Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектептің 2022-2023 оқу жылындағы әдістемелік жұмысың мақсат - міндеттері.

2022-2023 оқу жылы мектептегі әдістемелік жұмысы жоспар негізінде жүргізілді.
Мектептің әдістемелік тақырыбы:Білім беру жүйесінде жаңартылған білім беру мазмұны бойынша оқытудың интербелсенді әдіс-тәсілдерін пайдалану арқылы педагог кадрлардың әдістемелік шеберлігін жетілдіру.
Мақсаты:Инновациялық әдіс-тәсілдерді меңгеруде мұғалімнің кәсіби құзіреттілігінқалыптастыра отырып, кәсіптік шеберлігі мен педагогикалық біліктілігін көтеру. Педагогикалық ұжымның шығармашылық потенциалын дамыту.

Міндеттері:
цифрлы Қазақстан бағдарламасы аясында ақпараттық технологияларды, Kundelik.kz.порталында, Bilimland (imektep, itest) сайтының мүмкіндігін пайдалану;
педагогтардың тәжірибесін тарату, өз білімін көтеру жұмыстарын жандандыру;
авторлық бағдарламалар, ғылыми жұмыстармен айналысуға жағдай жасау;
«Дарын» сайтына тіркелу, дарынды, қабілеті жоғары балалармен жұмысты жандандыру;
PISA,TIMSS -халықаралық зерттеу жұмыстарына дайындық жүргізу, жаратылыстану пәндерінің оқытылуын жетілдіру;
жас мамандар мен тәлімгерлік жұмысты жандандыру;
сабақтардың барлық түрлерінің өту тиімділігін, әдістемесін жетілдіру. Оқытудың ақпараттық әдістерін сабақта тиімді пайдалану;
ұстаздарды шығармашылық педагогикалық ізденушілікке тарту;
педагог кадрлардың біліктілігін арттыру.


Жұмыс нысандары:әдістемелік бірлестіктер

Әдістемелік бірлестік жұмысының негізгі нысандары:
ұжымдық: пәндік әдістемелік бірлестіктер, конференциялар, семинарлар, педагогикалық оқулар, шығармашылық кездесулер, шығармашылық зертханалар;
топтық: педагогикалық қызмет бағыттары бойынша шығармашылық топтар;
жеке: тәлімгерлік, өз бетімен білім алу.

Әдістемелік қызметтің функциялары мыналар: талдамалы, сараптамалық, ақпараттық, бағдарламалық-әдістемелік, ұйымдастырушылық-үйлестірушілік, консалтингілік (кеңес беру), инновациялық педагогикалық тәжірибені айқындаушы және таратушы.
Күтілетін нәтиже:
• Оқушылардың білім сапасын көтеру;
• Жаңа формат сабақтарды енгізуге біртіндеп көшу;
• Мұғалімдердің көшбасшылық қабілеттерін арттыру;
• Шығармашылықпен жұмыстанатын мұғалімдердің мәртебесін көтеру.