2024-2025 оқу жылының № 3 педагогикалық кеңесінің хаттамасы

Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп
Педагогикалық кеңес хаттамасы № 5
2025 жыл , 5 қаңтар
Төраға : Г.А.Асылбекова
Хатшы : А.Утенова
Қатысқандар : 54
Күн тәртібіндегі мәселелер:

1.«Бастауыш сынып оқушыларының жазу сауаттылығыын арттырудың тиімді жолдары» шебер сынып – бастауыш сынып бірлестігі
2.№3 педагогиклық кеңестің шешімдерінің орындалуы, білім сапасы төмен көрсеткен сыныптармен жүргізілген жұмыстардың қорытындысы, І жартыжылдық, ІІ тоқсан бойынша оқушылар қозғалысы, оқу үлгерімі, білім сапасы туралы мәлімет – ОІЖО Ұ.М.Қасымбеков;
3.БЖБ, ТЖБ талдауларының қорытындысы, 2-7 сыныптар бойынша оқу техникасы туралы - ОІЖО Ұ.М.Қасымбеков;
4.Негізгі пәндер бойынша аудандық олимпиадасының қорытындысы- ҒӘІЖО А.С.Көзтай;
5.І жартыжылдық бойынша 5 сыныптардағы негізігі пәндер бойынша оқушылардың білім сапасы және бақылау қима жұмыстарының қорытындысы - ОІЖО Ұ.М.Қасымбеков;
6.1-сынып оқушыларының мектепке бейімделуін бақылау қорытындысы – педагог психолог М.Н. Сүлейменова;
7.Инклюзивті білім алушылардың даму динамикасымен білім сапасы туралы анықтмасы – педагог дефектолог К.Джакыпбекова;
8.І жартыжылдық бойынша құқық бұзушылықтың алдын алу жұмыстары бойынша жүргізілген жұмыстарының қорытындысы- ТІЖО А.Х. Сагимбетов;
9.1-4 сынып оқушыларына «Көркем жазу», 5-8 сыныптарда « Әдемі қылқалам» жобаларының І жартыжылдық бойынша жүргезілген жұмыстары туралы есебі – жоба жетекшілері.
10.Жалпыға бірдей міндетті білім беру қорын, ҚР 2008 жылғы 25 қаңтардағы N 64 Қаулысында бекітілген топтағы балаларға тегін ыстық тамақ беруді ұйымдастыру, тізімін бекіту - әлеуметтік педагог Ж.Торғаев
11.Әртүрлі мәселелер.
Тыңдалды :
1. Бірінші мәселе бойынша – бастауыш сынып бірлестігі «Бастауыш сынып оқушыларының жазу сауаттылығын арттырудың тиімді жолдары» шебер сынып өткізді. Мақсаты: Оқушылардың жазу дағдыларын дамыту, дұрыс жазу мәдениетін қалыптастыру, олардың ойлау қабілеттерін арттыру және өз ойын грамматикалық дұрыс әрі әдемі жеткізе білуін қамтамасыз ету. «Жүрекше» QR кодпен топқа бөліп, «Жүгіру диктанты» әдісімен тапсырмаларды орындады. Қатысушылар тақтада жасырынған қағаздың артындағы сөздерді оқып көркем жазды.




Шебер сынып соңындағы кері - байланыс. «Мұғалім бингосы» әдісі арқылы қатысушылар ортаға шығады. Бинго парақшасында сұрақтар жазылған. Сол сұрақтардың жауабын әріптестерінен сұрау арқылы кестені толтырды.
Педагогикалық кеңес қаралған мәселелерді талқылай келе ҚАУЛЫ етті:
Бірінші мәселе бойынша:
1.«Бастауыш сынып оқушыларының жазу сауаттылығыын арттырудың тиімді жолдары» шебер сыныпта таныстырылыған әдіс тәсілдер пән мұғалімдерімен қажеттілігіне қарай сабақтарда қолданылсын;
2.Тиімді әдіс-тәсілдерді сабақ уақытында қолданылсын;
2. Екінші мәселе бойынша директордың ОІЖО Ұ.М.Қасымбеков №3 педагогиклық кеңестің шешімдерінің орындалуы, білім сапасы төмен көрсеткен сыныптармен жүргізілген жұмыстардың қорытындысы, І жартыжылдық, ІІ тоқсан бойынша оқушылар қозғалысы, оқу үлгерімі, білім сапасы туралы мәлімет берді.
2024-2025 оқу жылында Ж. Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектепте ІІ тоқсан басында 373 оқушы, ІІ тоқсан соңында 376 оқушы, 8 оқушы келген, кеткені 5 оқушы. Сыныптар бойынша білім сапасы төмендегідей:2 а сынып – 61 %
2 ә сынып – 66 %
3 а сынып – 61 %
3 ә сынып – 58 %
4 а сынып – 62 %
4 ә сынып – 62 %
5 а сынып – 59 %
5 ә сынып – 61 %
6 а сынып – 65 %
6 ә сынып – 59 %
7 а сынып – 60 %
7 ә сынып – 62 %
8 а сынып – 54 %
8 ә сынып – 60 %
9 а сынып – 57 %
9 ә сынып – 64 %
10 а сынып – 80 %
10 ә сынып – 66 %
11 а сынып – 66 %
11 ә сынып – 66 %
160 (155) оқу екпіндісі, 46 (48) үздік оқушы, білім сапасы 60,9 %.
ІІ тоқсан қорытындысы бойынша білім сапасы 50 % төмен көрсеткіш көрсеткен сыныптар жоқ. Жекелеген пәндер бойынша 50 % төмен көрсеткен пәндер жоқ.
ІІ тоқсан қорытындысы бойынша пәндердің білім көрсеткіші:
1.Математика – 64,7 %
2.Қазақ тілі – 64 %
3.Геометрия – 63 %
4.Әдебиет – 66,3 %
5.Орыс тілі мен әдебиет – 65 %



6.Қазақстан тарихы – 65,7%
7.Дүниежүзі тарихы – 66,2 %
8.Физика – 66,7 %
9.Жаратылыстану – 68 %
10.Биология – 66,1 %
11.Химия – 63,6 (68,9) %
12.География – 61,8 (63,9) %
13.Ағылшын тілі – 69 (67,3) %
14.Информатика – 65 (77,8) %
Педагогикалық кеңес қаралған мәселелерді талқылай келе ҚАУЛЫ етті:
Екінші мәселе бойынша:
1.№3 педагогикалық кеңестің қаулысының орындалуы бақылауға алынып, білім сапасын төмен көрсеткен сыныптармен қосымша жұмыстардың жүргізілуі бақылауға оқу ісі жөніндегі орынбасары Ұ.Қасыбеков жауапты болып танылсын;
2. оқушылардың қозғалысы және оқушы үлгерімі, білім сапасы қатаң бақылауға алынсын;
3.Үшінші мәселе бойынша ДОІЖО Ұ.М.Қасымбеков БЖБ,ТЖБ талдауларының қорытындысы, 2-7 сыныптар бойынша оқу техникасы туралы мәлімет берді. ІІ тоқсан бойынша БЖБ, ТЖБ-дан төмендегі көрсеткіштер:
№СыныпОқушы
саныПән атауыБЖБ
№1БЖБ
№2БЖБ
№3ТЖБПән мұғалімі
12 «Ә»



17Қазақ тіліР. Тулесова
Математика71717165
Жаратылыстану65
Әбебиеттік
оқу
22 «А»



Қазақ тілі616161А. Қанапиянова
Математика72676778
Жаратылыстану6172
Әбебиеттік
оқу686172
33 «А»17Қазақ тілі646661Р. Адильбекова
Математика70888877
Жаратылыстану6477
Әбебиеттік
оқу646661
43 «Ә»18Қазақ тілі685757Ж. Баятбек
Математика63735757
Жаратылыстану8468
Әбебиеттік
оқу634763
54 «А»20Қазақ тілі606666Ж. Торғаева

Математика76667373
Жаратылыстану667373
Әбебиеттік
оқу666666
64 «Ә»



17Қазақ тілі436262М. Сүлейменова
Математика43505668
Жаратылыстану568156
Әбебиеттік
оқу505062
78 «Ә»20Алгебра556565Ж. Салқынбаева
8 «Ә»20Геометрия6065
8 «А»13Алгебра336961
8 «А»13Геометрия5454
9 «А»19Алгебра
9 «А»19Геометрия6363
10 «А» 5Алгебра80808080
10 «А» 5Геометрия8080
811 «А»5Алгебра666666К. Абилова
11 «А»5Геометрия666666
6 «А»18Математика706476
95 «А»17Математика525858Д. Дүйсенбаева
5 «Ә»17Математика586161
7 «Ә»29Алгебра586262
Геометрия6262
7 «А»29Алгебра586060
Геометрия6060
1011 «Ә»11Алгебра545663
С. Тоқтар
Геометрия6366
10 «Ә»9Алгебра55
6666
Геометрия7766
6 «Ә»16Математика475865
9 «Ә»25Геометрия56
64
Алгебра455256
117 «Ә»14Орыс тілі616161Н. Есентаева
6 «Ә»17Орыс тілі мен
әдебиеті585858
7 «А»14Орыс тілі мен
әдебиеті576060
2 «А»18Орыс тілі мен
әдебиеті707070
2 « Ә»17Орыс тілі мен
әдебиеті646464
5 «А»17Орыс тілі мен
Әдебиеті585858
9 «А»10Орыс тілі мен
Әдебиеті888888
9 «Ә»13Орыс тілі мен
Әдебиеті616161
123 «Ә»19Орыс тілі535858Г. Танкакова
5 «Ә»17Орыс тілі мен
әдебиеті656767
6 «А»18Орыс тілі мен
әдебиеті656565
7 «А»15Орыс тілі мен
әдебиеті606060
7 «Ә»15Орыс тілі мен
әдебиеті686868
8 «Ә»20Орыс тілі мен
әдебиеті656565
10 «А»5Орыс тілі мен
әдебиеті808080
10 «Ә»9Орыс тілі мен
әдебиеті676767
133 «А»17Орыс тілі606060Ә. Көзтай
4 «А»15Орыс тілі586060
4 «Ә»17Орыс тілі606065
8 «А»13Орыс тілі мен
әдебиеті606060
9 «А»10Орыс тілі мен
әдебиеті666064
9 «Ә»12Орыс тілі мен
әдебиеті707070
11 «А»4Орыс тілі мен
әдебиеті6066
11 «Ә»11Орыс тілі мен
әдебиеті6060
145 «А»17Ағылшын тілі585858Ж. Оспанбаева
6 «А»18Ағылшын тілі646464
7 «А»15Ағылшын тілі606060
7 «Ә»15Ағылшын тілі606060
10 «Ә»9Ағылшын тілі666666
11 «Ә»11Ағылшын тілі777777
11 «А»5Ағылшын тілі506666
1510 «А»5Ағылшын тілі808080Р. Абилкаирова
9 «А»9Ағылшын тілі887777
6 «Ә»17Ағылшын тілі585864
9 «Ә»13Ағылшын тілі697661
7 «Ә»14Ағылшын тілі857185
7 «А»14Ағылшын тілі575353
8 «Ә»10Ағылшын тілі756580
1610 «Ә»9Химия67788967Қ. Жумабекова
11 «Ә»9Химия7067
8 «Ә»20Химия80705060
8 «А»21Химия58626954
9 «Ә»25Химия68646864
7 «А» 29Химия4860
7 «Ә»30Химия6979
11 «А»6Химия67838367
10 «А»5Химия80808080
9 «А»19Химия68587468
175 «А»17Қазақ тілі524758А. Утенова
11 «Ә»11Қазақ тілі566666
6 «А»18Қазақ тілі586470
8 «Ә»20Қазақ тілі616565
6 «А»18Қазақ әдебиеті586165
8 «Ә»20Қазақ әдебиеті596570
11 «Ә»11Қазақ әдебиеті606666
5 «А»17Қазақ әдебиеті485965
1810 «А»29Қазақ тіліД. Барлыбаева
10 «А»29Қазақ әдебиеті
7 «Ә»29Қазақ тілі
7 «Ә»29Қазақ әдебиеті
8 «А»25Қазақ тілі
8 «А»25Қазақ әдебиеті
9 «Ә»25Қазақ тілі
9 «Ә»25Қазақ әдебиеті
195 «Ә»18Қазақ тілі647661А. Басанова
5 «Ә»18Қазақ әдебиеті646155
10 «Ә»9Қазақ тілі555555
10 «Ә»9Қазақ әдебиеті776655
11 «А»5Қазақ әдебиеті
208 «Ә»16Қазақстан тарихы6560
Қ. Әлтен
Дүниежүзі тарихы6565

9 «А»19Қазақстан тарихы6874

68
Дүниежүзі тарихы6368
6 «А»18Қазақстан тарихы71676565
11 «А»5Қазақстан тарихы7567
7 «А»29Қазақстан тарихы66596660
11 «Ә»11Қазақстан тарихы6767
2110 «А»5Қазақстан тарихы8080Ұ. Қасымбеков
10 «А»5Дүниежүзі тарихы8080
5 «Ә»17Қазақстан тарихы666066
5 «Ә»17Дүниежүзі тарихы666366
227 «А»29ФизикаБ. Сарыбаева










7 «Ә»29Физика
8 «А»13Физика
8 «Ә»20Физика
9 «А»19Физика
9 «Ә»25Физика
10 «А»5Физика
10 «Ә»9Физика
11 «А»5Физика
11 «Ә»11Физика
235 «А»17Информатика71Н. Тұрсынбаева













5 «Ә»17Информатика78
6 «А»18Информатика47
6 «Ә»16Информатика88
7 «А»14 Информатика87
7 «Ә»15Информатика86
8 «А»13Информатика54
8 «Ә»20Информатика60
9 «А»10Информатика89
9 «Ә»12Информатика67
11 «Ә»5Информатика89
244 «А»17Ағылшын тілі756646А. Абай






5 «Ә»17Ағылшын тілі707670
9 «А»10Ағылшын тілі506050
9 «Ә»13Ағылшын тілі506050
4 «Ә»12Ағылшын тілі885247
3 «Ә»19Ағылшын тілі524752
3 «А»19Ағылшын тілі703576
8 «А»13Ағылшын тілі613830
256 «Ә»16Қазақ әдебиеті656576Ж. Құрманалиева





6 «Ә»16Қазақ тілі656571
7 «А»29Қазақ тілі596360
7 «А»29Қазақ әдебиеті596093
9 «А»19Қазақ әдебиеті797984
9 «А»19Қазақ тілі846379
265 «А»17Қазақстан тарихы666666А. Сагимбетов
6 «Ә»17Қазақстан тарихы666666
7 «Ә»29Қазақстан тарихы606060
8 «А»13Қазақстан тарихы565660
9 «Ә»
25Қазақстан тарихы556064
10 «Ә»9Қазақстан тарихы6666
10 «Ә»9Дүниежүзі тарихы6666
276 «Ә»30ЖаратылыстануҚ. Сарсембаев
5 «А»17Жаратылыстану6464
5 «Ә»17Жаратылыстану6666
7 «А»29Биология62626363
7 «Ә»29Биология68686868
8 «Ә»20Биология656565
9 «Ә»25Биология64646464
10 «А»5Биология80808080
11 «А»5Биология66666666
286 «Ә»17Жаратылыстану6458С. Шаикова

2024 жыл мектепішілік бұйрығына сәйкес 2-7 сыныптар аралығында оқу техникасын бақылау қорытындысы
№СыныпМіндетті деңгейден төменМіндетті деңгейМүмкіндік деңгейіОқу дағдысыПән мұғалімдері
12 «А»
740-5050-6053 %А. Қанапиянова
17
22 «Ә»
240-5050-6084 %Р. Тулесова
11
33 «А»
360-7070-8080 %Р. Адильбекова
39
43 «Ә»
660-7070-8064 %Ж. Баятбек
110
54 «А»
480-9090-10073 %Ж. Торғаева

47
64 «Ә»
380-9090-10078 %М. Сүлейменова
38
75 «А»
12110-120120-15014 %А. Утенова

11
85 «Ә»
10110-120120-15037 %
А. Басанова
33
96 «А»
10120-130140-16023 %А. Утенова

3
106 «Ә»
12120-130140-16025 %Ж. Құрманалиева
31
117 «А»
11135-140150-18042 %Ж. Құрманалиева
53
127 «Ә»
9135-140150-18059 %Д. Барлыбаева
76

Педагогикалық кеңес қаралған мәселелерді талқылай келе ҚАУЛЫ етті:
Үшінші мәселе бойынша:
1. БЖБ, ТЖБ талдауларының қорытындысын уақытылы өткізбеген және мектептің есептік кезеңіне кедергі келтірген қазақ тілі және әдебиеті пәнніің мұғалімі Д.Барлыбаеваға және бастауыш сынып мұғалімі Р.Тулесоваға ҚР Еңбек кодексінің 64 бабына сәйкес «ескерту» берілсін;
2. ІІІ тоқсан барысында сыныптардың БЖБ, ТЖБ талдауларының уақытылы орындалуы қатаң бақылауға алынсын;



4.Төртінші мәселе бойынша директордың ҒӘІЖО А.С.Көзтай Негізгі пәндер бойынша аудандық олимпиадасының қорытындысымен таныстырды. Мектеп оқушыларын 3-4, 5-6, 7-8, 9-11 – сыныптар бойынша пәндік олимпиадаларға дайындық жүргізу арнайы жоспармен жүргізілуде.
МАҚСАТЫ: Оқу жылы барысында мақсатқа бағытталған бағдарлама құру арқылы пән мұғалімдерінің жауапкершілігін арттыру, пәні бойынша үздік нәтиже көрсету міндетін жүктеу, оқушыларды аталған сайыстарда жоғары нәтижеге үздіксіз дайындау арқылы қол жеткізу.
МІНДЕТТЕРІ:
1.Негізгі пән мұғалімдері пән олимпиадасына дайындауға арналған мақсатты бағдарлама құрып жұмыстау;
2.Олимпиадаға дайындау кестесін құрып жұмыс жүргізу.
3.Ай сайын дайындық барысы, бағдарлама орындалысы жөнінде әдістемелік бірлестік жетекшісіне есеп беру.
Мектепішілік бекітілген жоспардың талаптары бойынша негізгі әдістемелік бірлестік жетекшілері өз бірлестігіндегі мұғалімдердің бос уақытымен келісе отырып, дайындық кестесін құрылды, пән мұғалімдері оқушылармен жеке дара дайындық жұмыстарын жүргізіп келді.
2024-2025 оқу жылына арналған қалалық үлкен олимпиада 2-4,5-6, 9-11 деп үш кезеңмен өтті. Аудандық үлкен олимпиадаға оқушы қатыстыру аудандық білім бөлімінің бұйрығы негізінде мектепішілік олимпиада 21.10 күні 5-6 сынып және 7-8 сынып оқушылары арасында олимпиада негізгі пәндер математика, қазақ тілі, орыс тілі, ағылшын тілі, Қазақстан тарихы,география, физика, химия, биология,дүние тану, жаратылыстану сынды пән бойынша мектепішілік олимпиада өткізілді. Олимпиада өткізу жөнінде мектеп директорының 2024 жыл, №246 бұйрығы негізінде, кезекшілер, пәндер бойынша бақылаушылар бекітіліп, олимпиада нәтижесін тапсыруға арналған хаттама үлгісі бекітілді.
Мектепішілік олимпиада қорытындысы бойынша аудандық үлкен олимпиадаға әр пәннен, әр параллель сыныптан 1 ғана ең үздік деп танылған оқушылар ұсынылады.
Жалпы мектепішілік пән олимпиадасына 102 оқушы қатыстырылды. Аудандық кезеңге жалпы 29 оқушы жолдама алды.
Ағылшын тілі пәні бойынша 5-8 сыныптар арасында мектепішілік кезеңге жалпы 17 оқушы қатыстырылды. Аудандық кезеңге өткен оқушылар:
1.Мыңбай Саяла 5А сынып оқушысы, жетекшісі Ж.Оспанбаева
2.Салатанат Аруна 6 Ә сынып оқушысы, жетекшісі Р.Абилкаирова
3.Базарқызы Айназ 7 Ә сынып оқушысы, жетекшісі Ж.Оспанбаева
4. Тәңірберген Әділ 8 Ә сынып оқушысы, жетекшісі Р.Абилкаирова
Химия,биология,физика пәндері бойынша 5-8 сыныптар арасында мектепішілік кезеңге жалпы
15 оқушы қатыстырылды. Аудандық кезеңге өткен оқушылар:
1.Базарбай Айша 7А сынып оқушысы,жетекшісі Қ.Сәрсембаев
2.Нұрман Балнұр 7 Ә сынып оқушысы,жетекшісі Қ.Жумабекова
3.Ержан Дарын 8 А сынып оқушысы,жетекшісі Қ.Жумабекова
4.Даутбек Арман 8 А сынып оқушысы,жетекшісі Б.Сарыбаева
5.Қауысбек Азамат 7 А сынып оқушысы,жетекшісі Б.Сарыбаева
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 5-8 сыныптар арасында мектепішілік кезеңге жалпы 16 оқушы қатыстырылды.
Аудандық кезеңге өткен оқушылар:




1.Бекен Халима 6 А сынып оқушысы,жетекшісі А.Утенова
2.Құмарбекқызы Айсұлу 8 А сынып оқушысы,жетекшісі А.Утенова
3.Карекеева Фариза 7 Ә сынып оқушысы,жетекшісі Д.Барлыбаева
4.Серғазы Ұлдана 5 Ә сынып оқушысы,жетекшісі А.Басанова
Орыс тілі мен әдебиеті пәні пәні бойынша 5-8 сыныптар арасында мектепішілік кезеңге жалпы 16 оқушы қатыстырылды. Аудандық кезеңге өткен оқушылар:
1.Садық Ділназ 5 Ә сынып оқушысы,жетекшісі Г.Карекеевна
2.Молдағалым Амир 6А сынып оқушысы,жетекшісі Г.Карекеевна
3.Талас Арнат 7 Ә сынып оқушысы,жетекшісі Г.Карекеевна
4.Қызылбай Нұрай 8 А сынып оқушысы,жетекшісі Г.Карекеевна
Қазақстан тарихы пәні пәні бойынша 5-8 сыныптар арасында мектепішілік кезеңге жалпы 8 оқушы қатыстырылды. Аудандық кезеңге өткен оқушылар:
1.Амангелді Айша 5 сынып оқушысы,жетекшісі А.Сагимбетов
2.Маусымбек Іңкәр 6 сынып оқушысы,жетекшісі А.Сагимбетов
3.Амангелді Ұлан 7 сынып оқушысы,жетекшісі Қ.Әлтен
4.Тәңірберген Мадина 8 сынып оқушысы,жетекшісі Қ.Әлтен
Математика,информатика пәндері бойынша 5-8 сыныптар арасында мектепішілік кезеңге жалпы 30 оқушы қатыстырылды. Аудандық кезеңге өткен оқушылар:
1.Сатыберген Мейіржан 5А сынып оқушысы,жетекшісі Д.Дүйсенбаева
2.Серікбай Айзере 6Ә сынып оқушысы,жетекшісі М.Какен
3.Салтанатұлы Сабырлы 7 А сынып оқушысы,жетекшісі Д.Дүйсенбаева
4.Сүлеймен Нұрсая 8 Ә сынып оқушысы,жетекшісі Ж.Салкынбаева
5.Орынбай Айзере 5 А сынып оқушысы,жетекшісі Н.Турсунбаева
6.Елемес Даниял 6 А сынып оқушысы,жетекшісі Н.Турсунбаева
7.Ұзақбай Әли 7Ә сынып оқушысы,жетекшісі Н.Турсунбаева
8.Сапарғали Кәусар 8 Ә сынып оқушысы,жетекшісі Н.Турсунбаева
«Ауыл олимпиадаcы» 9-11 сыныптар арасында 25-28 қыркүйек аралығында жалпы білім беретін пәндер бойынша мектепішілік кезең өткізілді. Аудандық кезеңге жалпы 15 оқушы өтті.
«Ауыл олимпиадаcы» 9-11 сыныптар арасында жалпы білім беретін пәндер бойынша 9-11 қазан аралығында аудандық 2 кезең өткізілді. Облыстық кезеңге 4 оқушы өтті.

Сыныбы ПәніАты-жөніЖетекшісі
9 АШет тіліНұрман ЖанеркеАбилкаирова Роза
10 ӘҚазақстан тарихыҚадыл ҚұланСагимбетов Арманбек
9 ӘФизикаЖебеген АлтынайСарыбаева Баян
11 АИнформатика Мұқабек ЕсілТурсунбаева Назгуль

«Ауыл олимпиадаcы» 9-11 сыныптар арасында жалпы білім беретін пәндер бойынша 30 қазан-01 қараша аралығында облыстық 3- кезең өткізілді. Облыстық кезеңде шет тілі пәні бойынша 9 сынып оқушысы Нұрман Жанерке 3 -орынды иеленді.Жетекшісі Абилкаирова Роза Искаковна.
«Алтын сақа» олимпиадасы математика пәні бойынша мектепішілік кезеңге жалпы 3-4,5-6 сыныптар арасында 18 оқушы қатыстырылды.


Аудандық екінші кезеңге 7 оқушы жолдама алды. «Алтын түлек» олимпиадасы математика пәні бойынша мектепішілік кезеңге жалпы 10-11 сыныптар арасында 4 оқушы қатыстырылды. Аудандық екінші кезеңге 4 оқушы жолдама алды.
«Жетісу облысының білім басқармасы» ММ «Жетісу дарыны» облыстық дарынды балалар мен талантты жастарды анықтау және қолдау оқу-әдістемелік орталығы»КММ-нің 2024 жылғы 24 қазанындағы 275 хатына сәйкес 7-8 қараша аралығында жалпы білім беретін пәндер бойынша 7-8 сынып оқушыларына арналған республикалық олимпиаданың екінші аудандық кезеңі өткізілді. Нәтижесінде:
7 сынып оқушысы Талас Арнат орыс тілі пәні бойынша 2- орын
Жетекшісі: Танкакова Г.К.
8 сынып оқушысы Құмарбекқызы Айсұлу қазақ тілі пәні бойынша 2- орын
Жетекшісі: Утенова А.Н.
8 сынып оқушысы Нұрболқызы Аяла химия пәні бойынша 2- орын
Жетекшісі:Жумабекова.К.
8 сынып оқушысы Тәңірберген МадинаҚазақстан тарихы пәні бойынша 3- орын
Жетекшісі: Әлтен.Қ.
«Жетісу облысының білім басқармасы» ММ «Жетісу дарыны» облыстық дарынды балалар мен талантты жастарды анықтау және қолдау оқу-әдістемелік орталығы»КММ-нің 2024 жылғы 13 қарашадағы 2919-н бұйрығына сәйкес 4-5 желтоқсан аралығында жалпы білім беретін пәндер бойынша 9-11 сынып оқушыларына арналған республикалық олимпиаданың екінші аудандық кезеңі өткізілді.Нәтижесінде:
11 сынып оқушысы Жақыпбек Жадыра қазақ тілі пәні бойынша 2 -орын
Жетекшісі: Утенова А.Н.
11сынып оқушысы Қосар Әзбибі орыс тілі пәні бойынша 1- орын
Жетекшісі: Көзтай Ә.С.
10 сынып оқушысы Тәңірберген Әлия орыс тілі пәні бойынша 3- орын
Жетекшісі: Танкакова Г.К.
9 сынып оқушысы Меңдіхан Ақжан орыс тілі пәні бойынша 3- орын
Жетекшісі: Көзтай Ә.С.
Негізгі пәндер бойынша аудандық олимпиадада төмен нәтиже көрсеткен пәндер жалпы жаратылыстанту-математикалық бағытындағы пәндер. Атап айтсақ Математика,география,биология,химия,информатика,физика пәндері төмен нәтиже көрсетіп отыр.
Үлкен олимпиадаға оқушыларды дайындау барысында кездескен ПРОБЛЕМАЛАР:
1.Пәннен білімдік сайысқа қатысу үшін ол ең әуелі оқушының қызығушылығы болу керек,
психологиялық тест арқылы таңдалған оқушылар дұрыс па, нақты сол пәнге ынтасы бар
ма, ынта мен қызығушылық болмаған жерде нәтиже болмайтынына маман ретінде назар аудармауы;
2.Оқушы таңдалып алынған соң, пән мұғалімі өзінің «бұл менің кәсіби біліктілік көрсеткішім сарапқа түседі»- деп жауапкершілікті сезініп, тиянақты дайындық жүргізіп қалыптаспауы;
3.Олимпиадаға қатысушы оқушылардың дайындыққа тұрақты келмеуі сиқты проблемаларды атауға болады.


Педагогикалық кеңес қаралған мәселелерді талқылай келе ҚАУЛЫ етті:Төртінші мәселе бойынша:
1.Негізгі пәндер бойынша аудандық олимпиадасының қорытындысына сәйкес пән олимпиадасында оқушылары төменгі нәтиже көрсеткен төмендегі пән мұғалімдеріне ҚР Еңбек кодексінің 64 бабына сәйкес «ескерту» берілсін:
1.Математика пәнінің мұғалімі Ж. Салқынбаеваға
2.Тарих пәнінің мұғалімі Қ.Әлтенге
3.Информатика пәнінің Н.Тұрсынбаеваға
4.Химия пәнінің мұғалімі Қ. Жұмабековаға
5.Физика пәнінің мұғалімі Б.Сарыбаеваға
2.Негізгі пәндер бойынша олимпиадаға дайындық жұмыстары жыл бойына жүргізілуі қамтамасыз етіліп, ҒӘІО А.Көзтай олимпиаданың нәтижелі өтуін бақылауға алынсын;
5.Бесінші мәселе бойынша директордың ОІЖО Ұ.М.Қасымбеков І жартыжылдық бойынша 5 сыныптардағы негізігі пәндер бойынша оқушылардың білім сапасы және бақылау қима жұмыстарының қорытындысымен таныстырды. 2024 жылдың желтоқсан айында математика, қазақ тілі, орыс тілі, ағылшын тілі, жаратылыстану пәндерінен әкімшілік бақылау жұмыстары алынды.
Нәтижесінде: 5 «Ә» сынып
ФИОПредмет (1)Баллы (1)Предмет (2)Баллы (2)Предмет (3)Баллы (3)Предмет (5)Баллы (5)
Жомарт ЕрасылҚазақ тілі8Математика9Орыс тілі4ағылшын тілі5
Аманжол АяжанҚазақ тілі12Математика5Орыс тілі7ағылшын тілі6
Ержанұлы ӨктемҚазақ тілі13Математика11Орыс тілі5ағылшын тілі6
Қадылқызы АйымҚазақ тілі9Математика4Орыс тілі4ағылшын тілі4
Абай СанжарҚазақ тілі4Математика11Орыс тілі4ағылшын тілі5
Қажығали ЕрназарҚазақ тілі3Математика6Орыс тілі5ағылшын тілі8
Қуанқызы АйшаҚазақ тілі7Математика7Орыс тілі5ағылшын тілі4
Тұрсынқазықызы ӘсимаҚазақ тілі14Математика9Орыс тілі4ағылшын тілі4
Мәулетбай ДаниярҚазақ тілі12Математика13Орыс тілі4ағылшын тілі3
Сағымбек ЕскендірҚазақ тілі13Математика9Орыс тілі8ағылшын тілі2
Шалдамбек АйымҚазақ тілі14Математика10Орыс тілі8ағылшын тілі7
Серғазы ҰлданаҚазақ тілі8Математика13Орыс тілі6ағылшын тілі2
Садық ДілназҚазақ тілі11Математика12Орыс тілі9ағылшын тілі4
Танирберген АбдуәлиҚазақ тілі12Математика10Орыс тілі7ағылшын тілі6
Тойшыбек ЕрсінҚазақ тілі9Математика7Орыс тілі5ағылшын тілі7









5 «А» сынып
ФИОПредмет (1)Баллы (1)Предмет (2)Баллы (2)Предмет (3)Баллы (3)Всего
Амангелдіқызы Айшақазақ тілі19орыс тілі3жаратылыстану747
Орынбай Айзереқазақ тілі17орыс тілі6Жаратылыстану335
Мыңбай Саялықазақ тілі17орыс тілі2Жаратылыстану534
Еркынбекқызы Илнарақазақ тілі16орыс тілі6Жаратылыстану739
Бақытнұрұлы Ерғанатқазақ тілі14орыс тілі8Жаратылыстану1047
Алтайбекұлы Айбекқазақ тілі10орыс тілі6Жаратылыстану226
Серикжанұлы Алинұрқазақ тілі4орыс тілі10Жаратылыстану733
Амангелді Ерасылқазақ тілі16орыс тілі9Жаратылыстану439
Сатыберген Мейіржанқазақ тілі19орыс тілі19Жаратылыстану1771
Бүрлібай Айшуаққазақ тілі13орыс тілі14Жаратылыстану946
Мұқабек Еділқазақ тілі15орыс тілі15Жаратылыстану954
Абдыманап Аружанқазақ тілі13орыс тілі6Жаратылыстану337
Елемес Даулетқазақ тілі20орыс тілі5Жаратылыстану853
Кеңшілік Мансурқазақ тілі15орыс тілі7Жаратылыстану635
Ақсамбай Тілектесқазақ тілі8орыс тілі2Жаратылыстану1032
Серікбол Алиханқазақ тілі20орыс тілі6жаратылыстану745

Педагогикалық кеңес қаралған мәселелерді талқылай келе ҚАУЛЫ етті:
Бесінші мәселе бойынша:
1.І жартыжылдық бойынша 5 сыныптардың қима жұмыстарының және білім сапасы төмен болуына байланысты оқушыларға қосымша сабақтар ұйымдастырылып, жүргізілсін;
2.5 сынып оқушыларынан ға негізгі пәндерден «Testter.kz» платформасындағы тесттермен жұмыс жасау бақыланып, мониторинг жүргізілсін;
3.Тест тапсырылған пәндер бойынша анықталған олқылықтар бойынша жоспар құрылсын, пән мұғалімдердің жоспарға сәйкес жұмыстар жүргізілуі қамтамасыз етілсін;
4.Оқушылардың қосымша сабақтарына тұрақты қатысуын қамтамасыз ету сынып жетекшілерге жүктелсін.
6. Алтыншы мәселе бойынша – педагог психолог М.Н. Сүлейменова 1-сынып оқушыларының мектепке бейімделуін бақылау қорытындысымен таныстырды. Мектепке келу- әр баланың өміріндегі өтпелі кезең. Оқудың басталуы оның күнделікті тіршілігіне өзгеріс енгізеді. Мектепке дейінгі оқушыларға тән балалық, бейқамдық, ойынға берілу көптеген талаптар міндеттер және шектеулері бар өмірмен алмасады: енді бала әр күні мектепке баруы керек, жүйелі еңбек етуі, күн тәртібін орындауы, мектеп өмірінің ережелеріне бағынуы керек, мұғалімнің талаптарын орындау, сабақта мектеп бағдарламасы бекіткенмен шұғылдану, үй тапсырмаларын тиянақты орындау, оқу жұмысында жақсы нәтижелерге қол жеткізу, т.б.
Зерттеу жұмысының негізгі мақсаты: Баланың мектепке дайындығын, танымдық қабілеттерін, яғни есте сақтауын, ойлауын және зейінінің даму барысын айқындау.
Атап айтқанда, 1а, 1ә сынып оқушыларының мектепке дайындығын тексеру мақсатында қыркүйек, қазан айларында диагностикалық жұмыстар жүргізілді.


Диагностика жұмыстары мектепте балаларды жеке тұлғалық оқытуға мүмкіндік береді.
• Оқушының өзін-өзі бағалауын анықтау. «Баспалдақ» әдістемесі;
Осындай жағдайларды ескере отырып, 1-сынып оқушыларының психологиялық даму деңгейлерін анықтауға арналған зерттеу жұмыстары жүргізілді.
1 «А» сыныбы бойынша жүргізілген жұмыстың қорытындысы:
Сыныпта барлығы –18 оқушы, оның қызы – 8, ұл –10. Сынып жетекшісі – А.Калиева. Сыныптағы жағдай бірқалыпты. Яғни зерттеу барысында сыныптағы оқушылардың өзара қарым-қатынасы жақсы.
1 «Ә» сыныбы бойынша жүргізілген жұмыстың қорытындысы:
Сыныпта барлығы – 18 оқушы, оның қызы – 7, ұл – 11. Сынып жетекшісі – А.Алпысбаева. Сыныптағы жағдай бірқалыпты. Яғни зерттеу барысында сыныптағы оқушылардың өзара қарым-қатынасы жақсы.
3 тапсырма бойынша жиынтық баға шығарылды.
1А сыныбы бойынша ортадан жоғары 12 оқушы- 67%, орта 6 оқушы - 33%;
1Ә сыныбы бойынша ортадан жоғары 11 оқушы-61%, орта 7 оқушы - 39%;
Мектептегі дайындық деңгейі төмен балалар анықталған жоқ.
Қорытындылай келе, 1 сынып жетекшілері мен ата-аналар бірлесіп, төмен ұпай алған оқушылармен жекелей жұмыстар жүргізу, тілдерін дамыту, ақыл-ой қабілеттерін одан әрі дамытып, логикалық тапсырмалармен көбірек жұмыс жүргізуді күшейту қажеттігі жайлы психологиялық кеңес берілді. Сонымен қатар, оқушылардың зейінін дамыту үшін көптеген көрнекіліктермен сабақтар өткізу олардың қабылдауын және есте сақтауын арттыру туралы сынып жетекшілермен әңгіме, түсіндірме жұмыстары жүргізілді.
Керна – Йерасека тесті қорытындысы 20024-2025 оқу жылы
1 «А» сынып

№Баланың аты-жөніҚыркүйекҚарашаДеңгейі
1Айбекқызы Ұлпа63Жоғары
2Базарқызы Кәусар54Жақсы
3Бақытжан Көркем105Орташа
4Бексұлтан Мансұр43Жоғары
5Ермек Нұрислам810Орташадан төмен
6Жандосқызы Раяна85Орташа
7Жебеген Мадияр86Орташа
8Ділдәбек Ақнұр108Орташадан төмен
9Қабдырахман Айбар86Жақсы
10Қадылұлы Қыран65Жақсы
11Мырзабай Елдос33Жоғары
12Мырзағали Нұрислам54Жақсы
13Маусымбекқызы Жансая64Жақсы
14Нұрдыхан Айкерім54Жақсы
15Нұржан Омар53Жоғары
16Серғазы Нұрали54Жақсы
17Тәңірберген Жақсылық64Жақсы
18Хаусаин Дамина43Жоғары

1 «Ә» сынып

№Баланың аты-жөні
ҚыркүйекҚарашаДеңгейі
1Айдарұлы Медет
43Жоғары
2Ақболат Аида
75Орташа
3Ақболат Адина
54Жақсы
4Аманжол Нұрсұлу
54Жақсы
5Асылбек Сұлтан
76Орташа
6Әбілмәжін Ерасыл
85Орташа
7Бақытбекұлы Амангелді
66Жақсы
8Еркінғали Елжан
64Жақсы
9Ержанұлы Өжет
65Жақсы
10Жанатқызы Айару
54Жақсы
11Қалдыбек Нұрасыл
55Жақсы
12Қызайбек Мұхаммеджан54Жақсы
13Райымбек Раяна
75Орташа
14Рыскелді Ғалия
77Орташа
15Сейсебай Алуа
66Жақсы
16Серікбай Бекнұр
75Орташа
17Тәліп Али
87Орташа
18Тәліп Мұхаммед
65Жақсы





Педагогикалық кеңес қаралған мәселелерді талқылай келе ҚАУЛЫ етті:
Алтыншы мәселе бойынша:

1.1-сынып оқушыларының мектепке бейімделуіне байланысты жұмыстар өз жалғасын тауып жүргізілсін;
2.1-сынып оқушыларының сабаққа деген ынтасын оятып, пән мұғалімдеріне оқушылардыңы психологиялық жағынан бейімделуіне әдістемелік көмектер көрсетілсін;
7. Жетінші мәселе бойынша педагог - деффектолог К.Джакыпбекова инклюзивті білім алушылардың даму динамикасымен білім сапасы туралы анықтмасымен таныстырды. Арнайы педагогтың мақсаты: Ерекше білім беруді қажет ететін оқушыларға арнайы педагогикалық қолдау көрсету, негізгі пәндер бойынша олқылығымен, сонымен қатар танымдық процестерімен түзету жұмыстарын жүргізу.
Арнайы педагогтың міндеттері:
1.Білім алуда ерекше қажеттілігі бар мектеп оқушыға басқа мамандармен, мұғалімдермен, ата-аналармен бірлесіп тереңдетілген арнайы педагогикалық тексеруден өткізу;
2.Білім алуда ерекше қажеттілігі бар мектеп оқушыға жеке, топтық және сыныптық сабақтарда арнайы педагогикалық қолдау көрсету.
3.Оқытушыларға, ата-аналарға, басқа мамандарға білім алуда ерекше қажеттілігі бар оқушыларды оқу процесінде және үйде тәрбиелеу кезінде педагогикалық қолдау бойынша кеңес беру.
Арнайы педагогтың жұмысының негізгі бағыттары:
1.Ұйымдастырушылық жұмыс;
2.Білім алуда ерекше қажеттіліктерін бағалау және оқушыларды педагогикалық қолдаудың (көмек) мазмұнын анықтау;
3.Оқушыларға арнайы педагогикалық қолдау көрсету және оның тиімділігін бағалау;
4.Кеңестік-әдістемелік қызмет;
5.Өзін-өзі дамыту бағыты.
Биылғы оқу жылында жылдық жоспарға сәйкес тамыз айынан бастап нормативтік-құқықтық базамен (бұйрық, заңнамалармен) оның ішінде міндетті түрде 31.03.2022 жылғы № 121 бұйрыққа сәйкес лауазымдық міндетіммен таныса отырып, құжаттарды жасақтай бастадым. Ең әуелі 2024-2025 оқу жылына шыққан әдістемелік нұсқау хатпен де таныстым (ӘНХ 81-88 бет) аралығы. Тамыз айында жасақталып қоятын құжаттар тізбектемесін іске асырдым. Айтар болсақ – арнайы педагогтың жылдық жоспары, ата-ана, мұғаліммен жылдық жоспарлары, ата-ана, мұғалімге кеңес беру, оқушыны тіркеу және оқушының күнделікті сабаққа келуін тіркеу журналдарын шығарып, түптеп, бекіттіріп дайындадым. Оқу жылының қыркүйек айында жүргізілген диагностикалық зерттеу қорытындысы бойынша және ОПМПК-ның шешімінің негізінде, арнайы педагогтың түзете-дамыту сабағына 15 оқушы тізімге алынды.
Оның ішінде ерекше білім беруді қажет ететін инклюзивті біліммен қамтылған 7 оқушы, мектепшілік диагностикалық бақылаудың нәтижесінде, мұғалімнің сұранысы (7-форма) мен ата-анасының келісімі (6-форма) арқылы 8 оқушы тізімге алынған болатын.
«Инклюзивті біліммен» қамтылған оқушылар тізімі:


1.Қажығали Батырхан 7 «Ә»
2.Ұзақбай Расул 6 «Ә»
3.Алтайбекқызы Жазерке 7 «А»
4.Жұпарбай Ерасыл 8 «А»
5.Манап Жарқын 8 «Ә»
6.Амангелді Ерасыл 5 «А»
7.Бабикен Елнұр 7 «А»
Оқуында уақытша қиындықтары бар мектепшілік оқушылар тізімі
І тоқсан
1.Сатыберген Асылжан 3 «А»
2.Марат Осман 3 «Ә»
3.Серік Альмира 3 «Ә»
4.Ержанқызы Жансая 3 «Ә»
5.Қажығали Айсұлтан 2 «А»
6.Ержанұлы Әділжан 2 «А»
7.Ержанұлы Жанат 6 «Ә»
ІІ тоқсан
1.Сатыберген Асылжан 3 «А
2.Марат Осман 3 «Ә»
3.Серік Альмира 3 «Ә»
4.Ержанқызы Жансая 3 «Ә»
5.Қажығали Айсұлтан 2 «А»
6.Ержанұлы Жанат 6 «Ә»
7.Тұрар Жібек 2 «А»
8.Сәрсенбай Бақдәулет 8 «А»
«Білім беру ұйымдарында психологиялық-педагогикалық қолдап отыру қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2023 жылғы 29 қыркүйегіндегі № 300 бұйрығын жүзеге асыру мақсатында ППҚ-ның 7 формасы мен 12 қадамы іске асырылып, оқушылар туралы толықтай анемнез жинақталып, керекті мамандар мен педагогтардың қолдаулары іске асырылуда. Осы тұрғыда арнайы педагогтың сабағына әр оқушы жекелей және топтық сабақ түрінде аптасына 2-3 рет келеді. Әр сабақ 45 минут аралығында өтеді. Түзету сабақтары сабақтан тыс кезінде өткізіледі.
Бекітілген оқушылардың негізгі пәндері яғни (математика, қазақ тілі, әдебиеттік оқу) бойынша меңгеру деңгейі анықталып, бейімделген жалпы білім беру бағдарламалары және жеке оқу бағдарламалары әзірленді. Соңғы диагностика мамыр айында өткізіледі.
В. А. Сухомлинский айтқандай «Ойын, түрлі дамытушылық әдіс-тәсілдер баланың алдынан өмір есігін ашып, оның шығармашылық қабілетін дамытады, сонымен қатар ақыл - ойдың қалыптасуына мүмкіндік береді» демекші І жартыжылдықта ерекше білім беруді қажет ететін оқушылардың жалпы танымдық әрекеттерін дамыту ,сабаққа деген қызығушылақтарын ояту , берілген әрбір тапсырманы , нұсқаулықтарды дұрыс түсініп орындату мақсатында түрлі әдіс-тәсілдерді қолдандым. Айтар болсақ, «Құм терапиясы», «Айырмашылығын тап», «Мария Монтессори технологиясы», «Артық затты тап», «Суретшінің қатесін тап», «Не жетіспейді»,



«Суреттегі 10 айырмашылықты тап». «Қима суреттер,» «Пазл құрастыру » мозайка, конструктор, моншақтар, ермексаз, түрлі компьютерлік бағдарламалары, «Дэльфа» құрылғысы.
Атқарылған түзету жұмыстарының нәтижесінде оқушылардың оқу бағдарламасын меңгеру көрсеткіші тоқсаннан тоқсанға жоғарлауда. Оқушылардың даму динамикасы басты назарда . Осы тұрғыда біршама оқушылар арнайы педагогтың түзету сабағынан және жалпы ЕББҚ оқушылар тізімнен алынды, олар:
1. Қасымжанова Асель 9 «А» сынып оқушысы ЕББҚ тізімінен алынды
2. Жұпарбай Ерасыл 8 «А» сынып оқушысы ЕББҚ тізімінен алынды.
3. Ержанұлы Әділжан 2 «А» сынып оқушысы, оқушының олқылығы түзетіліп, тізімнен алынды. Қалған оқушылардың барлығы автоматты түрде ІІ жартыжылдыққа ауыстырылып, түзету жұмыстары жылдың соңына дейін жалғасады.
Педагогикалық кеңес қаралған мәселелерді талқылай келе ҚАУЛЫ етті:
Жетінші мәселе бойынша:
1.Инклюзивті білім алушылардың даму динамикасы педагог дефектолог және пән мұғалімдері арқылы үнемі бақылауда ұсталсын;
2.Инклюзивті білім алушылармен сабақ барысында жүргізілетін тапсырмалар бекітілген бағдарламаға сай жүргізілуі пән мұғалімдерімен қамтамасыз етілсін;
8.Сегізінші мәселе бойынша ТІЖО А.Х. Сагимбетов І жартыжылдық бойынша құқық бұзушылықтың алдын алу жұмыстары бойынша жүргізілген жұмыстарының қорытындысымен таныстырды.
Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп қыркүйек айында мектепте балаларға қатысты зорлық- зомбылықтың және қатыгез қараудың алдын алу, жасөспірімдердің құқықтарын қорғау жөнінде комиссия құрамын бекітіліп ,іс шара жоспары жасалынды . Кәмелетке толмағандарға қатысты зорлық- зомбылық қылмыстардың алдын алу мәселелері бойынша мектеп әкімшілігінің қатысуымен «Зорлық зомбылықтың алдын алу » атты тақырыпта ата-аналар жиналысы өткізілді.
Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп бойынша құқық бұзушылықтың алдын алу жоспары жасалынып Көксу АПБ-нің бастығының бірінші орынбасары полиция подполковнигі Д.Смахов пен келісіліп мектеп директорымен бекітілді. Құқық бұзушылықтың алдын алу мақсатында прафилактикалық жұмыстар жүргізу үшін кеңес құрамы бекітілді.
Құқық бұзушылықтың,нашақорлықтың алдын алу атты іс шара 5-11 сыныптармен өткізілді. Көксу ауданының ПБ ЖПҚБ кәмелетке толмағандар істері жөніндегі учаскелік инспекторы полиция капитаны Айдана Тасболатова,Жасұлан Атекенов, мектебіміздің тәрбие ісі жөніндегі орынбасары,А.Х.Сагимбетов,әлеуметтік педагог Ж.Торғаев жиналыста мектептің ішкі тәртіп ережесімен таныстырып, түнгі көшеде жүру, шылым шегу секілді зиянды әдеттерден аулақ болу туралы әңгіме қозғады. «Құқық бұзушылықтың алдын-алу-басты міндет» тақырыбында оқушыларға түрлі ақпараттар берді.
Ағымдағы жылдың 3 қазан Көксу АПБ ЖПҚБ ЮПТ УПИ полиция лейтенанты Қ.Тойбазаровпен бірлескен ұлдармен профилактикалық түсіндірме жұмыстары жүргізілді.Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп оқушыларымен «Жастар біздің болашағымыз» атты жастармен кездесу өткізілді. Кездесуге шара барысында бірнеше мәселелер көтерілді, атап айтқанда:
-Жастар мен жасөспірімдер арасындағы құқықбұзушылық;




-Жасөспірімдер арасындағы электронды темекі шегудің көбеюі;
-Әлеуметтік желілер арқылы зиянды әдеттерге бармаудың алдын-алу;
-Құмар ойынның құрбаны болмауды назарға алу;
-Суицидтің алдын алу;
Жоғарыда айтылған мәселер бойынша жастарды еңбексүйгіштікке, патриотизмге, отансүйгіштікке, салт пен дәстүрді ұстануға, сондай-ақ адалдық пен қамқорлыққа шақыру біздің басты мақсат болып табылады.
Қазақстан- демократиялық-құқықтық және әлеуметтік мемлекет. Оның қазынасы- адам және адам өмірі. «Қазақстан-2030» стратегиялық бағдарламасында Қазақстан азаматтарының денсаулығы, білім мен әл-ауқатын жақсарту үлкен міндеттердің бірі ретінде көрсетілген. Олай болса Жақсыны көріп, тыңдап, соған ұқсау керек. Жаманды көріп, зардабын сезіп, бойыңды аулақ ұстау білімділіктің, көрегендіктің белгісі. Өсер елдің баласына лайық салмақты, сабырлы, білімді, жат қылықтан аулақ, елдің ертеңгі азаматы болып өскен ұрпақ- ел болашағы болмақ.
5-7 сынып оқушыларымен «Темекі зор - кесел» тақырыбында сурет байқауы өтті. Мақсаты: Оқушыларды зиянды әдеттерден бойын аулақ ұстауға, салауатты өмір салтын сақтауға, темекі шегудің денсаулыққа қауіпті екендігі туралы мағлұмат беріп, ойларын ашық айтуға үйрету, шығармашылық белсенділіктерін дамыту.
Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектебінде Жасөспірімдер арасында зорлық-зомбылықтың, қатыгездіктің алдын алуы туралы баяндама қараша айында 7-11 сынып оқушыларына өткізілді. Әлемде қазіргі ең өзекті мәселелердің біріне айналып отырған – бұл жасөспірімдердің, балалардың зорлық – зомбылыққа ұшырауы туралы айтылды.. Барлық балалар үйінде, мектепте және басқа да қоғамдық мекемелерде күнделікті қатыгездікпен және зорлық – зомбылықпен ұшырасып отырғаны. Баланың болашақта қандай азамат болуы оның мектепте, отбасында қоршаған ортада алған тәрбиесіне байланысты.
Бала өз ата – анасының тәрбиесін алуға, өз қызығушылықтарын жан – жақты дамуын қамтамасыз етуге құқылы екендігі туралы ақпарат оқушыларға берілді.
Мектепшілік оқушылар арасында тіл мамандары онкүндік акция «Қатыгездік пен зорлық-зомбылықсыз балалық шақ» атты эссе жазды. 8-9 сынып оқушылар арасында өтті, бұнда 8 сынып оқушылары шығармалары өте мағыналы болды. 14 қараша күні «Өмірдің қауіпті қырлары және олардан өту жолдары» тақырыбына сынып сағаттары өткізілді.
21 қараша күні 5-9 сыныптар аралығында «Жасөспірім және заң» атты сынып сағаттары, 28 қараша күні «Менің құқықтарым» атты сынып сағаттары өткізілді. 10-11 сыныптар үшін «Менің құқықтарым» атты сынып сағаттары өтті өз кезегінде сынып жетекшілері бала құқықтарының сақталуы мақсат, міндеттерін айта келе оқушылардың да ойымен бөлісті, тәжірбие көрсетіп отырғандай оқушылардың мектеп қабырғасынан өз құқықтарын білу артық болмайтындығын айта кетті. Оқушылардың бойынан зорлық-зомбылықтық қасиеттердің болмауы бүгінгі ұстаздардың басты мақсаты болып отыр.
«Баға жетпес балалық шақ» атты спорттық ойындар 5-8 сыныптар арасында
14 қараша күні дене тәрбиесі мұғалімдерінің ұйымдастыруымен "Тоғызқұмалақ-day" сайысы өткізілді.Мақсаты: Оқушыларға ұлттық ойынның тарихын таныстыра отырып, негізгі ережелерін үйрету. Оқушыларға тоғызқұмалақтың негізгі шарттарын түсіндіру арқылы логикалық ойлау қабілетін, математикалық амалдарды тез санау, ой - өрісін толық дамыту және




компьютерлік сауаттылықа, ұқыптылыққа, дайын бағдарламамен өз бетімен жұмыс жасауға.Оқушыларды ұйымшылдыққа, достық қарым - қатынасқа, ұжымдылыққа, ұлттық рухта, сананы қалыптастыруға бейімдеу. 9 желтоқсан күні оқушылармен педагог-ұйымдастырушы «Жасөспірім және көше» атты дөңгелек үстел өткізілді.
Бұл іс-шара 9-11 сынып оқушылары арасында өткізілді. Балалардың бойындағы жат қылықтардың негізігі басым пайызы көшеде орын алатындығы баршамызға мәлім, сондықтан да бос уақытты тиімді өткізу басты назарда ұстау керек екендігі талқыланды. Көшедегі жат қылықтарға қарсы тұра білудің негізгі жолы ол бірігіп жұмыс жасау деген ортақ шешімге келді, себебі мектептен тыс уақыт бұл мектеп пен ата-ананың көзінен қырағыда қалуда.
Жасөспірім бойындағы жат қылықтарға қарсы тұру, алдын-алу сондай-ақ тығырыққа тірілген оқыс оқиғаларды уақытында үлкендермен бөлісу дұрыс деп бірауыздан қатысушылар шешімге келді. Апталықтың басты мақсаты зорлық-зомбылықсыз, қатыгездіксіз қоғам құру, қатыгездік, жат қылықтар туралы ақпарат беру оның оқушыларға, қоғамға тигізетін кері әсері мен салдарын айту болды. Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектебінде Бала қауіпсіздігі-қоғам келешегі” Отбасындағы зорлық-зомбылыққа жол жоқ!Құқық бұзушылыққа жол жоқ атты тақырыбында ата –аналар жиналысы өткізілді.Мақсаты: Қазіргі кездегі балалар және үлкендердің де отбасындағы зорлық-зомбылықтың алдын алу. Отбасындағы зорлық зомбылыққа жол бермеу. Халықтың арасында құқықты түсіндіру. Міндеті: Қоғамда зорлық-зомбылықтың болмауына ықпалын тигізіп, балаларға, әйелдерге, қарттарға барлық адамдарға құрметпен қарау көзқарасын қалыптастыру.
«Тәрбие тал бесіктен басталады» десек, отбасындағы ұрпақ тәрбиесі ешуақытта қоғамды бей-жай қалдырған емес. Тұрмыстық зомбылықта көбіне зардап шегетін әйелдер мен жас балалар. Заң тұрғысында да бірқатар өзерістер енгізілген. Мәселен, әйелге қол жұмсағандығын растайтын құжаттар болса, әкімшілік жазаға тартумен қатар, 15 күндік абақтыға жабу да қаралған. 10-15 тәулік қамауда отырып шыққан адам үйіне оралады. Ашынған отағасы әйелге қол көтеруін бұдан кейін еселей түсуі де мүмкін. "Әйелдерді қорғау" орталығына қолдау іздеп келген әйелдердің де саны көбейе түскен. Балалар да үйінде, мектепте және басқа да қоғамдық мекемелерде күнделікті қатыгездікпен және зорлық-зомбылықпен ұшырасып отырады. Алайда осы кезге дейін қоғам бұл проблемаға зейін қойып көрген жоқ. Бала үшін ата-анасының үйі әрқашан ең қауіпсіз жер бола бермейтінін айғақтайтын фактілер жиі кездеседі. Балаларға, әсіресе кішкентай балаларға зорлық-зомбылықтың үй, отбасы ішінде көрсетілуі көзге түсе қоймағандықтан, көп жағдайда мойындалмайды. Бұл отбасының басқа мүшелері сияқты қорғалу құқығы бар жаннан гөрі, ата-анасының меншігі ретінде қалыптасудың салдары. Дөрекілік, балаға күш көрсету, балалардың бағдарын өзгерту, зорлық-зомбылықтың дамуын тудырады және қылмысты тудырады.Ол өз-өзіне қол жұмсауға келеді немесе бала тағдырын бұзады.Ата –аналарға кеңестер берілді,пікірлері тыңдалды.
Әлеуметтік қатерлі жағдайдағы балалар мен отбасыларды анықтау мақсатында «Отбасыда зорлық-зомбылыққа жол бермейік», «Түнгі қаладағы балалар», «Жасөспірім», «Көше» атты рейдтерді ұйымдастырылып өткізіліп тұрады. Алайда осы аталған жұмыстар жүргізіліп жатқанмен құқық бұзып мектепшілік есепке 1 оқушы алынып жұмыстар жүргізілуде. 8 ә сынып оқушысы Манап Жарқын мектеп интернатынан қашып кеткені үшін.
10 ә сынып оқушысы Табысбек Бекжан түнгі уақытта жұмыс жасағаны үшін,сабақтан бей берекет қалғаны үшін мектепшілік есепке алынған.


Педагогикалық кеңес қаралған мәселелерді талқылай келе ҚАУЛЫ етті:
Сегізінші мәселе бойынша:
1.Құқық бұзушылықтың алдын алу жұмыстары күшейтілсін;
2.оқушылардың түнгі уақытта мезгілсіз жүруін, түнгі рейдтер ұйымдастыру арқылы бақылауға алынсын;
3.педагог психологтармен оқушылардың өрескел мінез құлқын болдырмау мәселелері бойынша сауалнама, тест алынып, кеңестер берілсін;
9. Тоғызыншы мәселе бойынша жоба жетекшілері 1-4 сынып оқушыларына «Көркем жазу», 5-8 сыныптарда « Әдемі қылқалам» жобаларының І жартыжылдық бойынша жүргізілген жұмыстары туралы есебін берді. 2024-2025 оқу жылының жұмыс жоспарына сай «Көркем жазу» жобасы бойынша іс-шаралар уақытында өткізілді. 2024 оқу жылының қараша айы мен желтоқсан айында бастауыштың 2-4 сынып оқушыларының арасында «Көркем жазу»жобасымен таныстырылым өтті. 2024 жылдың жоспарына сай қараша айының 7- 21 күні бастауыш сыныптың 2-4 сыныптар арасында жазу үлгісіндегі өрнектерді және жазу үлгісінің сызықтарымен берілген тапсырмалар орындалды.Қараша айының 28-і мен желтоқсан айының 19-ы жазудың алгоритміне берілген тапсырма орындалды.Жазу процесінде оқушы дұрыс отыру керек, қаламсапты дұрыс ұстауы, дәптерді партаға орналастыру, осының әрі баланың көзіне, жазуына жұмыс қабілетіне әсерін тигізеді. Отырғанда орындық партаға кіріп тұруы керек, сол қол дәптерді басып тұрады, ал оң қолдың басы дәптер де жатады. Бала мен партаның арасына жұдырық сыятындай болуы керек. Көз бен дәптердің арасы 30 см болуы шарт. Жарық сол жақтан түсуі керек. Жазу ұзақтығы, 2 сыныпта 8 минут, 3 сыныпта 12 мин, 4 сыныпта 15 мин. Штрихтар арқылы сурет салу жаттығуларын сурет альбомына орындатқан жөн. Штрихтарды өзара қосып сурет салу кезінде балалар заттардың пішінін, құрылысын жазықтықта орналасу қалпын еркін қабылдап, оң, сол, шеті, жоғары, төмен, түзу, қисық, дөңгелек т. б ұғымдарды меңгереді. Оқушылар жұмыстарды көркем жазу парақтарында орындап отырды.
Жобаның мақсаты:
-Оқушылардың жазу сауаттылығын арттыру, олардың эстетикалық талғамын қалыптастыру, көркем және таза жазуға дағдыландыру.
Жүргізілген жұмыстар:
1. Дайындық кезеңі
Қатысушыларды анықтау:
Жобаға 5-8 сынып оқушылары қатысты. Барлығы 21 оқушы тіркелді.
Жоспар құру:
Жазу үлгілері мен тапсырмалары дайындалып, бекітілді.
Қажетті материалдарды дайындау:
Арнайы дәптерлер, каллиграфия құралдары, үлгі мәтіндер дайындалды.
2. Негізгі кезең
Көркем жазу жаттығулары:
Оқушылармен жұмыс кезінде қолдың икемділігін арттыру үшін каллиграфиялық жаттығулар жасады. Әріптер мен сөздерді жазу үлгілері көрсетілді.
Шығармашылық тапсырмалар:
Оқушылар өз мәтіндерін жазу және безендіру тапсырмаларын орындады.
Белгілі авторлардың шығармаларын әдемі етіп қайта жазу жұмыстары жүргізілді.




3. Қорытынды кезең
Көрме ұйымдастыру:
Жоба аясында "Көркем жазу өнері" тақырыбында көрме ұйымдастырылып, оқушылардың үздік жұмыстарын көрсету мүмкіндігі жоспарлануда.
-Қатысушыларды марапаттау:
"Ең үздік көркем жазушы" номинациясы бойынша оқушыларды марапаттау..
Барлық қатысушыларға сертификаттар табысталады.
Жетістіктер мен нәтижелер:
1. Оқушылардың каллиграфиялық дағдылары жақсарды.
2. Сауатты және эстетикалық тұрғыда жазу әдеті қалыптасты.
3. Шығармашылыққа деген қызығушылық артты.
4. Ұжымда бір-біріне қолдау көрсету атмосферасы қалыптасты.
Педагогикалық кеңес қаралған мәселелерді талқылай келе ҚАУЛЫ етті:
Тоғызыншы мәселе бойынша:
1.1-4 сынып оқушыларына «Көркем жазу», 5-8 сыныптарда « Әдемі қылқалам» жобаларының жүргізілуі жыл соңына дейін жалғастырылсын;
2.жоба жетекшілері жобаның жүргізілуіне, жарыстардың ұйымдастырылуына жауапты болып танылсын;
10. Оныншы мәселе бойынша әлеуметтік педагог Ж.Торғаев Жалпыға бірдей міндетті білім беру қорын, ҚР 2008 жылғы 25 қаңтардағы N 64 Қаулысында бекітілген топтағы балаларға тегін ыстық тамақ беруді ұйымдастыру, тізімін бекіту туралы мәлімет берді.
Жалпыға бірдей міндетті білім беру қоры есебінен ыстық тамақ ішетін 5-11 сынып оқушылардың тізімі. ІІ - жарты жылдық, 2024-2025 оқу жылы

№Оқушының аты-жөніСыныбыӘлеуметтік жағдайы
1Алтайбекұлы Айбек5аАз қамтылған
2Ақсанбай Тілектес5аАз қамтылған
3Ержанұлы Жарас5аАӘК
4Сатыберген Мейіржан5аКөп балалы
5Абай Санжар5әКөп балалы
6Тәңірберген Абдуали5әАӘК
7Тұрсынғазықызы Әсима5әАз қамтылған, толық емес отбасы
8Айдарқызы Ботагөз6аКөп балалы
9Жәнібек Аяжан6әАз қамтылған
10Маусымбек Іңкәр6әАз қамтылған
11Оразымбек Дінмұхаммед6әКөп балалы
12Ержанұлы Жанат6әАӘК
13Ұзақбай Расул6әСәтсіз отбасы
14Ұзақбай Гүлайым7аСәтсіз отбасы
15Алтайбек Жазерке7аАз қамтылған
16Жақыпбек Ақарыс7аКөп балалы
17Шарабасова Еркеназ7әТолық емес отбасы
18Қонақбай Ұлан7әТолық емес отбасы
19Елсіқанқызы Балжан7әАз қамтылған
20Ержанқызы Жангүл7әАӘК
21Ақсамбай Арнай7әАз қамтылған
22Жұпарбай Ерасыл8аАз қамтылған, толық емес отбасы
23Шалқарқызы Гаухар8аАз қамтылған, толық емес отбасы
24Тәңірберген Әділ8әКөп балалы
25Ержанқызы Аружан8әАӘК
26Сапарғали Каусар8әТолық емес отбасы
27Бақытжан Камила8әКөп балалы
28Қасымжанова Әсел9аЖетім
29Қонақбай Ұлар9аАз қамтылған, толық емес отбасы
30Жақсыбай Бекасыл9әЖартылай жетім
31Шаяхметов Аманжол9әАз қамтылған, толық емес отбасы
32Бейсембай Әділет9әАз қамтылған
33Ержанов Азамат9әАз қамтылған
34Жәнібек Ерғанат9әАз қамтылған
35Оразымбек Исмайл8әАқ қамтылған, көп балалы
36Аубакир Темірлан6аАз қамтылған
37Амангелдіұлы Ұлан7аАз қамтылған, көп балалы
38Қадылқызы Айым5әАз қамтылға, көп балалы
39Жебеген Марат 8әКөп балалы
40Абай Санат 9аАз қамтылған, көп балалы
41Болсымбек Ербол6әКөп балалы
42Серғазы Аружан 6аАз қамтылған, көп балалы
5-11 сынып –42
Педагогикалық кеңес қаралған мәселелерді талқылай келе ҚАУЛЫ етті:
Оныншы мәселе бойынша:
Жалпыға бірдей міндетті білім беру қорын, ҚР 2008 жылғы 25 қаңтардағы N 64 Қаулысында бекітілген топтағы балаларға тегін ыстық тамаққа төмендегі оқушылардың тізімі бекітілсін:
1. Алтайбекұлы Айбек
2.Ақсанбай Тілектес
3.Ержанұлы Жарас
4.Сатыберген Мейіржан
5.Абай Санжар
6.Тәңірберген Абдуали
7.Тұрсынғазықызы Әсима
8.Айдарқызы Ботагөз
9.Жәнібек Аяжан
10.Маусымбек Іңкәр
11.Оразымбек Дінмұхаммед
12.Ержанұлы Жанат
13.Ұзақбай Расул
14.Ұзақбай Гүлайым
15.Алтайбек Жазерке
16.Жақыпбек Ақарыс
17. Шарабасова Еркеназ
18. Қонақбай Ұлан
19.Елсіқанқызы Балжан
20.Ержанқызы Жангүл
21.Ақсамбай Арнай
22.Жұпарбай Ерасыл




23.Шалқарқызы Гаухар
24.Тәңірберген Әділ
25.Ержанқызы Аружан
26.Сапарғали Каусар
27. Бақытжан Камила
28. Қасымжанова Әсел
29.Қонақбай Ұлар
30.Жақсыбай Бекасыл
31.Шаяхметов Аманжол
32.Бейсембай Әділет
33.Ержанов Азамат
34.Жәнібек Ерғанат
35.Оразымбек Исмайл
36.Аубакир Темірлан
37.Амангелдіұлы Ұлан
38.Қадылқызы Айым
39.Жебеген Марат
40.Абай Санат
41.Болсымбек Ербол
42.Серғазы Аружан
11.Он бірінші мәселеде пән мұғалімдерінің қысқа мерзімді, ұзақ мерзімді жоспарлары және мектеп құжаттамасы Google Диск файлдарды сақтау, редакциялау және үндестіру файлына орналастырылуға ұсыныс жасалды.
Педагогикалық кеңес қаралған мәселелерді талқылай келе ҚАУЛЫ етті:
Он бірінші мәселе бойынша:
Педагогикалық кеңестің шешіміне сәйкес пән мұғалімдерінің қысқа мерзімді, ұзақ мерзімді жоспарлары және мектеп құжаттамасы Google Диск файлдарды сақтау, редакциялау және үндестіру файылына орналастырылсын.

Педагогикалық кеңес төрағасы : Г.А.Асылбекова
Хатшы: А.Н.Утенова