагог-психологтің оқу жылына арналған жұмыс жоспары

Мақсаттар:
Міндеттер:

№ р/сІс-шараларЖұмыс
түрлеріНысананалы топОрындау мерзіміЕскерту лерЕсеп тілік ныса ны
І. Диагностикалау

ІІ. Түзету-дамыту жұмысы

III. Профилактика және психологиялық ағарту

IV. Консультация беру

V. Ұйымдастыру-әдістемелік жұмыс

VI. Жыл бойынша психологиялық қызмет туралы талдамалық есептер


Нысан

Психологиялық қызметтің топтық және жеке жұмысын есепке алу журналы

№Оқушының ТАӘ (болған жағдайда)Дәріс күндері Жұмыс динамикасы Дәріс тақырыбы



«Жұмыс» динамикасы» бағанында мәлімет таңбалармен (+, -, =) көрсетіледі, түзеу жұмысы аяқталғаннан кейін немесе жыл қорытындысы бойынша оқушының дамуындағы ілгерілеу.
Журналға білім берупроцесіне қатысушылардың барлығымен жасалған жұмыстардың барлық түрлері енгізіледі.

Педагог-психологтің консультацияларынесепке алу журналы

КүніКонсультация алушы Жүгі ну себебіПроблемаКонсультация нәтижесіКонсультант
Жасы (сыны бы)Жынысы Есімі
12345678


«Консультация нәтижесі» бағанында жұмыс процесі мен нәтижесі қысқаша сипатталады.
Білім беру ұйымындағы психологтар санына қарамастан ортақ журнал жүргізіледі.

Нысан

____________________________________________
(білім беру ұйымының атауы)

Бекітемін
Басшы ____________
20__ж «___» ____________

Тәрбие жұмысы жоспары

(Орта, техниқалық және кәсіптік білім, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарына арналған)
_______________ оқу жылына
Педагог____________________________________________________________
(тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда))
Тобы/сыныбы_______________________________________________________
(топтың/сыныбын атауын көрсету)
Тәрбие жұмысының бағыттары бойынша іс-шаралар жоспары
№Тәрбие жұмысының атауыАяқтау нысаны
ЖауаптыларОрындау мерзімі
I. Тәрбиені нормативтікқұқықтыққамтамасызету

ІІ. Ғылыми-әдістемелікжәнеақпараттыққамтамасызету

ІII. Іске асырутетіктері: тәрбиеніңбасымбағыттарыбойыншаіс-шаралар
1.Бағыты: қазақстандық патриотизм мен азаматтықтытәрбиелеу, құқықтықтәрбие
Мақсаты: балалар мен жастардың патриоттық сана-сезімі мен өзіндік сана-сезімін қалыптастыру, Қазақстан Республикасының Конституциясына, мемлекеттік рәміздерге құрметпен қарауды тәрбиелеу, құқықтық мәдениетті қалыптастыру, олардың құқықтары мен міндеттеріне саналы көзқарас.

2. Бағыты: рухани-адамгершілік тәрбие
Мақсаты: жеке тұлғаның рухани-адамгершілік және этикалық принциптерін, оның адамгершілік қасиеттері мен көзқарастарын қайта құру туралы қазақстандық қоғам өмірінің жалпыадамзаттық құндылықтарына, нормалары мен дәстүрлеріне сәйкес келетін «Рухани жағырудың» құндылық негіздері туралы терең түсінік қалыптастыру; «Өзін-өзі тану» негізінде рухани-адамгершілік тәрбие беру.

3.Бағыты: ұлттық тәрбие
Мақсаты: жекетұлғаныжалпыадамзаттықжәнеұлттыққұндылықтарға, мемлекеттіктілге, Қазақстанхалқының мәдениетінеқұрметкөрсетуге бағыттау.

4. Бағыты: Отбасылықтәрбие
Мақсаты: неке және отбасы мүшелерін құрметтеу құндылықтарын тәрбиелеу; отбасылық культ; толыққанды отбасын құру үшін денсаулық құндылықтары; отбасы мен достарына деген адалдық; отбасылық дәстүрлер; жәдігерлер мен әдет-ғұрыптарды құрметтеу; ана болудың қасиеттілігі; сезім құндылықтары - сүйіспеншілік, адалдық, достық, ата-аналарды тәрбиелеу, олардың психологиялық-педагогикалық құзыреттілігі мен балаларды тәрбиелеу жауапкершілігін арттыру.

5.Бағыты: Еңбек, экономикалықжәнеэкологиялықтәрбие
Мақсаты: кәсіби өзін-өзі анықтауға саналы қатынасты қалыптастыру, жеке тұлғаның экономикалық ойлауы мен экологиялық мәдениетін дамыту, қайталанбас құндылық ретінде табиғатты сүю; кіші Отан ретінде туған табиғатқа деген сүйіспеншілік.


6. Бағыты: Интеллектуалды тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу
Мақсаты:әр адамның интеллектуалдық мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттері мен дарындылығын, сондай-ақ ақпараттық мәдениетті, соның ішінде балалардың кибер мәдениеті мен кибер гигиенасын дамытуды қамтамасыз ететін мотивациялық кеңістікті қалыптастыру.

7. Бағыты: көпмәдениеттікжәнекөркем-эстетикалықтәрбие
Мақсаты: Жалпымәдени мінез-құлықдағдыларынқалыптастыру, жеке тұлғаныңөнер мен шынайылыққаэстетикалықобъектілердіқабылдауға, меңгеруге, бағалауғадайындығындамыту, оның ішінде «Ұшқыр ой алаңы» мектеп оқушыларының дебаттық қозғалысы» жалпыұлттық мәдени-білім беру жобасын іске асыру арқылы білім беру ұйымдарында полимәдени орта құру,эстетикалық талғам мен сезімнің эстетикалық санасын, халықтардың ұлттық мәдениеттері құндылықтарына көркемдік-эстетикалық сезімталдықты қалыптастыру.

8. Бағыты: дене тәрбиесі, салауаттыөмірсалты
Мақсаты: салауатты өмір салтының, дене шынықтыру мен спорттың, дене шынықтырудың құндылығын, өз денсаулығына жауапкершілікпен қарау құндылығын қалыптастыру.

Басқа бағыттар



Нысан

Мектептің даму бағдарламасы
(5 жылға арналып жасалады)

Бағдарлама паспорты

Атауы20..-20 .. жылдарға арналған мектептің даму бағдарламасы

Әзірлеу үшін негіздеме
Негізгі әзірлеуші
Мақсаттары
Міндеттері
Күтілетін нәтижелер
Іске асыру мерзімдері 20..-20 .. жылдар

Кіріспе
Бағдарламаның мақсаты
Бағдарламаның даму кезеңдері

ЖылдарІс--шараларОрындаушылар




Бағдарлама мониторингі
Мектептің оқу-әдістемелік кеңесі әзірлейді және қадағалайды;
онда мониторинг нәтижелері, сондай-ақ мемлекеттің әлеуметтік-экономикалық, білім беру саясатының басым бағыттарындағы ықтимал өзгерістер негізінде Бағдарламаны іске асыру жөніндегі іс-шараларға түзетулер енгізу көзделеді.

I.Мектеп қызметінің ағымдағы жағдайына қысқаша сипаттама
. Мектептің 20...-20... жылдардағы білім беру жүйесінің жағдайына талдау
Мектептің сыртқы және ішкі даму перспективаларын бағалау

Кадрлық ресурстар
Ішкі мықты жақтары Ішкі осал жақтарыҚолайлы мүмкіндіктер Сыртқы қауіптер (тәуекелдер)

Материалдық-техникалық ресурстар
Ішкі мықты жақтары Ішкі осал жақтарыҚолайлы мүмкіндіктер Сыртқы қауіптер (тәуекелдер)

Ақпараттық ресурстар
Ішкі мықты жақтары Ішкі осал жақтарыҚолайлы мүмкіндіктер Сыртқы қауіптер (тәуекелдер)

Білім беру және инновациялық қызмет сапасын арттыруға оқу-әдістемелік шарттар

Ішкі мықты жақтары Ішкі осал жақтарыҚолайлы мүмкіндіктер Сыртқы қауіптер (тәуекелдер)

Білім беру мазмұнын іске асыру

Ішкі мықты жақтары Ішкі осал жақтарыҚолайлы мүмкіндіктер Сыртқы қауіптер (тәуекелдер)

Білім алушылардың зияткерлік және шығармашылық қабілеттерінің даму шарттары, білім беру сапасы

Ішкі мықты жақтары Ішкі осал жақтарыҚолайлы мүмкіндіктер Сыртқы қауіптер (тәуекелдер)

Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар мен идеалдарға бағдарланған белсенді азаматтық ұстанымы бар жеке тұлғаны қалыптастыру және өзін-өзі іске асыру шарттары
Ішкі мықты жақтары Ішкі осал жақтарыҚолайлы мүмкіндіктер Сыртқы қауіптер (тәуекелдер)

Білім алушылардың салауатты өмір салтын қалыптастыру және іске асыру шарттары
Ішкі мықты жақтары Ішкі осал жақтарыҚолайлы мүмкіндіктер Сыртқы қауіптер (тәуекелдер)

III.Мектептің миссиясы, мақсаттары мен міндеттері
Мектептің миссиясы:
Мектептің мақсаты:
Мектептің міндеттері:
IV. Мектепті дамытудың басым бағыттары
V. Бағдарламаны іске асыру тетіктері
VI. Бағдарламаны іске асырудан күтілетін нәтижелер


Нысан

Педагогтердің оқу жүктемесі (тарифтеу) туралы мәліметтер

№Тегі, аты, әкесінің аты(болған жағдайда)ЛауазымыДипломы бойынша біліміПедагогикалықеңбек өтіліЖүргізетін пәніСанаттың болуы: пәндер бойынша санаты, берілген күні және аяқталу мерзіміЛауазымдық санаты
Ағылшын тілін
меңгеру сертификатының болуы

123456789



Біліктілігі үшін қосымша ақы
Барлық сағаты Аптасына немесе жылына сағат саны Оның ішінде лицейде/гимназиядаДәптер тексеруЖаңартылған білім мазмұны бойынша сағат саны
шеберзерттеушісарап шымо
де
ра
тор1-45-910-111-45-910-111-45-910-11
101112131415161718192021222324


Қосымша ақылар
Жаңартылған білім мазмұны үшін Ағылшын тілінде оқытқаны үшін Ауылдық мектепте оқытқаны үшін Инклюзивтік білім үшін Тағы басқалары*
2526272829


* «Азаматтық қызметшілерге, мемлекеттік бюджет қаражаты есебінен ұсталатын ұйымдардың қызметкерлеріне, қазыналық кәсіпорындардың қызметкерлеріне еңбекақы төлеу жүйесі туралы» Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2015 жылғы 31 желтоқсандағы № 1193 қаулысының 4-қосымшасына сәйкес.

Штаттық бірлік саны туралы ақпарат
Ұйымның атауы:
Сынып (топ) комплект саны:
Білім алушылар (тәрбиеленушілер) саны:
Лауазымдардың атауы Бірліктер саны
Басқарушы персонал
1
3 және т.б.
Барлық басқарушы персонал
Негізгі персонал
1
2
3 және т.б.
Барлық негізгі персонал
Әкімшілік персонал
1
2
3 және т.б.
Барлық әкімшілік персонал
Қосалқы персонал
1
2
3 және т.б.
Барлық қосалқы персонал
Жұмысшылар
1
2 және т.б.
Барлық жұмысшылар
Штаттық бірліктердің барлығы
Басшы _________( Т.А.Ә.(болған жағдайда))
(қолы)

Блоктар(персонал)бойыншалауазымдардың атауы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 29 қаңтардағы № 123 бұйрығымен бекітілген Білім және ғылым саласындағы азаматтық қызметшілер лауазымдарының тізіліміне сәйкес(Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерін мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13181 болып тіркелген)білім саласындағы азаматтық қызметшілер лауазымдарының тізіліміне сәйкес жүргізіледі.

«КЕЛІСІЛГЕН»
Білім басқармасының
қаржылық-экономикалық
бөлімінің басшысы
____________ Т.А.Ә. (болған жағдайда)
20___ж. «____» ______Бекітемін
Білім беру ұйымының басшысы ____________ Т.А.Ә. (болған жағдайда)
20___ж. «____» ______



Штаттық кесте

(білім беру ұйымының атауы)

№ЛауазымыБіліміЕңбек өтіліШтаттық бірлік саны БЛЖ
(теңгеде)Үстеме ақы 10%Еңбекақы төлемінің қоры1 бірлікке орташа айлық жалақыСалықтар және бюджетке басқа міндетті төлемдер
12345678910



Бас бухгалтер________________________

Бас экономист________________________

Нысан


Мектепішілік бақылау жоспары
______________оқу жылы


№ р/рБақылау тақырыбыБақылау мақсаты
Бақылау объектісіБақылау түріБақылау әдістеріОрындау мерзімдеріЖауаптыларҚарау орныБасқару шылық шешімЕкінші бақылау
I.Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау

ІІ. Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау

ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау

IV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау

V. Оқу-зерттеу қызметі

VІ. Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау

VIІ. Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс –шаралардың сапасын бақылау

VIIІ.Материалдық-техникалық базаның нығаюын бақылау




Нысан
________________________________
(білім беру ұйымының атауы)
Оқу жұмыс жоспары

_______ оқу жылы

№Білім беру салалары және оқу пәндеріСыныптар бойынша апталық жүктеме

Инвариантты компонент
Тіл және әдебиет
1
2
3
4
Математика және информатика
5
6
7
Жаратылыстану
8
9
10
11
12
Адам және қоғам
13
14
15
16
Технология және өнер
17
Дене тәрбиесі
Инварианттық оқу жүктемесі
Элективтік курстар
Вариативтік компонент



Нысан

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Педагогтердің жеке құрамын есепке алу кітабы
__________________________________________________________
(облыс, республикалық маңызы бар қала және астана)

______________________________________________
(аудан, қала (ауыл))

(орта білім беру ұйымының атауы)
Кітап __________________ жылы басталды
Кітап __________________ жылы аяқталды
(сол жақ беті)
№
р/сТегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда), лауазымыЖынысыТуған жылыҰлтыБілімі (оқу орны, факультеті, мамандығы, дипломның №, қашан бітірді)
123456



Беттің соңына дейін
(оң жақ беті)
Қашан және қандай біліктілікті арттыру курстарын бітірдіҚандай пәнді жүргізедіОсы орта білім беру ұйымына қабылданған кездегі жалпы педагогикалық өтіліОсы орта білім беру ұйымында қай уақыттан бері жұмыс істейді, бұйрықтың нөмірі, күніАттестаттау дан өткен күні, аттестаттау коммиссия сының қорытын дысыНаграда лары мен атағы, ғылыми дәрежесіҮйінің мекенжайы, телефоныКеткендігі туралы белгі, кету себебі
7891011121314



Беттің соңына дейін
Ескерту: Педагогтердің жеке құрамын есепке алу кітабы (бұдан әрі – Есепке алу кітабы) барлық орта білім беру ұйымдарында жүргізіледі.
Жұмысқа жаңадан келген педагогтер келесі нөмір тәртібімен жазылады.
Есепке алу кітабындағы жазбалар құжатпен негізделеді.
Есепке алу кітабы нөмірленеді, тігіледі, орта білім беру ұйымы директорының қолымен және мөрмен бекітіледі.
Есепке алу кітабы орта білім беру ұйымы электрондық жүйеге қосылған жағдайда электронды форматта ғана толтырылады, оның қағаз нұсқасын толтыру талап етілмейді.

Нысан

Титулпарағы
____________________________________________
(білім беру ұйымының атауы)


Бекітемін:
Басшы________
Т.А.Ә.(болған жағдайда)
20___ж. «____»______


Оқу-тәрбие жұмысы жоспары

______________оқу жылы

Негізгі жұмыс бағыттары Іс-шараларЖауаптыларОрындау мерзімдері
1234



Нысан
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
Ауыстырылған сабақтарды есепке алу журналы
______________________________________________
(облыс, республикалық маңызы бар қала және астана)
___________________________________________________
(аудан, қала (ауыл)
________________________________________________
(орта білім беру ұйымының атауы)

________________________________________________
(сынып)

_______ /________ оқу жылы

(Сол жақ беті)
Ауыстырылған сабақтарды есепке алу журналы
№Айы, күніСыныпПәнПән бойынша педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)Сабақты өткізбеуінің себебі



беттің соңына дейін
(оң жақ беті)
Сабақты ауыстырған педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)Ауыстырған сабақтың саныСабақты өткізген педагогтің қолы



Ескерту: Ауыстырылған сабақтарды есепке алу журналын әрбір мектепте директордың оқуісі жөніндегі орынбасары (директор) жүргізеді.
Ауыстырылған сабақтарды есепке алу журналы орта білім беру ұйымы электронды жүйеге қосылған жағдайда электрондық форматта ғана толтырылады, оны қағаз түрінде толтыру талап етілмейді.
Жазбалар тек ресімделген тиісті құжаттардың негізінде жүргізіледі (мектепішілік бұйрықтар, еңбекке уақытша жарамсыздық парағы, сынып журналындағы жазбалар және т.б.). Ауыстырылған сабақты жүргізген педагог ол жөнінде журналға қол қояды.


Нысан

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Білім алушыларды жазатын алфавиттік кітап
__________________________________________________________
(облыс, республикалық маңызы бар қала және астана)
____________________________________________________________
(аудан, қала (ауыл))
____________________________________________________________
(орта білім беру ұйымының атауы)
Кітап __________________ жылы басталды
Кітап __________________ жылы аяқталды
Кітаптың ішкі беттері (сол жақ беті)
№
р/сБілім алушының тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)Туған жылы және айыЖынысыАна тіліОрта білім беру ұйымына қабылданған күніҚай сыныпқа қабылданды
1234567



Кітаптың ішкі беттері (оң жақ беті)

Білім алушының мекен-жайыКеткен күніҚай сыныптан кеттіКету жөніндегі бұйрықтың күні мен нөміріҚайда кетті (облыс, республикалық маңызы бар қала және астана, аудан, орта білім беру ұйымы)Кету себептері (оның ішінде, орта білім беру ұйымын бітіргенде)Жеке іс қағазының берілгені туралы талон
891011121314




Ескерту: Білім алушылар жазылатын алфавиттік кітапқа (бұдан әрі - Алфавиттік кітап) орта білім беру ұйымының барлық білім алушылары жазылады. Жыл сайын кітап жаңа қабылданған оқушылармен толықтырылып отырады. Оқушылардың тегі оның оқитын сыныбына қарамастан алфавиттік ретпен енгізіледі.
Алфавиттің әрбір әрпіне жеке бет арналып, әр әріпке реттік нөмір қойылады. Кітаптағы рет нөмірі оқушының жеке іс қағазындағы нөмірі болып табылады.
Жеке іс қағазында бұл нөмір бөлшек түрінде қойылады. Мысалы, «№ Б/15» – білім алушының алфавиттік кітапта «Б» әрпіндегі №15 болып жазылғанын білдіреді.
Егер бұйрықпен рәсімделіп мектептен шығып кеткен білім алушы қайтып келсе, онда ол туралы дерек жаңадан келген оқушы ретінде қайта жазылады.
Барлық беттері толған жағдайда жазуды жалғастыру әрбір әріп бойынша келесі нөмірлер тәртібімен жаңа кітапқа жазылады. Кітаптағы түзетулер мектеп директорының қолымен белгіленеді. Алфавиттік кітаптың беттері нөмірленіп, тігіледі, директордың қолы қойылып, мөр басылады. Білім беру ұйымы электронды жүйеге қосылған жағдайда Алфавиттік кітап электронды түрде ғана толтырылады, оның қағаз нұсқасын толтыру талап етілмейді.


Нысан

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
Кеткен және келген білім алушыларды есепке алу кітабы
________________________________________________________
(орта білім беру ұйымының атауы)
_____________қала/ауыл, _______________ауданы, _________ облысы

Кеткен/келген білім алушылар туралы мәліметБілім алушылардың кетуі туралы есептен шығару талоны/келген білім алушыны есепке алу талоны
Тегі _________________Тегі __________________________________
Әкесінің аты (болған жағдайда) _________________Әкесінің аты (болған жағдайда) ______________________
Туған күні _________________Туған күні ____________________________
Оқыған сыныбы __________________Оқыған сыныбы _______________________
Қайда кетті ________________________________________________________________________Орта білім беру ұйымы (атауы, мекен-жайы)
______________________________________
______________________________________
Орта білім беру ұйымының басшысы _______________________________________________
(тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда))
(орта білім беру ұйымының мөрі)
«__» _________ 200__жыл
Ескерту: Білім алушылардың қозғалысын есепке алу және бақылау мақсатында білім алушылардың кетуін және келуін есепке алу кітабы (бұдан әрі – Кітап) барлық орта білім беру ұйымдарында жүргізіледі. Кітапты іс-қағаздарды жүргізуге жауапты адам толтырады. Кітапқа директордың қолы және білім беру ұйымының мөрі қойылады, беттері нөмірленеді, тігіледі, бекітіледі.
Білім алушылардың кеткені туралы шығару талоны жаңа орта білім беру ұйымына келуі туралы шығару талонын алу мақсатында типіне және ведомстволық бағыныстылығына қарамастан орта білім беру ұйымына көрсету үшін кәмелетке толмағандарға олардың оқыған жерінен беріледі.
Оқушы кеткен және келген мектептердің басшылары оның орта білім беру ұйымында болғандығы туралы мәліметтермен тексеріледі, ол болмаған жағдайда олар жазбаша түрде құзыретті органдарға хабарлайды.
Орта білім беру ұйымының іс-қағаздарындабілім беру басқармасы, білім беру бөлімі, аудан, қала, кент, ауыл (село), ауылдық (селолық) округ әкімдігінің осы ұйымға оның шекараларын нақты белгілей отырып, шағын ауданды бекіту туралы шешімінен үзінді көшірме, шағын ауданның картасы бар. Кітап орта білім беру ұйымы электрондық жүйеге қосылған жағдайда электронды түрде ғана толтырылады, оның қағаз нұсқасын толтыру талап етілмейді.

Нысан

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Бұйрықтарды тіркеу кітабы

_________________________________________________________
(облыс, республикалық маңызы бар қала және астана)
_________________________________________________________
(аудан, қала (ауыл))
__________________________________________________________
(орта білім беру ұйымының атауы)

Кітап __________________ жылы басталды
Кітап __________________ жылы аяқталды

Ескерту: Орта білім беру ұйымында бұйрықтарды тіркеу кітабы (бұдан әрі – Кітап) негізгі қызмет бойынша, жеке құрам бойынша және оқушылардың қозғалысы бойынша жүргізіледі.

№ р/сБұйрық №Шығарылған күніБұйрықтың атауыКім қол қойды (Т.А.Ә. (болған жағдайда)), лауазымы


Кітаптың әрбір парағы нөмірленеді, тігіледі және орта білім беру ұйымы директорының қолы қойылып, мөр басылады. Кітап орта білім беру ұйымы электрондық жүйеге қосылған жағдайда электронды түрде ғана толтырылады, оның қағаз нұсқасын толтыру талап етілмейді.

Нысан

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Негізгі орта мектепті бітіргендігі туралы аттестатты есепке алу және беру кітабы
_________________________________________________________
(облыс, республикалық маңызы бар қала және астана)
____________________________________________________________
(аудан, қала, ауыл)
____________________________________________________________
(орта білім беру ұйымының атауы)
Кітап ___________________ жылы басталды
Кітап___________________ жылы аяқталды
1-бөлім. Негізгі орта білім беру ұйымын бітіргені туралы аттестаттарды есепке алу.
(сол жақ беті)
Кітаптің ішкі беттері
Кіріс
№
р/сАттестаттардың атауы, сериясы, нөміріСаныКіріске алу үшін негіздеме және алған күні



беттің соңына дейін
(оң жақ беті)

Шығыс
№
р/сАттестаттардың атауы, сериясы, нөміріСаныБеру үшін негіздеме, берілген күніАудандық (қалалық) білім бөлімі меңгерушісінің немесе мектеп құжаттамасымен айналысатын адамның қалған бланкілерді, сондай-ақ олардың нөмірлерін көрсете отырып,бүлінген бланкілерді алғаны туралы қолы




Беттің соңына дейін
2-бөлім. Негізгі орта білім беру ұйымын бітіргені туралы аттестаттарды есепке алу
Кітаптің ішкі беті
(сол жақ беті)
№
р/сАттестаттардың атауы және сериясы, нөмірі9 (10)-сыныпты бітірушінің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)Туған жылы, айы, күніОсы орта білім беру ұйымына қабылданған жылыПәндер бойынша білім бағасы
123456



Беттің соңына дейін
(оң жақ беті)

№
р/сМарапаттауНегізгі орта білім беру ұйымын бітіргені туралы педагогикалық кеңес шешімінің жылы, айы, күніНегізгі орта білім беру ұйымын бітіргені туралы аттестатты алу жөніндегі қолхат




Кітаптың соңғы беті
Осы кітапта ____________________ (жазбаша) бет нөмірленген, тігілген және мөрмен бекітілген.
Орта білім беру ұйымының басшысы _________________________ (қолы)
Мөрдің орны
________ жылғы «_____» ______________
Ескерту: Негізгі мектепті бітіру туралы аттестаттарды есепке алу және беру кітабы (бұдан әрі – Кітап) негізгі орта және жалпы орта мектептерде жүргізіледі.
Арнайы түзету мектебінде (қосалқы) Кітап оқушылардың аталған мектептің толық курсын аяқтағандығы туралы белгіленген үлгіде жүргізіледі.
Жалпы білім беретін мектептерде оқитын ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушыларға «Білім туралы құжаттардың түрлерін, білім туралы мемлекеттік үлгідегі құжаттардың нысандарын және оларды есепке алу мен беру қағидаларын, білім туралы өзіндік үлгідегі құжаттардың мазмұнына қойылатын негізгі талаптарды және оларды есепке алу мен беру қағидаларын, сондай-ақ білім беру ұйымдарында білім алуды аяқтамаған адамдарға берілетін анықтаманың нысанын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 28 қаңтардағы № 39 бұйрығына 5-қосымшаға (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 10348 болып тіркелген) сәйкес БТ сериялы аттестат беріледі және Оқушылардың осы мектептің толық немесе толық емес курсын аяқтағаны туралы белгіленген үлгідегі кітапқа мәлімет енгізіледі.
Қалған таза және бүлінген аттестат бланкілерінің сериясы мен нөмірі көрсетіле отырып, аудандық (қалалық) білім бөліміне тапсырылады. Кітапта бланкілерді тапсыру туралы тиісті жазба жазылады.
Кітаптың бірінші бөлігінде сериялары мен нөмірлері көрсетіле отырып, негізгі орта мектепті аяқтағандығы туралы алынған және берілген аттестаттардың саны ескеріледі.
Негізгі мектепті бітіргені туралы аттестаттың телнұсқасын беру туралы жазба осы Кітаптағы кезекті нөмір бойынша жүргізіледі, онда 4-23 бағандар мынадай мәтінді жазу үшін пайдаланылады: «_____ жылғы ______ (күні) ______ (айы), берілген №______ сериясы ________ жоғалған түпнұсқаның орнына берілген телнұсқаны ______ жылғы ____ (күні) _____ (айы) алдым», ал жоғары жағында 2-жолда №______ сериясы ________ телнұсқаны беру туралы белгі қойылады.
Қате толтырылғанның орнына негізгі мектепті бітіргені туралы аттестат беру туралы жазба Кітаптағы кезекті нөмір бойынша жүргізіледі, онда 4-23 бағандар мынадай мәтінді жазу үшін пайдаланылады: «_____ жылғы ______ (күні) ______ (айы), берілген №______ сериясы ________ қате толтырылған түпнұсқаның орнына ______ жылғы ____ (күні) _____ (айы) алдым», ал жоғары жағында 2-жолда №______ сериясы ________ қайта аттестат беру туралы белгі қойылады.
Экстернге негізгі мекепті бітіргені туралы аттестат беру туралы жазба осы Кітаптың «Осы мектепке қабылданған жылы» деген 5-бағанында жазылады – «экстерн».
Мектепті осы жылы бітіргендер тізімінің соңында барлық аттестат алғандардың қолы болуы тиіс.
Кітаптың беттері нөмірленіп, тігіледі және аудандық (қалалық) білім бөлімі меңгерушісінің мөрімен және қолымен бекітіледі.
Кітап білім беру ұйымы электрондық жүйеге қосылған жағдайда электрондық форматта толтырылады, оны қағаз түрінде толтыру талап етілмейді.
Кітап оқу жылының қорытындысы бойынша ақпараттық жүйеден жүктеліп, кітаптың беттері нөмірленіп, тігіліп, мектеп директорының қолымен және білім беру ұйымының мөрімен бекітіліп, сақталуы қамтамасыз етіледі.

Нысан

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
Жалпы орта білім туралы аттестатты есепке алу және беру кітабы
__________________________________________________________
(облыс, республикалық маңызы бар қала және астана)
__________________________________________________________
(аудан, қала (ауыл)
__________________________________________________________
(орта білім беру ұйымының атауы)
Кітап ____________________жылы басталды
Кітап ___________________ жылы аяқталды
1-бөлім. Жалпы орта білім туралы аттестаттарды есепке алу
Кітаптың ішкі беті
(сол жақ беті)
Кіріс
№
р/сАттестаттардың атауы, сериясы, нөміріСаныКіріске тіркеу үшін негіздеме және алған күні



Беттің соңына дейін
(оң жақ беті)
№
р/сАттестаттардың атауы, нөмірі, сериясыСаныБеру үшін негіздеме және берілген күніАудандық (қалалық) білім бөлімі меңгерушісінің немесе мектептің құжаттамасымен айналысатын адамның қалған, сондай-ақ бүлінген бланкілердің нөмірін көрсете отырып, оларды алғаны туралы қолы

Беттің соңына дейін
2-бөлім. Жалпы орта білім туралы аттестаттарды беру есебі
Кітаптың ішкі беті
(сол жақ беті)
№
р/сЖалпы орта білім туралы аттестаттың сериясы және нөміріОрта мектепті бітірушінің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)Туған жылы, айы, күніОсы орта білім беру ұйымына қабылданған жылыПәндер бойынша білім бағасы


Беттің соңына дейін
(оң жақ беті)
№
р/сМарапаттауОрта мектепті бітіргені туралы педагогикалық кеңес шешімінің жылы, айы, күніЖалпы орта білім туралы аттестатты алу жөніндегі қолхат



Кітаптың соңғы беті
Осы кітапта ____________________ бет (жазбаша) нөмірленген, тігілген және мөрмен бекітілген.
Орта білім беру ұйымының басшысы _________________________ (қолы)
________ жылғы « _____» ______________
Ескерту: Жалпы орта білім туралы аттестат беру және бланкілерді есепке алу кітабы (бұдан әрі – Кітап) жалпы орта мектепте жүргізіледі.
Бірінші бөлімде жай аттестаттың, үздік аттестаттың және ерекше үлгідегі «Алтын белгі» аттестатының сериясы мен нөмірлері көрсетіле отырып, жалпы орта білім туралы аттестаттардың алынған және берілген бланкілерінің саны жеке ескеріледі.
Аттестаттардың таза және бүлінген бланкілерінің қалдығы олардың сериясы мен нөмірлері көрсетіле отырып, аудандық білім бөліміне тапсырылады. Кітапта бұл туралы тиісті жазба жасалады.
Кітаптың екінші бөлімінде орта мектепті бітірген білім алушылар туралы толық мәліметтер жазылады.
Тиісті бағандарда аттестатта көрсетілген пәндер бойынша бағалар қойылады, мақтау грамотасымен наградтау туралы мәліметтер жазылады, аттестат беру туралы педагогикалық кеңестің шешімінің күні көрсетіледі, жалпы орта білім туралы аттестатты алғаны туралы қолы қойылады.
Осы Кітапта бір немесе бірнеше оқу пәндері бойынша қанағаттанарлықсыз бағалары бар 11-сынып білім алушыларына анықтама, жалпы орта білім туралы аттестаттың телнұсқаларын, экстерн аттестаттарын беру туралы белгі қойылады.
Кітапта бір немесе бірнеше оқу пәндері бойынша қанағаттанарлықсыз бағалары бар білім алушыларға анықтама беру туралы да жазба жүргізіледі.
Жалпы орта білім туралы аттестаттың телнұсқасын беру туралы жазба осы Кітаптағы кезекті нөмір бойынша жүргізіледі, онда 4-29 бағандар мынадай мәтінді жазу үшін пайдаланылады: «_____ жылғы ______ (күні) ______ (айы), берілген №______ сериясы ________ жоғалған түпнұсқаның орнына берілген телнұсқаны ______ жылғы ____ (күні) _____ (айы) алдым», ал жоғары жағында 2-жолда №______ сериясы ________ телнұсқаны беру туралы белгі қойылады.
Қате толтырылғанның орнына аттестат беру туралы жазба Кітаптағы кезекті нөмір бойынша жүргізіледі, онда 4-29 бағандар мынадай мәтінді жазу үшін пайдаланылады: «_____ жылғы ______ (күні) ______ (айы), берілген №______ сериясы ________ қате толтырылған түпнұсқаның орнына ______ жылғы ____ (күні) _____ (айы) алдым», ал жоғары жағында 2-жолда №______ сериясы ________ қайта аттестат беру туралы белгі қойылады.
Экстернге жалпы орта білім туралы аттестат беру туралы жазба осы Кітаптың «Осы мектепке қабылданған жылы» деген бағанында жазылады – «экстерн».
Кітаптіңбеттері нөмірленеді, тігіледі және аудандық (қалалық) білім бөлімі меңгерушісінің мөрімен және қолымен бекітіледі.
Білім беру ұйымы электрондық жүйеге қосылған кезде Кітап электрондық форматта ғана толтырылады, оны қағаз нұсқада толтыру талап етілмейді.
Кітап оқу жылының қорытындысы бойынша ақпараттық жүйеден жүктеліп, беттері нөмірленіп, тігіліп, мектеп директорының қолымен және білім беру ұйымының мөрімен бекітіліп, сақталуы қамтамасыз етіледі.

Нысан

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
Білім алушылардың үлгерімтабельдерін есепке алу кітабы
__________________________________________________________
(облыс, республикалық маңызы бар қала және астана)
__________________________________________________________
(аудан, қала (ауыл))
__________________________________________________________
(орта білім беру ұйымының атауы)
Кітап___________________ жылы басталды
Кітап___________________ жылы аяқталды
Тіркеу нөмірі __________________________________________________
Берілген күні___________________________________________________
Берді __________________________________________________________
(облыстың, республикалық маңызы бар қаланың және астананың білім басқармасы, қалалық, аудандық білім бөлімі)
Басшы ___________________________________________________________
(тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда))
___________________ «_____»_____________ 20__ ж.
(қолы)
Алды __________________________________________________________
(облыс, республикалық маңызы бар қала, аудан)
Орта білім беру ұйымының басшысы _______________________________________________
(тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда))
______________________ «____»______________ 20__ ж.
(қолы)
Мөрдің орны
20__/20__ оқу жылы
1-сынып жетекшісі_______________________________
(тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда))

№Білім алушының тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)Табельдің тіркелген нөміріБерілген күніБілім алушының басқа білім беру ұйымына кетуі (бұйрық №, кеткен күні)Сынып жетекшісінің қолы
123456




Беттің соңына дейін
_____сынып жетекшісі ____________________________________
(тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда))

№Білім алушының тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)Табельдің тіркелген нөміріБерілген күніБілім алушының басқа орта білім беру ұйымына кетуі (бұйрық №, кеткен күні)Сынып жетекшісінің қолы
123456


Беттің соңына дейін
Жыл басында берілгені____________________________________________
(саны)
Жыл бойында қосымша берілгені____________________________________
(саны)
Барлық берілгені__________________________________________________
(саны)
Орта білім беру ұйымының директоры _______________________________
(тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)) (қолы)
Хатшы ______________________________ ___________
(тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)) (қолы)
Ескерту: Білім алушылардың үлгерім табельдерін есепке алу кітабы орта білім беру ұйымының барлығында жүргізіледі.Білім алушылардың үлгерім табельдерінде тіркеу нөмері көрсетіледі және олар жеке іс қағазында сақталады. Білім алушылардың үлгерім табельдерін есепке алу кітабы орта білім беру ұйымы электронды жүйеге қосылған жағдайда электрондық форматта толтырылады, оны қағаз түрінде толтыру талап етілмейді.


Нысан

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
Мақтау қағаздарын және мақтау грамоталарын беруді есепке алу кітабы
______________________________________________________
(облыс, республикалық маңызы бар қала және астана)
____________________________________________________________
(аудан, қала (ауыл))
____________________________________________________________
(орта білім беру ұйымының атауы)
Кітап ___________________ жылы басталды
Кітап ___________________ жылы аяқталды

№
р/сМарапатталушының тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)Нешінші сыныпты бітірдіМарапатталған күні, айы және жылыНаграда алғаны жөніндегі қолхат



Кітаптың соңғы беті
Осы кітапта _____________________ бет (жазбаша) нөмірленген, тігілген және мөрмен бекітілген
Орта білім беру ұйымының директоры ___________________ (қолы)
Мөрдің орны
_____ жылғы «_____» _______________
Ескерту: Мақтау грамоталарын және мақтау қағаздарын беруді есепке алу кітабы орта білім беру ұйымы электрондық жүйеге қосылған жағдайда электронды форматта ғана толтырылады, оның қағаз нұсқасын толтыру талап етілмейді.



Қазақстан Республикасының Әділет министрлігі
________ облысының/қаласының Әділет департаменті
Нормативтік құқықтық акті 18.09.2021
Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік
тіркеудің тізіліміне № 24429 болып енгізілді

Результаты согласования
Министерство образования и науки РК - Директор Акмарал Казхановна Кинжебаева, 03.09.2021 19:51:36, ЭЦҚ тексерудің оң нәтижесі
Министерство юстиции РК - Вице-министра Наталья Виссарионовна Пан, 13.09.2021 12:23:39, ЭЦҚ тексерудің оң нәтижесі
Результаты подписания
ҚР Білім және ғылым министрлігі - Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрі А. Аймагамбетов, 16.09.2021 09:36:56, ЭЦҚ тексерудің оң нәтижесі



Приложение 2 к приказу

Приложение 2
к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от
6 апреля 2020 года № 130

Министр образования и науки Республики Казахстан
от 16 сентября 2021 года
№ 472
Формы документов, обязательных для ведения педагогами организаций среднего образования
Форма

Министерство образования и науки РеспубликиКазахстан
Классный журнал для 1-4 классов
________________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица) ________________________________________________________
(район, город (село)) _______________________________________________________
(наименование организации среднего образования) _______________________________________________________________ (класс)
________________________________ учебный год

Примечание: Классный журнал является документом строгой отчетности, ведение которого обязательно для каждого педагога.
Классный журнал при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не допускается.

Наименование предмета _______________________
№ п/пФамилия, имя обучающегосяМесяц, число
и далее до 26


Всего
(левая сторона)
Ф.И.О. (при его наличии) педагога ____________________________
Расчет оценки за четвертьЧисло, месяцТемыДомашнее задание
Баллы СО за разделы учебной программы в четвертиБалл СОЧ% СОР (макс 50%)% СОЧ (макс 50%)Сумма %Оценка за четверть
СОР 1СОР 2СОР 3СОР 4
Максимальные баллы

Форма


Министерство образования и науки Республики Казахстан
Классный журнал для 5-11 (12) классов

_______________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица) _________________________________________________________
(район, город (село))
_________________________________________________________
(название организации среднего образования) _________________________________________________________
(класс) ________________________ учебный год
Примечание: Классный журнал является документом строгой отчетности, ведение которого обязательно для каждого педагога и классного руководителя.
Классный журнал при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не допускается.


№ п/пНаименование предмета _______________________________
Фамилия, имя обучающегося Число, месяци далее до 26



и далее
(правая сторона)
Ф.И.О. (при его наличии) педагога ____________________________
Расчет оценки за четвертьЧисло, месяцТемыДомашнее задание
Баллы СО за разделы учебной программы в четвертиБалл СОЧ% СОР (макс 50%)% СОЧ (макс 50%)Сумма %Оценка за четверть
СОР 1СОР 2СОР 3СОР 4
Максимальные баллы





Сведения о сдаче Президентских тестов физической подготовленности (заполняется педагогом физической культуры в 5-ых, 10-ых и 12-ых классах)
№Фамилия, имя обучающегосяУровни физической подготовленностиВид значка и грамотыДата сдачи президентских тестов
Президентский уровеньНациональный уровень
1
2
3
и далее
(левая сторона)

Форма

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Журнал факультативных занятий, надомного обучения

_______________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
_____________________________________________________
(район, город, село)
________________________________________________________
(название организации среднего образования)
____________________________________________________________
(класс) ________________________ ________________
учебный год
(левая сторона)
Наименование факультативного курса ______________________

№ п/пФамилия, имя обучающегосяМесяц, число
и далее, всего 26 колонок


и далее до конца страницы.
(правая сторона)
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога_______________________

Месяц, деньТема факультативного занятияЗаданияКритерии педагога


и далее до конца страницы.
Примечание: Журнал факультативных занятий, надомного обучения является основным документом учета работы факультативных групп и ведется в основных и средних школах по каждому факультативному курсу. Журнал факультативных занятий, надомного обучения при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не допускается.

Форма

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Журнал предшкольных классов ______________________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
__________________________________________________________
(район, город (село))
__________________________________________________________
(название организации среднего образования)
__________________________________________________________
(класс)
________________________ ______________учебный год

Примечание: Журнал предшкольных классов ведется в организациях среднего образования, имеющих классы предшкольной подготовки.
Классный журнал предшкольных классов при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не допускается.
Оглавление
Наименование
1. Физическая культура. Основы безопасного поведения
2. Развитие речи
3. Художественная литература
4. Основы грамоты
5. Казахский язык (в группах с русским языком обучения)
6. Русский язык (в группах с казахским языком обучения)
7. Один из иностранных языков
8. Драма
9. Формирование элементарных математических представлений
10.Конструирование
11. Естествознание
12. Рисование
13. Лепка
14. Аппликация
15. Музыка
16. Самопознание
17. Ознакомление с окружающим миром
18. Основы экологии
19. Общие сведения о воспитанниках
20. Показатели здоровья воспитанников
21. Сведения о количестве дней, пропущенных воспитанниками
22. Замечания о ведении классного журнала
Сетка занятий на 1-е полугодие
Дни, часы занятийПонедельникВторникСредаЧетвергПятницаСуббота
1 урок
с __ч.__м.
до_ ч.__м.
2 урок
с __ч.__м.
до_ ч.__м.
3 урок
с __ч.__м.
до_ ч.__м.
4 урок
с __ч.__м.
до_ ч.__м.
5 урок
с __ч.__м.
до_ ч.__м.
Сетка занятий на 2-е полугодие
Дни, часы занятийПонедельникВторникСредаЧетвергПятницаСуббота
1 урок
с __ч.__м.
до_ ч.__м.
2 урок
с __ч.__м.
до_ ч.__м.
3 урок
с __ч.__м.
до_ ч.__м.
4 урок
с __ч.__м.
до_ ч.__м.
5 урок
с __ч.__м.
до_ ч.__м.
(правая сторона)
Режим в предшкольном классе
1 четверть
______________________________________________________________ ______________________________________________________________
______________________________________________________________
2 четверть
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3 четверть
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
4 четверть
______________________________________________________________ ______________________________________________________________
______________________________________________________________
(левая сторона)
Наименование
№Фамилия, имя воспитанникаМесяц, число
и далее до 25
1
2
3
4
до конца страницы до 30.
(правая сторона)
Фамилия, имя, отчество воспитателя (при его наличии) ___________________________
Число, месяцЧто пройдено на занятииЗаданиеЗаметки воспитателя




до конца страницы, всего 30 строк.
(левая сторона)
Общие сведения об обучающихся
№ п/пФамилия, имя, отчество (при его наличии)Год рожденияДомашний адресДата зачисленияДата выбытия
123456



и далее до 30.
(правая сторона)
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) отца, матери или лиц, их заменяющихМесто работы родителей, занимаемая должность, телефонДомашний адрес, телефонПримечание
78910



и далее до 30.
(левая сторона)
Показатели здоровья
№ п/пФамилия, имя воспитанникаГод рождения
123
1
2
3
и далее до 30.
(правая сторона)
Состояние здоровья (отклонение от норм)Медицинская группаЗаметки воспитателя
456



и далее до 30.
(левая сторона)
Сведения о количестве пропущенных дней и занятий
№ п/пФамилия, имя обучающегосяСентябрьОктябрьНоябрь1 четверть
всего днейв том числе по болезнивсего днейв том числе по болезнивсего днейв том числе по болезнивсего днейв том числе по болезни



и далее до 30.
Итого (данные только по четвертям и за учебный год)
(правая сторона)
№ п/пФамилия, имя обучающегосяНоябрьДекабрь2 четверть
всего днейв том числе по болезнивсего днейв том числе по болезнивсего днейв том числе по болезни



и далее до 30.
Итого (данные только по четвертям и за учебный год)
(левая сторона)
№ п/пФамилия, имя обучающего
сяЯнварьФевральМарт3 четверть
всего днейв том числе по болезнивсего днейв том числе по болезниВсего днейв том числе по болезнивсего днейв том числе по
болезни


и далее до 30.
Итого (данные только по четвертям и за учебный год)
(правая сторона)
№ п/пФамилия, имя обучающегосяАпрельМай4 четвертьВсего за год
всего днейв том числе по болезнивсего днейв том числе по болезнивсего днейв том числе по болезнивсего днейв том числе по болезни


и далее до 30.
Итого (данные только по четвертям и за учебный год)
Замечания по ведению журнала
(заполняется заместителем директора по учебно-воспитательной
работе или директором)
Число и месяцЗамечания и предложения проверяющихОтметки о выполнении



До конца страницы.


Форма
___________________________________________
(наименование организации образования)
Краткосрочный(поурочный) план
___________________________________________
(тема урока)

Раздел
Ф.И.О (при его наличии) педагога
Дата
Класс Количество присутствующихКоличество отсутствующих
Тема урока
Цели обучения в соответствии
с учебной программой
Цели урока
Ход урока
Этап урока/ ВремяДействия педагогаДействия ученикаОцениваниеРесурсы



Данные пункты плана урока являются обязательными. Согласно подпункту 1) пункта 1 статьи 7 Закона Республики Казахстан «О статусе педагога» педагог имеет право на свободный выбор способов и форм организации профессиональной деятельности при условии соблюдения требований государственного общеобязательного стандарта соответствующего уровня образования, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования всех уровней образования» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 17669).

При наличии в классе обучающихся с особыми образовательными потребностями предусматриваются действия по адаптации и реализации индивидуальных программ, одобренных методическими объединениями.

Краткосрочный(поурочный) план по предмету «Самопознание»

Школа ___________________ Дата __________ Педагог
Класс _______ Количество учащихся _______
Тема
Ценность ____________________
Качества

Цель
Задачи
Ресурсы (материалы, источники)
Ход урока:
Организационный момент. Позитивный настрой
Проверка домашнего задания
Примечания
Позитивное высказывание (цитата)
Рассказывание истории (беседа)
Творческая деятельность
Групповое пение
Домашнее задание
Заключительная минута урока


Форма

Среднесрочный (календарно-тематический) план по предметам
____________ дисциплина ___________ класс

Итого: _____ часов, в неделю:___часов

№ п/пРаздел/
Сквозные темыТема урокаЦели обученияКоличество часовСроки Примечание
І четверть


ІІ четверть


ІІІ четверть


ІV четверть



Форма

План наставничества
на___________учебный год

Сведения о молодом специалисте
Фамилия, имя, отчество (при его наличии)
Образование
Какое учебное заведение окончил, когда
Итоги педагогической практики
Должность
Классы, в которых работает молодой педагог
Классное руководство
Сведения о педагоге, практикующем наставничество
Фамилия, имя, отчество (при его наличии)
Образование
Какое учебное заведение и когдаокончил
Специальность по диплому
Педагогический стаж
Должность
Классы, в которых работает наставник
Квалификационная категория
Цель работы

Задачи
Основные направления работыработа с нормативной правовой документацией, используемой в работе;
помощь в работе со школьной документацией;
консультации по составлению и реализации
рабочей программы, планов учебных занятий;
помощь в организации учебных занятий;
помощь в составлении и анализе диагностических работ;
взаимопосещение уроков и т.д.
ИтогОценка педагогической деятельности молодого специалиста. Совместный отчет о проделанной работе

Мероприятия
по планированию, организации и содержанию деятельности
педагога, практикующего наставничество

№Содержание деятельностиФормы работыСроки



Форма
____________________________________
(наименование организации образования)
Анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть, который формируется автоматически из автоматизированной информационной системы (в случае отсутствия информационных систем – бумажно)
за ______ четверть по предмету ____________
Класс
Количество учащихся
Педагог
Цель
Анализ результатов СОР и СОЧ
ПредметУченикМакс. балл

Процентное содержание баллов суммативного оценивания
% качества

% успеваемости


низкийсреднийвысокий
0-39%40-84%85-100%
12345678
Количество учеников
СОР 1
СОР 2
СОЧ

Достигнутые целиЦели, вызвавшие затруднения
СОР 1
СОР 2
СОЧ
1. Анализ результатов СОР и СОЧ показал следующий уровень знаний у обучающихся:
высокий (В): 85-100%
средний (С): 40-84%
низкий (Н): 0-39%
2. Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий: __________________________________________________
3. Причины указанных выше затруднений у обучающихся при выполнении заданий: __________________________________________________
4.Планируемая работа по итогам анализа результатов СОР и СОЧ (при необходимости с указанием ФИО (при его наличии) обучающихся) ________________________________________________________________
Дата____________________________ ФИО (при его наличии) педагога________

Форма
План работы классного руководителя

№МероприятияСроки выполнения
Форма завершения
1Составление плана воспитательной работы класса на основе учебно-воспитательного плана работы организации среднего образования (форма плана воспитательной работы определяется школьным методическим объединением классных руководителей)До начала учебного годаПлан (в бумажном или электронном формате)
2Составление социального паспорта класса по утвержденной руководителем организации образования формеСентябрьСоциальный паспорт (в бумажном или электронном формате)
3Проведение педагогического, социологического, психологического, физического исследования обучающихся классаПо мере необходимости в течение учебного годаАналитическиематериалы (в бумажном или электронном формате )
4Работа с родителямиПо мере необходимости в течение учебного годаПротоколы родительских собраний (в бумажном или электронном формате)
5Проведение воспитательных мероприятий с детьмиПо мере необходимости в течение учебного годаМатериалымероприятий(в бумажном или электронном формате)
6Ведение методической работы По мере необходимости в течение учебного годаМатериалы по методической работе (в бумажном или электронном формате)
7Анализ воспитательной работы По мере необходимости в течение учебного годаАнализ (в бумажном или электронном формате)
8Ведение классного журналаПостоянноКлассный журнал (в бумажном или электронном формате)



Форма
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Табель успеваемости обучающегося 1-4 классов
______________________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица, район, город, село)
______________________________________
(наименование организации среднего образования)
______________________________________________________________
(фамилия и имя обучающегося)

«______» ________ класс/учебный год

(левая сторона)
Периоды учебного годаОбучение грамотеРодной языкРодная литератураКазахский языкРусский языкИностранный языкМатематикаЕстествозание Познание мираМузыкаХудожественный трудФизкультура
1 четверть
2 четверть
3 четверть
4 четверть
Итоговая оценка
Решение
педагогического совета
Продолжение
Руководитель организации среднего образования
______________________________________ _________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)) (подпись)
Классный руководитель ______________________________ (фамилия, имя, отчество (при его наличии)) (подпись)
Место печати
(правая сторона)
Информатика (ИКТ)Предметы по выборуПоведениеКоличество уроковПодпись родителяПодпись педагога
всегоиз них



Примечание: Табель успеваемости обучающегося при подключении организации образования к электронной системе заполняется в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не допускается.
По итогам учебного года табель успеваемости обучающегося выгружается из информационной системы, заверяется подписью директора и печатью организации образования.

Форма

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Табель успеваемости обучающегося 5-11 (12) классов
___________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица, район, город, село)
___________________________________________________________
(наименование организации среднего образования)
___________________________________________________________
(фамилия и имя обучающегося)
«______» ________ класс/учебный год

(левая сторона)
Периоды учебного годаНаименование предметов
Казахский языкКазахская литератураРусский языкРусская литератураРодной языкРодная
литература
1 четверть
2 четверть
3 четверть
4 четверть
Годовая оценка
Экзаменационная оценка
Итоговая оценка
Решение
педагогического совета

Продолжение
Периоды учебного годаНаименование предметов
Иностранный языкМатематикаАлгебра и начала анализаГеометрияИнформатикаЕстествознаниеГеография
1 четверть
2 четверть
3 четверть
4 четверть
Годовая оценка
Экзаменационная оценка
Итоговая оценка
Решение
педагогического совета

Директор организации среднего образования___________________________(фамилия, имя, отчество (при его наличии)) (подпись)

Классный руководитель ______________________________ _______________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)) (подпись)
Место печати
(правая сторона)
Наименование предметов
БиологияХимияФизикаИстория КазахстанаВсемирная история Основы права




продолжение таблицы
СамопознаниеМузыкаХудожественный трудФизическая культура Начальная военная и технологическая подготовка




продолжение таблицы
Предметы по выборуПоведениеПодпись родителяПодпись классного руководителя



Примечание: Табель успеваемости обучающегося при подключении организации образования к электронной системе заполняется в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не допускается.
По итогам учебного года табель успеваемости обучающегося выгружается из информационной системы, заверяется подписью директора и печатью организации образования.

Форма

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Место для фотографии
Личное дело обучающегося
№ ________

Фамилия_____________________________________________________
Имя _________________________________________________________
Отчество (при его наличии) _____________________________________
Число, месяц, год рождения _____________________________________
Домашний адрес_______________________________________________

1. Пол: мужской, женский___________ (подчеркнуть)
2. Родился____________________________________ (число, месяц, год)
Основание:
Свидетельство о рождении № ___ от ____________ серия № ___________
3. Фамилия, имя, отчество (при его наличии) родителей
______________________________________________________
и иных законных представителей __________________________________
4. Национальность _____________________________________________
5. Где воспитывался /обучался до поступления в первый класс
_______________________________________________________________
6. Отметка о выбытии из организации среднего образования: когда, куда, причины _______________________________________________________

Примечание: Личное дело обучающегося (далее – Личное дело) ведется на каждого ученика с момента поступления в организацию среднего образования и до ее окончания (выбытия).
В период обучения в 10-11 (12) классах аттестат об окончании основной средней школы обучающегося находится в Личном деле.
Личные дела в 1-4 классах ведутся педагогами, 5-11 (12) классах – классными руководителями.
Личное дело обучающегося хранится в школе в течение обучения учащегося и три года после окончания школы.
К личному делу обучающихся прилагаются:
1) копия свидетельства о рождении;
2) 2 фотографии размером 3х4;
3) медицинская карта (требуется при поступлении в школу), хранящаяся в медицинском кабинете школы;
4) табель успеваемости в каждом классе.
В конце учебного года в Личное дело заносится запись в соответствии с оценками по всем предметам; успехи, достигнутые обучающимися, и количество пропущенных уроков.
При переходе из одной школы в другую, родителям, иным законным представителям передается Личное дело с записью «Выбыл из ________ школы», закрепленной подписью директора и печатью школы.
Для регистрации в алфавитной книге Личное дело каждого обучающегося пронумеровывается.
Личные дела хранятся у ответственного лица, определенного приказом директора школы.
Личное дело при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не требуется.



Форма
План работы социального педагога
на учебный год

№ п/пМероприятияСроки выполненияОтветственныеФормы отчета
І. Проведение социальной паспортизации классов, школы
•
II. Работа по охране прав детства
•
III. Индивидуально-профилактическая работа с учащимися,
состоящими на разных формах учета

IV.Работа по взаимодействию с педагогическим коллективом и
взаимодействию с внешними организациями (отдел по делам несовершеннолетных, Комиссия по делам несовершеннолетных, органы опеки и попечительства и др.)

V. Профилактическая работа с родителями (семьей) обучающихся

VI.Диагностико - аналитическая деятельность




Форма
Социальный паспорт школы

№
п/пСоциальные категории
количество%
Всего учащихся
По типу семьи:
1Полные семьи
2Неполные семьи
3Нет матери
4Нет отца
5Многодетные
6Малообеспеченные
7Сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей
8Дети-инвалиды, дети с особыми образовательными потребностями
9Учащиеся, не имеющие гражданства
10Учащиеся – граждане другого государства
11Стоит на учете в отделе по делам несовершеннолетних
12Стоит на учете внутришкольного контроля
Образование родителей:
1Высшее, послевузовское
2Техническое и профессиональное
3Среднее

Форма

Сведения об учащихся школы

№ФИО (при его наличии) ребенка
Дата рождения НациональностьФИО (при его наличии) родите лейОбразованиеМесто работыАдрес, теле фонСоциа льный статус Состав семьи
(кол-во)
1

Форма

План работы педагога-психолога на учебный год
Цели
Задачи

№п/пМероприятияВид работыЦелевая группа Срок исполненияПримечанияФорма отчётности
І. Диагностика

ІІ. Коррекционно-развивающая работа

III. Профилактика и психологическое просвещение

IV. Консультирование

V. Организационно-методическая работа

VI. Аналитические отчеты о деятельности психологической службы за год


Форма
Журнал учета групповой и индивидуальной работы психологической службы
№ФИО (при его наличии) учащегосяДаты занятийДинамика работыТема занятия



В графе «Динамика работы» указываются знаки (+, -, =), отражающие продвижение в развитии ученика после завершения коррекционной работыили по итогам года.
В журнал вносятся все виды работ со всеми участниками образовательного процесса.
Форма

Журнал учета консультациий педагога-психолога
ДатаКонсультируемыйПовод обращения
ПроблемаРезультат консультирования
Консультант
Возраст (класс)ПолИмя
12345678

В графе «Результат консультирования» кратко описывается процесс и результат работы.
Ведется единый журнал вне зависимости от количества психологов в организации образования.

Форма
Титульный лист
___________________________________________
(наименование организации образования)

УТВЕРЖДАЮ
Руководитель
«____» ___________20___г.

План воспитательной работы

(для организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования)
на ________учебный год
Педагог______________________________________
(Фамилия, имя, отчество (при его наличии))
Группа/Класс_________________________________
(указать наименование группы/класса)
План мероприятий по направлениям воспитательной работы
№
Наименование
мероприятияФорма
завершенияОтветственные
исполнителиСрок
исполнения
I. Нормативное правовое обеспечение воспитания

II. Научно-методическое и информационное обеспечение

III. Механизмы реализации: мероприятия по приоритетным направлениям воспитания
1.Направление: Воспитание казахстанского патриотизма и гражданственности, правовое воспитание
Цель: Формирование патриотического сознания и самосознания детей и молодежи, воспитание уважения к Конституции Республики Казахстан, государственной символике, формирование правовой культуры, осознанного отношения к своим правам и обязанностям.


2.Направление: Духовно-нравственное воспитание
Цель: Формирование глубокого понимания ценностных основ «Рухани жаңғыру» о возрождении духовно-нравственных и этических принципов личности, ее моральных качеств и установок, согласующихся с общечеловеческими ценностями, нормами и традициями жизни казахстанского общества, духовно-нравственного воспитания на основе предмета «Самопознание».

3.Направление: Национальноевоспитание
Цель: Ориентация личности на общечеловеческие и национальные ценности, уважение к государственному языку, культуре народа Казахстана.

4.Направление: Семейное воспитание
Цель: Формирование ценностей брака и уважения к членам семьи; культа семьи; понимания ценности здоровья для построения полноценной семьи; развитие преданности по отношению к родным и близким; формирование семейных традиций; бережного отношения к реликвиям и обычаям, святости материнства, ценности чувств – любви, верности, дружбы; просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической компетентности и ответственности за воспитание детей.

5.Направление: Трудовое, экономическое и экологическое воспитание
Цель: Формирование осознанного отношения к профессиональному самоопределению, развитие экономического мышления и экологической культуры личности, любви к природе как к уникальной ценности; любви к родной природе как к малой Родине.

6.Направление: Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной культуры
Цель: Формирование мотивационного пространства, обеспечивающего развитие интеллектуальных возможностей, лидерских качеств и одаренности каждой личности, а также информационной культуры, в том числе по киберкультуре и кибергигиене детей.

7.Направление: Поликультурное и художественно-эстетическое воспитание
Цель: Формирование общекультурных навыков поведения, развитие готовности личности к восприятию, освоению, оценке эстетических объектов в искусстве и действительности, создание в организациях образования поликультурной среды, в том числе через реализацию общенационального культурно-образовательного проекта «Дебатное движение школьников «Ұшқыр ой алаңы», формирование эстетического сознания, эстетического вкуса и чувства, художественно-эстетической восприимчивости к ценностям национальных культур народов.

8.Направление: Физическое воспитание, здоровый образ жизни
Цель: Формирование ценности здорового образа жизни, физической культуры и спорта, физического совершенствования, ценности ответственного отношения к своему здоровью.

Другие направления


Форма

Программа развития школы
(составляется на 5 лет)

Паспорт программы

НаименованиеПрограмма развития школы на 20..-20 ..годы
Основания для
разработки
Основной
разработчик
Цели
Задачи
Ожидаемые
результаты
Сроки реализации 20..-20.. годы

Введение
Назначение Программы
Этапы развития Программы

ГодыМероприятияИсполнители




Мониторинг Программы
Разрабатывается и отслеживается педагогическим советом школы;
Предусматривает внесение корректив в мероприятия по реализации Программы на основании результатов мониторинга, а также возможных изменений в приоритетных направлениях социально-экономической, образовательной политики государства.

I. Краткая характеристика современного состояния
функционирования школы
. Анализ состояния образовательной системы школы за 20..-20.. годы
Оценка внешних и внутренних перспектив развития школы
Кадровые ресурсы
Внутренние сильные стороныВнутренние слабые стороныБлагоприятные возможности Внешние угрозы (риски)

Материально-технические ресурсы
Внутренние сильные стороныВнутренние слабые стороныБлагоприятные возможности Внешние угрозы (риски)

Информационные ресурсы
Внутренние сильные стороныВнутренние слабые стороныБлагоприятные возможности Внешние угрозы (риски)

Учебно-методические условия повышения качества образования и инновационная деятельность
Внутренние сильные стороныВнутренние слабые стороныБлагоприятные возможности Внешние угрозы (риски)

Реализация содержания образования
Внутренние сильные стороныВнутренние слабые стороныБлагоприятные возможности Внешние угрозы (риски)

Условия развития у учащихся интеллектуальных и творческих способностей,
качества образования

Внутренние сильные стороныВнутренние слабые стороныБлагоприятные возможности Внешние угрозы (риски)

Условия формирования и самореализации личности с активной гражданской позицией, ориентированной на общечеловеческие и национальные ценности и идеалы
Внутренние сильные стороныВнутренние слабые стороныБлагоприятные возможности Внешние угрозы (риски)

Условия формирования и реализации здорового образа жизни обучающихся
Внутренние сильные стороныВнутренние слабые стороныБлагоприятные возможности Внешние угрозы (риски)


III. Миссия, цели и задачи школы
Миссия школы
Цель школы
Задачи школы
IV. Приоритетные направления развития школы
V. Механизм реализации Программы
VI. Ожидаемые результаты реализации Программы

Форма
Сведения об учебной нагрузке педагогов (тарификации)

№Фамилия, имя, отчество (при его наличии)ДолжностьОбразование, специальность по дипломуПедагогический стажПредмет, который ведетсяНаличие категории: по каким предметам, год присвоения и окончанияКатегория должностейНаличие сертификата владения английским языком
123456789



Доплата за квалификациюВсего часовКоличество часов в неделю или на годИз них в лицее/гимназииПроверка тетрадейЧасы по обновленному содержанию
мастерисследовательэкспертмодератор1-45-910-111-45-910-111-45-910-11
101112131415161718192021222324


Доплаты
За обновленное содержаниеЗа преподавание на английском языкеЗа преподавание в сельской школеЗа инклюзивное образованиеДругие *

2526272829


*Согласно приложению 4 к постановлению ПравительстваРеспублики Казахстанот 31 декабря 2015 года № 1193 «Доплаты за условия труда гражданским служащим, работникаморганизаций, содержащихся за счет средств государственногобюджета, работникам казенных предприятий в сфере образования».

Информация о количестве штатных единиц
Наименование организации:
Количество класс - комплектов (групп):
Количество обучающихся (воспитанников):
Наименование должностейКоличество единиц
Управленческий персонал
1
2 и т.д.
Итого управленческого персонала
Основной персонал
1
2
3 и т.д.
Итого основного персонала
Административный персонал
1
2
3 и т.д.
Итого административного персонала
Вспомогательный персонал
1
2
3 и т.д.
Итого вспомогательного персонала
Рабочие
1
2 и т.д.
Итого рабочих
Всего штатных единиц
Руководитель___________________(Ф.И.О.(при его наличии))
(подпись)
Наименование должностей по блокам (персонал) ведется согласно Реестра должностей гражданских служащих в сфере образования и науки, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 29 января 2016 года № 123 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 13181).



«СОГЛАСОВАНО»
Руководитель
финансово-экономического
отдела управления образования_________
Ф.И.О. (при его наличии)
«____» ______20___г

УТВЕРЖДАЮ
Руководитель оргнизации образования________________
Ф.И.О. (при его наличии)
«____» ______20___г.


Штатное расписание
___________________________________________
(наименование организации образования)

№ДолжностьОбразованиеСтаж работы Кол-во штатных единицБДО
(в тенге)Надбавка 10%Фонд заработной платыСредне
месячная заработная плата 1 ед.Налоги и другие обязательные платежи в бюджет
12345678910


Главный бухгалтер______

Главный экономист______


Форма
План внутришкольного контроля

№ п/пТема

контроляЦель
контроляОбъект
контроляВид
контроляМетодикаСроки выполнения ОтветственныеМесто рассмотрения Управленческое решение Вторичный конт роль
І. Контроль за выполнением нормативных документов

ІІ. Контроль за ведением школьной документации согласно требованиям

ІІI. Контроль за качеством учебного процесса

IV. Контроль за работой по восполнению пробелов в знаниях и за работой со слабоуспевающими

V. Учебно- исследовательская деятельность

VІ. Контроль за уровнем мастерства и состоянием методической готовности учителя

VІІ. Контроль за качеством воспитательного процесса, проведением мероприятий

VІІІ. Контроль за укреплением материально-технической базы



Форма
________________________________
(наименование организации образования)
Рабочий учебный план

на _______ учебный год

№Образовательные области и учебные предметыНедельное количество часов по классам

Инвариантный компонент
IЯзык и литература
1
2
3
4
IIМатематика и информатика
5
6
7
IIIЕстествознание
8
9
10
11
12
IVЧеловек и общество
13
14
15
16
VТехнология и искусство
17
VIФизическая культура
Инвариантная учебная нагрузка
Элективные курсы
Вариативный компонент


Форма

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга учета личного состава педагогов
_______________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
______________________________________________
(район, город (село))
_____________________________________________________
(название организации среднего образования)
Книга начата в _______________ году
Книга окончена в _____________ году
(левая сторона)
№ п/пФамилия, имя, отчество (при его наличии), должностьПолГод рожденияНациональностьОбразование (учебное заведение, факультет, специальность, № диплома, когда окончил)
123456


До конца страницы
(правая сторона)
Когда и какие курсы повышения квалификации окончилКакой предмет преподаетОбщий стаж педагогической работы при поступлении в данную организацию среднего образованияС какого времени работает в данной организации среднего образования, номер приказа, датаДата прохождения аттестации, заключение аттестационной комиссииНаграды, персональное звание, ученая степеньДомашний адрес, телефонОтметка о выбытии причины выбытия
7891011121314


До конца страницы
Примечание: Книга учета личного состава педагогов организации среднего образования (далее – Книга учета) ведется во всех организациях среднего образования.
Вновь поступившие педагоги записываются в порядке последующих номеров.
Записи в Книге учета документально обосновываются.
Книга учета пронумеровывается, прошнуровывается, скрепляется подписью директора и печатью организации среднего образования.
Книга учета при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не требуется.

Форма

Титульный лист
___________________________________________
(наименование организации образования)

УТВЕРЖДАЮ
Руководитель ____________
Ф.И.О. (при его наличии)
«____» ______20___г.

План учебно-воспитательной работы

на ________учебный год

Основные направления работыМероприятияОтветственныеСроки исполнения
1234




Форма


Министерство образования и науки Республики Казахстан
Журнал учета замещенных уроков
______________________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
______________________________________________________________
(район, город (село))
______________________________________________________________
(название организации среднего образования)
______________________________________________________________
(класс)________________________ ______________учебный год

(Левая сторона)
Журнал учета замещенных уроков
№ п/пДни, месяцыКлассПредметФамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога по предметуПричина пропуска урока



до конца страницы
(правая сторона)
№ п/пФамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога, проводившего замену урокаКоличество замененных уроковПодпись педагога, проводившего замену урока


Примечание: Журнал учета замещенных уроков ведется в каждой школе заместителем директора по учебной работе школы (директором).
Журнал учета замещенных уроков при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не требуется.
Записи производятся только на основании надлежаще оформленных документов (приказов по школе, больничных листов, записей в классных журналах и т.п.). Педагог, проводивший уроки в порядке замены, расписывается в журнале.

Форма
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Алфавитная книга записи обучающихся
___________________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
________________________________________________________________________________________________________________________
(район, город (село))
_________________________________________________________________________________________________________________________
(название организации среднего образования)
Книга начата в _______________ году
Книга окончена в _____________ году
Внутренние страницы книги (левая сторона)
№ п/пФамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающегосяГод и месяц рожденияПолРодной языкДата поступления в организацию среднего образованияВ какой класс поступил
1234567




Внутренние страницы книги (правая сторона)

Адрес обучающегосяДень выездаИз какого класса выбылДата и номер приказа о выбытииКуда выбыл (область, город республиканского значения, столица район, организация среднего образования)Причины выбытия (в том числе окончание организации среднего образования)Талоны о выдаче личного дела
891011121314




Примечание: В алфавитную книгу записи обучающихся записываются все обучающиеся организации среднего образования. Ежегодно книга пополняется записью обучающихся нового приема. Фамилии обучающихся в список заносятся в алфавитном порядке независимо от классов, в которвх они учатся.
Для каждой буквы алфавита отводятся отдельные страницы, и по каждой букве ведется порядковая нумерация. Порядковый номер записи обучающихся в книге является номером его личного дела.
На личном деле этот номер проставляется в виде дроби. Например, «№ Б/15» означает, что обучающийся записан в алфавитной книге на букву «Б» под № 15.
Если ранее выбывший из школы обучающийся, выбытие которого оформлено приказом, возвратился в нее, то данные о нем записываются как на вновь поступившего.
В случае полного использования всех страниц продолжение записей производится в новой книге в порядке последующих номеров по каждой букве. Исправления в книге скрепляются подписью директора школы.Алфавитная книга постранично пронумеровывается, прошнуровывается, скрепляется подписью директора и печатью школы.Алфавитная книга при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не требуется.
Форма
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга учета выбывших и прибывших обучающихся
______________________________
(наименование организации среднего образования)
город/село ____________, район ___________, область

Сведения о выбывших/прибывших обучающихсяОткрепительный талон о снятии с учета выбывшего/ о принятии на учет прибывшего обучающегося

Фамилия _______________Фамилия __________________________________
Отчество (при его наличии) __________________Отчество (при его наличии)
___________________________
Дата рождения _________________Дата рождения ____________________________
Класс обучения __________________Класс обучения _______________________
Куда выбыл ________________________________________________________________________Организация среднего образования_______________________________
(наименование, адрес)
______________________________________
______________________________________

________________________________________________________
Руководитель организации среднего образования
_________________ (ФИО (при его наличии))
(печать организации среднего образования)
«__» ____________ 20___ года
Примечание: Книга учета выбывших и прибывшихобучающихся (далее – Книга) ведется во всех организациях среднего образования с целью учета и контроля движения обучающихся. Книга заполняется лицом, ответственным за делопроизводство. Книга постранично пронумеровывается, прошнуровывается, скрепляется подписью директора и печатью организации среднего образования.
Открепительный талон о прибытии обучающегося выдается несовершеннолетнему организацией среднего образования, куда он прибыл, для предъявления в организацию среднего образования независимо от типа и ведомственной принадлежности, где он обучался, и получения личного дела после предъявления открепительного талона о выбытии.
Руководители школ, откуда выбыл и куда прибыл обучающийся, сверяются с данными о фактическом его нахождении в организации среднего образования, в случае его отсутствия письменносообщают в компетентные органы.
В делопроизводстве организации среднего образования находится выписка из решения управления образования, отдела образования, акимата района, города, поселка, аула (села), аульного (сельского) округа о закреплении за данной организацией микрорайона с точным обозначением его границ, карта микрорайона. Книга при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение в бумажном варианте не требуется.

Внимаеие


Форма

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга регистрации приказов
_______________________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
_______________________________________________________________
(район, город (село))
_______________________________________________________________
(название организации среднего образования)
Книга начата в _______________ году
Книга окончена в _____________ году

Примечание: Книга регистрации приказов организации среднего образования (далее – Книга) ведется по основной деятельности, по личному составу и по движению обучающихся.
№ п/п№ приказаДата изданияНазвание приказаКем подписан (Ф.И.О. (при его наличии)), должность


Книга постранично пронумеровывается, прошнуровывается, скрепляется подписью директора и печатью организации среднего образования. Книга при подключении организации среднего образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не требуется.

Форма

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Книгаучета и выдачи аттестатов об окончании основной
средней школы
_________________________________________________
(наименование организации среднего образования)
___________________________________________
(города, села, района)
___________________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
Книга начата в _______________ году
Книга окончена в _____________ году
1 часть. Учет аттестатов об окончании организации основного среднего образования.
(левая сторона)
Внутренние страницы книги
Приход
№ п/пНаименование, серия, номера аттестатаКоличествоДата получения и основание для оприходования




До конца страницы
(правая сторона)
Расход
№ п/пНаименование, серия, номер аттестатаКоличествоОснование для выдачи, дата выдачиПодпись заведующего районным (городским) отделом образования или лица, занимающегося школьной документацией, о получении оставшихся бланков, а также испорченных с указанием их номеров



До конца страницы
2 часть. Учет выдачи аттестатов об окончании организации основного
среднего образования
Внутренняя сторона книги
(левая сторона)
№ п/пСерия и номер аттестатаФ.И.О. (при его наличии) окончившего 9 (10) классовЧисло, месяц и год рожденияГод поступления в данную организацию среднего образованияОценка знаний по предметам
123456



До конца страницы
(правая сторона)
№ п/пНаграждениеГод, месяц, число решения педсовета об окончании организации основного среднего образованияРасписка в получении
аттестатов об окончании основной средней школы



Последняя страница книги
В настоящей книге, пронумерованной, прошнурованной и скрепленной
печатью, _____________ страниц (прописью)
Руководитель организации среднего образования (подпись)
Место печати
«_____» ____________ ____ года
Примечание: Книга учета и выдачи аттестатов об окончании основной средней школы (далее – Книга) ведется в основной средней и общей средней школах.
В специальной организации образования, реализующей учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования, ведется Книга установленного образца об окончании обучающимися полного курса данной школы.
Детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в общеобразовательных школах, выдается аттестат серии БТ в соответствии с приложением 5 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 28 января 2015 года № 39 «Об утверждении видов документов об образовании, форм документов об образовании государственного образца и правил их учета и выдачи, основных требований к содержанию документов об образовании собственного образца и правил их учета и выдачи, а также формы справки, выдаваемой лицам, не завершившим образование в организациях образования» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 10348), и сведения вносятся в Книгу установленного образца об окончании обучающимися полного или неполного курса данной школы.
Остаток чистых и испорченных бланков аттестатов с указанием их серии и номеров сдается в районные (городские) отделы образования. О сдаче бланков в Книге делается соответствующая запись.
В первой части Книги отдельно учитывается количество полученных и выданных аттестатов об окончании основной средней школы с указанием их серии и номеров.
Запись о выдаче дубликата аттестата об окончании основной школы производится в этой же Книге под очередным номером, где графы 4-23 включительно используются для записи следующего текста: «Дубликат взамен утерянного подлинника №___ (серия) _____, выданного ______ (числа) _______ (месяца) _____ года, получил(а) _____ числа _______(месяца) ______ года», а выше, в строке 2, делается отметка о выдаче дубликата №______ (серия).
Запись о выдаче аттестата об окончании основной школы взамен неправильно заполненного производится в Книге под очередным номером, где графы 4-23 используются для записи следующего текста: «Взамен испорченного подлинника №_____ (серия) ______,
выданного _____ (числа) ______ (месяца) ______ года, получил(а) ______ числа _______(месяца) _____ года», а выше, в строке 2, делается отметка о выдаче повторного аттестата № _____ (серия) _____.
Запись о выдаче аттестата об окончании основной школы экстерну заносится в эту же Книгу с указанием «экстерн» в графе 5 «Год поступления в данную школу».
В конце списка всех окончивших школу в данном году должны быть росписи лиц, получивших аттестаты.
Книга постранично пронумеровывается, прошнуровывается и скрепляется печатью и подписью заведующего районным (городским) отделом образования.
Книга при подключении организации образования к электронной системе заполняется в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не требуется.
Книга по итогам года выгружается из информационной системы, страницы прошнуровываются, пронумеровываются, заверяются подписью директора и печатью организации образования. Обеспечивается ее хранение.

Форма

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга учета и выдачи аттестатов об окончании общего среднего образовании

______________________________________
(наименование организации среднего образования)
___________________________________________________________
(города, села, района)
___________________________________________________________ (области, города республиканского значения, столицы)
Книга начата в _______________ году
Книга окончена в _____________ году

1 часть. Учет аттестатов об общем среднем образовании
(левая сторона)
Внутренние страницы книги
Приход
№ п/пНаименование, серия, номер аттестатаКоличествоДата получения и основание для оприходования



До конца страницы
(правая сторона)
№ п/пНаименование, серия, номер аттестата об общем среднем образованииКоличествоОснование для выдачи, дата выдачиПодпись заведующего районным (городским) отделом образования или лица, занимающегося школьной
документацией, о получении оставшихся бланков, а также испорченных с указанием их номеров

До конца страницы
2 часть. Учет выдачи аттестатов об общем среднем образовании
Внутренняя сторона книги
(левая сторона)
№ п/пСерия и номер аттестата об общем среднем образованииФ.И.О. (при его наличии) окончившего среднюю школуЧисло, месяц и год рожденияГод поступления в данную организацию среднего образованияОценка знаний по предметам



До конца страницы
(правая сторона)
№ п/пНаграждениеГод, месяц, число решения педсовета об окончании средней школыРасписка в получении аттестата об общем среднем образовании



Последняя страница книги
В настоящей книге, пронумерованной, прошнурованной и
скрепленной печатью, _____________ страниц (прописью)
Руководитель организации среднего образования _____________________
(подпись)
Место печати «_____» ____________ _____ года
Примечание: Книга учета бланков и выдачи аттестатов об общем среднем образовании (далее – Книга) ведется в общей средней школе.
В первой части отдельно учитывается количество полученных и выданных бланков аттестатов об общем среднем образовании с указанием серии и номеров обычного аттестата, аттестата с отличием и аттестата особого образца «Алтын белгi».
Остаток чистых и испорченных бланков аттестатов с указанием их серии и номеров сдаются в районный отдел образования. В Книге об этом делается соответствующая запись.
Во второй части Книги записываются полные сведения об обучающихся, окончивших среднюю школу.
В соответствующих графах проставляются оценки по предметам, указанным в аттестате, записываются сведения о награждении похвальной грамотой, указывается дата решения педагогического совета о выдаче аттестата, ставится роспись в получении аттестата об общем среднем образовании.
В этой же Книге делается отметка о выдаче справок обучающимся 11-ых классов, имеющим неудовлетворительные оценки по одному или нескольким учебным предметам, дубликатов аттестата об общем среднем образовании, а также аттестатов экстерну.
Запись о выдаче дубликата аттестата об общем среднем образовании производится в этой же книге под очередным номером, где графы 4-29 включительно используются для записи следующего текста: "Дубликат взамен утерянного подлинника №______ серия ________, выданного ______ (числа) ______ (месяца)_____ г., получил(а) _______ (числа) _______(месяца) ____ г., а выше, в строке 2, делается отметка о выдаче дубликата №_______(серия) _______.
Запись о выдаче аттестата, взамен неправильно заполненного также производится в Книге под очередным номером, где графы 4-29 используются для записи следующего текста: Взамен неправильно заполненного подлинника №______ (серия) ______, выданного_____ (числа)_______ (месяца) _____ года, получил(а) _______ (числа), _______ (месяца) _____ г., а выше, в строке 2, делается отметка о выдаче повторного аттестата №____(серия) _______.
Запись о выдаче аттестата о среднем общем образовании экстерну заносится также в эту Книгу с указанием «экстерн» в графе «Год поступления в данную школу».
Книга постранично пронумеровывается, прошнуровывается и скрепляется печатью организации образования и подписью заведующего районного (городского) отдела образования.
Книга при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не требуется.
Книга по итогам года выгружается из информационной системы, страницы прошнуровываются, пронумеровываются, заверяются подписью директора и печатью организации образования. Обеспечивается ее хранение.
Форма
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга учета табелей успеваемости обучающихся
_____________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
________________________________________________________ (район, город (село))
________________________________________________________
(название организации среднего образования)
Книга начата в _______________ году
Книга окончена в _____________ году
Регистрационный номер _____________________________________
Дата выдачи _______________________________________________
Выдал ____________________________________________________
(областное, городское республиканского значения, столицы, городское
управление, районный (отдел) образования)
Руководитель ______________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии))
______________________ «_____» ______________ 20____ г.
(подпись)
Получил______________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица, город, район)
Руководитель организации среднего образования
_______________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии))
_______________________________ «_____» ___________ 20__ г.
(подпись)
Место печати
20__/20__учебный год
1 класс
Классный руководитель ___________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)
№ п/пФамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающегося№ регистрации табеляДата выдачиВыбыл в другую школу (№ приказа, дата убытия)Подпись классного руководителя
123456


Далее до конца страницы.
_____ класс
Классный руководитель ________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии))
№ п/пФамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающегося№ регистрации табеляДата выдачиВыбыл в другую
школу (№ приказа, дата убытия)Подпись классного руководителя
123456



Далее до конца страницы.
Выдано на начало года __________________________________________
(количество)
Выдано дополнительно в течение года _____________________________
(количество)
Всего выдано __________________________________________________
(количество)
Директор организации среднего образования________________________
__________________________________________________ ____________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)) (подпись)
Секретарь ________________________________________ ____________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)) (подпись)

Примечание: Книга учета табелей успеваемости, обучающихся ведется во всех организациях среднего образования. В табелях успеваемости обучающихся указывается регистрационный номер. Они хранятся в личных делах. Книга учета табелей успеваемости обучающихся при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не допускается.

Форма
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга учета выдачи похвальных листов и похвальных грамот
________________________________________________________
(наименование организации среднего образования)
________________________________________________________
(города, села, района)
_________________________________________________________
(области, города республиканского значения, столицы)
Книга начата в _______________ году
Книга окончена в _____________ году

№ п/пФамилия, имя и отчество (при его наличии) награжденногоКакой класс окончилГод, месяц и число получения наградыРасписка в получении награды



Последняя страница книги.
В настоящей книге, пронумерованной, прошнурованной и
скрепленной печатью, _____________ страниц (прописью)
Директор организации среднего образования ___________________
(подпись)
Место печати
«_____» ____________ ____ г.
Примечание: Книга учета выдачи грамот при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не требуется.

Қазақстан Республикасының Әділет министрлігі
________ облысының/қаласының Әділет департаменті
Нормативтік құқықтық акті 18.09.2021
Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік
тіркеудің тізіліміне № 24429 болып енгізілді

Результаты согласования
Министерство образования и науки РК - Директор Акмарал Казхановна Кинжебаева, 03.09.2021 19:51:36, ЭЦҚ тексерудің оң нәтижесі
Министерство юстиции РК - Вице-министра Наталья Виссарионовна Пан, 13.09.2021 12:23:39, ЭЦҚ тексерудің оң нәтижесі
Результаты подписания
Министерство образования и науки РК - Министр образования и науки Республики Казахстан А. Аймагамбетов, 16.09.2021 09:36:56, ЭЦҚ тексерудің оң нәтижесі