Мектептегі әдістемелік жұмыс жүйесі

        Мектептегі әдістемелік жұмыс жүйесі педагогтардың шығармашылық потенциалын дамытуға бағытталған озат іс-тәжірибелердің өзара байланысты іс-шаралар жүйесіне, оның шеберлігіне,білім беру деңгейінің өсуіне,оқушының дамуы мен тәрбиесіне негізделіп құрылған.
Білім беру саласындағы мемлекеттік саясатты іске асырудың ұйымдастырушылық негізі Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың   арналған мемлекеттік бағдарламасы болып табылады, сонымен қатар ол қазақстандық білімді жаңғыртуды жалғастыруды қамтамасыз етеді. Бағдарлама мақсаттардың бірі – білім беру процесінің барлық қатысушыларының үздік білім беру ресурстары мен технологияларына тең қол жеткізуін қамтамасыз ету, жалпы орта білім беретін мектептерде Қазақстан Республикасының зияткерлік, дене бітімі жəне рухани дамыған азаматын қалыптастыру, тез өзгеретін əлемде оның табысты болуын қамтамасыз ететін білім алудағы қажеттілігін қанағаттандыру болып табылады.
Әдістемелік кеңес және әдістемелік бірлестіктер өз жұмысында мынандай міндеттер қойды:
1.педагогтардың кәсіби шеберліктерін арттыру;
2.мұғалімдердің педагогикалық шығармашылық жұмыстарын дамыту;
3.оқытудың мазмұнын жетілдіру, олардың нысандары,әдістері мен құралдарының бірлігін қамтамасыз ету;
4.оқытуды оқу-әдістемелік әдебиеттермен және басқа құралдармен қамтамасыз ету;
5.оқу-тәрбие үрдісінде ғылыми-зерттеу нәтижелерін және педагогикалық-ақпараттық технологияны,озат педагогикалық тәжірибелерді насихаттау және пайдалану.
Әдістемелік жұмыстарды ұйымдастыру шаралары төмендегідей бөлімдерден құралады:
•Әдістемелік кеңес, әдістемелік семинарлар.
•Әдістемелік бірлестіктер жұмысы.
•Пәндік онкүндіктер.
•Пәндік олимпиадалар мен байқаулар.
•«Жас маман» мектебінің жұмысы.
•«Озат тәжірибе» мектебінің жұмысы.
•«Жас ғалым» оқушылардың ғылыми қоғамының жұмысы
•Педагог кадрлардың аттестаттау бойынша жұмысы.
•Білім жетілдіру шаралары.