Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп КММ «Буллинг және кибербуллингтің алдын алу» Мерзімі: 01.02.2023ж Қатысушылар: сынып жетекшілер Мақсаты: сынып жетекшілерге буллинг және кибербуллинг жайлы айтып түсіндіру, мектептегі әлімжеттіктің (буллинг) жағдайының алдын алу. Кеңес беру барысында: Буллинг және кибер буллинг жайында қысқаша түсіндірілді. Оқушылардың буллингке ұшырамауының алдын алу барысында ескертпелер, жадынамалар берілді. Жадынама мазмұны: Егерде оқушыға қандайда бір зұлымдық,

Т Ә У Л І К Б О Й Ы СЕНІМ ТЕЛЕФОНЫ Республикалық сенім телефоны: 11 Ұлттық сенім телефоны: 150 Тұрмыстық зорлық-зомбылық құрбандарына арналған сенім телефоны: 1415 Мектептегі мамандардың телефон номері: Сот: 87021001883 Сот: 87475416018, 87762104151 (анонимді) Балалармен ата-аналар үшін Мектеп психологі: М.Каблаш Мектеп жанындағы интернат психологі: М.Сулейменова - Консультациялық - психологиялық көмек көрсету; - Күрделі мәселені шешуге көмек көрсетіледі; - Келеңсіздіктің алдын алу жұмыстары

Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта метеп КММ БУЛЛИНГ ЖӘНЕ КИБЕРБУЛЛИНГТІҢ АЛДЫН АЛУ ӘДІСТЕРІ МЕН КҮРЕСУ ЖОЛДАРЫ Буллинг (баланы жәбірлеу ) – қорлау сипатындағы жүйелі (екі және одан көп) әрекеттер, қудалау немесе қорқыту, оның ішінде қандай да бір әрекетті жасауға немесе жасаудан бас тартуға мәжбүрлеуге бағытталған әрекеттер (1 тарау, 1 бап, 4-1 тармақ, ҚР 2002 жылғы 8 тамыздағы № 345-ІІ Заңы, 2022.14.07. өзгерістер мен толықтырулармен) Булинге қатысушылар: үш тарапқа бөлінеді жәбірлеуші,

Баланы жәбірлеудің (буллингтің) профилактикасы қағидаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 21 желтоқсандағы № 506 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2022 жылғы 21 желтоқсанда № 31180 болып тіркелді "Білім туралы" Қазақстан Республикасы Заңының 5-бабының 46-26) тармақшасына сәйкес БҰЙЫРАМЫН: 1. Осы бұйрыққа қосымшаға сәйкес Баланы жәбірлеудің (буллингтің) профилактикасы қағидалары бекітілсін. 2. Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту

Ж.Енгінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп 9- 11 сынып оқушыларыының қарым- қатынас дағдыларын дамыту жүргізіл жаттығулар Хаттамасы Мерзімі: 26.12.2022ж Қатысушылар: 9-11 сыныптың оқушылары Барлығы 81 оқушы Қатысқаны: оқушы 70 Тақытыбы: «Бәріміз біріміз үшін, біріміз бәріміз үшін» Мақсаты: Оқушылардың қарым-қатынасын дамыту, сынып ішілік жағымды атмосфера тудыру. Жаттығу барысында: 1 «Ыстық орындық» жаттығуында оқушылар орындыққа отырып, өзін таныстыра отырып, қойылған сұрақтарға жауаптар

Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп КММ Дарындылықты дамыту бойынша жаттығулар Мақсаты: логикалық тапсырмалар арқылы оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту. Білімділік: өскелең ұрпақтың психикасының даму заңдылықтары туралы білімдерін қалыптастыру. Дамытушылық: коммуникативтік қабілеттерін дамыту, психикалық процестер туралы түсініктер (қиял,ақыл, ойлау, ес, зейін, сана) беру, ой-өрісін кеңейту. Икемділік пен шеберлікке баулу. Тәрбиелік: балалардың моральдық, адамгершілік

Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп КММ Дарындылықты дамыту бойынша жаттығулар Мақсаты: логикалық тапсырмалар арқылы оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту. Білімділік: өскелең ұрпақтың психикасының даму заңдылықтары туралы білімдерін қалыптастыру. Дамытушылық: коммуникативтік қабілеттерін дамыту, психикалық процестер туралы түсініктер (қиял,ақыл, ойлау, ес, зейін, сана) беру, ой-өрісін кеңейту. Икемділік пен шеберлікке баулу. Тәрбиелік: балалардың моральдық, адамгершілік

Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп КММ Кәсіби бағдар беру бойынша тренингтік жаттығулар Мамандықтың бәрі жақсы қалауыңша таңдап ал! Мақсаты: оқушыларға мамандықтың түрлері, олардың адам өміріндегі маңызы туралы түсінік бере отырып, өз бейіміне сәйкес мамандық таңдай білуіне ықпал жасау; кәсіби бағдар беру; түрлі жаттығулар арқылы таным процестерін дамыту, өз пікірін еркін айтып, өзгенің пікірін сыйлай білуге, жүйелі ойлауға баулу. Көрнекілігі: интерактивті тақта, слайдтар Әдісі:

«Ж.Егінбаев атвндағы интернаты бар орта мектебі» КММ Д.Голландтың кәсіби тұлғалық типті анықтау жұмысының Хаттамасы Мерзімі: 21.11.2022 жыл Зерттеуші: Каблаш Манар Қатысушылар: 9 «А» сынып оқушылары Барлығы: 16 оқушы Қатысқаны: 16 оқушы Тақырыбы: «Д.Голландтың тұлғаның типтерін анықтау тест » Мақсаты: Джон Голландтың әдістемесі арқылы оқушылардың кәсіби тұлғалық типтерін бағалау, тұлғаның әлеуметтік бағытын анықтау. № Типтер : Оқушылардың аты- жөні:Реалис тік типИнтелектуалдық типӘлеуметтік

«Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп» КММ 11 сынып оқушыларының пәнге деген қатынастарын зерттеу Хаттамас Мерзімі: 19.10.2022ж Зерттеуші: мектеп психологі: М.Каблаш Зерттелушілер :11 «Ә» сынып оқушылары Барлық оқушылар: 12 оқушы Қатысқан оқушылар: 9 оқушы Тақырыбы: «Пәнге көзқарасты анықтау тест» Мақсаты: оқушылардың пәнге деген көзқарасын, қатынасын, қызығушылығын анықтау. Қолданылған әдіс: тест Тестілеу барысында: 12 негізгі пәннен 8 өлшеуіш бойынша кесте толтырды . Нұсқау: «Аталған