16
сентябрь
2022
1 сынып оқушыларының қабілетінзерттеу
Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп КММ
Ойлау ерекшеліктерін диагностикалау
1 сынып оқушыларының қабілетінзерттеу
Хаттамасы
Мерзімі: 16.09.2022ж
Қатысқандар: 1 «А» сынып оқушылары
Тақырыбы: «Мектептегі оқуға қабілетін зеттеу» әдістемесі (Г.Вицлак)
Мақсаты: Баланың ақыл – ой даму деңгейін және оның оқуға дайындығын анықтау.
Тест жүргізу барысы:15 субтестен құралған әдістеме бойынша сыныптағы оқушылардың қабілеттері анықталды. Нәтижесі төменднгіднй:
№парамертлер жоғары орта отадан төмен төмен
1Сурет бойынша әңгімелесу 3 оқушы 5 оқушы5 оқушы4 оқушы
2Түстерді айыру 12 оқушы2 оқушы0 оқушы0 оқушы
3Өлеңді жаттау 4 оқушы6 оқушы3 оқушы4 оқушы
4Заттың атауларын білуі10 оқушы3 оқушы4 оқушы0 оқушы
5Сандарды санау13 оқушы2оқушы2 оқушы0 оқушы
6Сандарды реттеу8 оқушы4 оқушы3 оқушы2 оқушы
7Заттарды жіктеу8 оқушы4 оқушы4 оқушы1 оқушы
8Мөлшерді анықтау7 оқушы7 оқушы2 оқушы1 оқушы
9Фигураларды орналастыруы6 оқушы6 оқушы5оқушы0 оқушы
10Суретті салыстыруы5оқушы10оқушы2 оқушы0 оқушы
11Көлемді дифференциялау6 оқушы 6 оқушы3 оқушы2 оқушы
12Өлеңді қайта жаңғырту5 оқушы5 оқушы4 оқушы3 оқушы
13Ұқсастықты табу4 оқушы4 оқушы6 оқушы3 оқушы
14Суретті көшіріп салу5 оқушы6 оқушы5 оқушы1 оқушы
15Суретті әңгімелеу4 оқушы6 оқушы5 оқушы2 оқушы
Ұсыныстар: сынып жетекшігіе: Қабілеті жоғары оқушыларды тізімге алып, күрделі тапсырмалар беру арқылы қабілетін дамыту.
Педагог- психолог: М.Каблаш
Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп КММ
Ойлау ерекшеліктерін диагностикалау
1 сынып оқушыларының қабілетінзерттеу
Хаттамасы
Мерзімі: 16.09.2022ж
Қатысқандар: 1 «Ә» сынып оқушылары
Тақырыбы: «Мектептегі оқуға қабілетін зеттеу» әдістемесі (Г.Вицлак)
Мақсаты: Баланың ақыл – ой даму деңгейін және оның оқуға дайындығын анықтау.
Тест жүргізу барысы:15 субтестен құралған әдістеме бойынша сыныптағы оқушылардың қабілеттері анықталды. Нәтижесі төменднгіднй:
№парамертлер жоғары орта отадан төмен төмен
1Сурет бойынша әңгімелесу 5 оқушы 8 оқушы 5оқушы3оқушы
2Түстерді айыру 17 оқушы4 оқушы0 оқушы0 оқушы
3Өлеңді жаттау 6 оқушы8 оқушы5 оқушы2 оқушы
4Заттың атауларын білуі13 оқушы5 оқушы3 оқушы0 оқушы
5Сандарды санау15 оқушы 5оқушы1 оқушы0 оқушы
6Сандарды реттеу10 оқушы6 оқушы4 оқушы1 оқушы
7Заттарды жіктеу10оқушы6оқушы4 оқушы1 оқушы
8Мөлшерді анықтау9 оқушы7 оқушы3 оқушы2 оқушы
9Фигураларды орналастыруыоқушы6 оқушы5оқушы0 оқушы
10Суретті салыстыруы8оқушы10оқушы2 оқушы1 оқушы
11Көлемді дифференциялау9 оқушы7оқушы3 оқушы2 оқушы
12Өлеңді қайта жаңғырту7 оқушы5 оқушы7 оқушы2 оқушы
13Ұқсастықты табу6 оқушы6 оқушы6 оқушы3 оқушы
14Суретті көшіріп салу5 оқушы6 оқушы8 оқушы2 оқушы
15Суретті әңгімелеу5 оқушы10 оқушы 3оқушы3 оқушы
Ұсыныстар: сынып жетекшігіе: Қабілеті жоғары оқушыларды тізімге алып, күрделі тапсырмалар беру арқылы қабілетін дамыту
Педагог- психолог: М.Каблаш
Ойлау ерекшеліктерін диагностикалау
1 сынып оқушыларының қабілетінзерттеу
Хаттамасы
Мерзімі: 16.09.2022ж
Қатысқандар: 1 «А» сынып оқушылары
Тақырыбы: «Мектептегі оқуға қабілетін зеттеу» әдістемесі (Г.Вицлак)
Мақсаты: Баланың ақыл – ой даму деңгейін және оның оқуға дайындығын анықтау.
Тест жүргізу барысы:15 субтестен құралған әдістеме бойынша сыныптағы оқушылардың қабілеттері анықталды. Нәтижесі төменднгіднй:
№парамертлер жоғары орта отадан төмен төмен
1Сурет бойынша әңгімелесу 3 оқушы 5 оқушы5 оқушы4 оқушы
2Түстерді айыру 12 оқушы2 оқушы0 оқушы0 оқушы
3Өлеңді жаттау 4 оқушы6 оқушы3 оқушы4 оқушы
4Заттың атауларын білуі10 оқушы3 оқушы4 оқушы0 оқушы
5Сандарды санау13 оқушы2оқушы2 оқушы0 оқушы
6Сандарды реттеу8 оқушы4 оқушы3 оқушы2 оқушы
7Заттарды жіктеу8 оқушы4 оқушы4 оқушы1 оқушы
8Мөлшерді анықтау7 оқушы7 оқушы2 оқушы1 оқушы
9Фигураларды орналастыруы6 оқушы6 оқушы5оқушы0 оқушы
10Суретті салыстыруы5оқушы10оқушы2 оқушы0 оқушы
11Көлемді дифференциялау6 оқушы 6 оқушы3 оқушы2 оқушы
12Өлеңді қайта жаңғырту5 оқушы5 оқушы4 оқушы3 оқушы
13Ұқсастықты табу4 оқушы4 оқушы6 оқушы3 оқушы
14Суретті көшіріп салу5 оқушы6 оқушы5 оқушы1 оқушы
15Суретті әңгімелеу4 оқушы6 оқушы5 оқушы2 оқушы
Ұсыныстар: сынып жетекшігіе: Қабілеті жоғары оқушыларды тізімге алып, күрделі тапсырмалар беру арқылы қабілетін дамыту.
Педагог- психолог: М.Каблаш
Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп КММ
Ойлау ерекшеліктерін диагностикалау
1 сынып оқушыларының қабілетінзерттеу
Хаттамасы
Мерзімі: 16.09.2022ж
Қатысқандар: 1 «Ә» сынып оқушылары
Тақырыбы: «Мектептегі оқуға қабілетін зеттеу» әдістемесі (Г.Вицлак)
Мақсаты: Баланың ақыл – ой даму деңгейін және оның оқуға дайындығын анықтау.
Тест жүргізу барысы:15 субтестен құралған әдістеме бойынша сыныптағы оқушылардың қабілеттері анықталды. Нәтижесі төменднгіднй:
№парамертлер жоғары орта отадан төмен төмен
1Сурет бойынша әңгімелесу 5 оқушы 8 оқушы 5оқушы3оқушы
2Түстерді айыру 17 оқушы4 оқушы0 оқушы0 оқушы
3Өлеңді жаттау 6 оқушы8 оқушы5 оқушы2 оқушы
4Заттың атауларын білуі13 оқушы5 оқушы3 оқушы0 оқушы
5Сандарды санау15 оқушы 5оқушы1 оқушы0 оқушы
6Сандарды реттеу10 оқушы6 оқушы4 оқушы1 оқушы
7Заттарды жіктеу10оқушы6оқушы4 оқушы1 оқушы
8Мөлшерді анықтау9 оқушы7 оқушы3 оқушы2 оқушы
9Фигураларды орналастыруыоқушы6 оқушы5оқушы0 оқушы
10Суретті салыстыруы8оқушы10оқушы2 оқушы1 оқушы
11Көлемді дифференциялау9 оқушы7оқушы3 оқушы2 оқушы
12Өлеңді қайта жаңғырту7 оқушы5 оқушы7 оқушы2 оқушы
13Ұқсастықты табу6 оқушы6 оқушы6 оқушы3 оқушы
14Суретті көшіріп салу5 оқушы6 оқушы8 оқушы2 оқушы
15Суретті әңгімелеу5 оқушы10 оқушы 3оқушы3 оқушы
Ұсыныстар: сынып жетекшігіе: Қабілеті жоғары оқушыларды тізімге алып, күрделі тапсырмалар беру арқылы қабілетін дамыту
Педагог- психолог: М.Каблаш