10
октябрь
2022
Қабілетті оқушыларды анықтау хаттамасы
Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп КММ
Жеткіншектердің қабілетін анықтау жұмыстарының
Хаттамасы
Мерзімі: 10.10.2022ж
Зерттеуші: мектеп психологі: М.Каблаш
Зерттелушілер : 5 «А», 5 «Ә» сынып оқушылары
Барлық оқушылар: 56 оқушы
Қатысқан оқушылар: 56 оқушы
Тақырыбы: «Жеткіншектердің интеллектуалдық даму деңгейін анықтау»
Мақсаты: Орта буын оқушыларының интеллектуалдық дамуын анықтау және жалпы мағулыматтарын бағалау.
Қолданылған әдіс: субтест
Тестілеу барысы: 1-ші субтест бойынша әр тапсырмада бес сөз берілген. Олардың төртеуі ортақ қасиеттермен ерекше болып тұр. Сол сөз артық деп аталады. Артық сөзді тауып оны белгілеуі қажет.
2-ші субтест бойынша тапсырмада бірінші қатарда 3 сөз берілген. Бірінші екі сөздің арасында қандай да бір байланыс бар. Ал екінші қатарда берілген 5 сөздің біреуі бірінші қатардағы үшінші сөзбенен байланысты. Осы сөзді тауып, белгіліеуі қажет.
Тестіні талдау нәтижесінде 5 «А» сыныбы бойынша:
Жоғары: 4 оқушы 13%
Жақсы: 9 оқушы 29%
Орта: 12 оқушы 39%
Ортадан төмен: 5 оқушы 16%
Төмен: 1 оқушы 3%
5 «Ә» сыныбы бойынша:
Жоғары: 2 оқушы 8%
Жақсы: 6 оқушы 24%
Орта: 13 оқушы 52%
Ортадан төмен: 3 оқушы 12%
Төмен: 1 оқушы 4%
Ұсыныс:
Пән мұғалімдеріне: қабілетті деп танылған оқушыларды есепке алу, оқушылардың қабілеттілігін одан ары шыңдау, дамыту жұмыстарын жүргізу.
Педагог- психолог: М.Каблаш
Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп КММ
Жеткіншектердің қабілетін анықтау жұмыстарының
Хаттамасы
Мерзімі: 11.10.2022ж
Зерттеуші: мектеп психологі: М.Каблаш
Зерттелушілер : 6«А», 6 «Ә» сынып оқушылары
Барлық оқушылар: 36 оқушы
Қатысқан оқушылар: 30 оқушы
Тақырыбы: «Жеткіншектердің интеллектуалдық даму деңгейін анықтау»
Мақсаты: Орта буын оқушыларының интеллектуалдық дамуын анықтау және жалпы мағулыматтарын бағалау.
Қолданылған әдіс: субтест
Тестілеу барысы: 1-ші субтест бойынша әр тапсырмада бес сөз берілген. Олардың төртеуі ортақ қасиеттермен ерекше болып тұр. Сол сөз артық деп аталады. Артық сөзді тауып оны белгілеуі қажет.
2-ші субтест бойынша тапсырмада бірінші қатарда 3 сөз берілген. Бірінші екі сөздің арасында қандай да бір байланыс бар. Ал екінші қатарда берілген
5 сөздің біреуі бірінші қатардағы үшінші сөзбенен байланысты. Осы сөзді тауып, белгіліеуі қажет.
Тестіні талдау нәтижесінде 6 «А» сыныбы бойынша қатысқан 18 оқушыдан:
Жоғары: 3 оқушы 11%
Жақсы: 5 оқушы 28%
Орта: 6 оқушы 33%
Ортадан төмен:2 оқушы 11%
Төмен: 2 оқушы 17%
6 «Ә» сыныбы бойынша қатысқан 12 оқушыдан:
Жоғары: 2 оқушы 17%
Жақсы: 2 оқушы 17%
Орта: 4 оқушы 33%
Ортадан төмен: 2 оқушы 17%
Төмен: 2 оқушы 17%
Ұсыныс:
Пән мұғалімдеріне: қабілетті оқушыларды тізімге алу, оқушылардың қабілеттілігін шыңдау, қосымша дайындық жұмыстарын жүргізу.
Педагог- психолог: М.Каблаш
Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп КММ
Жеткіншектердің қабілетін анықтау жұмыстарының
Хаттамасы
Мерзімі: 12.10.2022ж
Зерттеуші: мектеп психологі: М.Каблаш
Зерттелушілер : 7«А», 7 «Ә» сынып оқушылары
Барлық оқушылар: 48 оқушы
Қатысқан оқушылар: 42оқушы
Тақырыбы: «Жеткіншектердің интеллектуалдық даму деңгейін анықтау»
Мақсаты: Орта буын оқушыларының интеллектуалдық дамуын анықтау және жалпы мағулыматтарын бағалау.
Қолданылған әдіс: субтест
Тестілеу барысы: 1-ші субтест бойынша әр тапсырмада бес сөз берілген. Олардың төртеуі ортақ қасиеттермен ерекше болып тұр. Сол сөз артық деп аталады. Артық сөзді тауып оны белгілеуі қажет.
2-ші субтест бойынша тапсырмада бірінші қатарда 3 сөз берілген. Бірінші екі сөздің арасында қандай да бір байланыс бар. Ал екінші қатарда берілген
5 сөздің біреуі бірінші қатардағы үшінші сөзбенен байланысты. Осы сөзді тауып, белгіліеуі қажет.
Тестіні талдау нәтижесінде 7 «А» сыныбы бойынша қатысқан 20 оқушыдан:
Жоғары: 3 оқушы 15%
Жақсы: 5 оқушы 25%
Орта: 6 оқушы 30%
Ортадан төмен:4 оқушы 20%
Төмен: 2 оқушы 10%
7 «Ә» сыныбы бойынша қатысқан 22 оқушыдан:
Жоғары: 3 оқушы 14%
Жақсы: 6 оқушы 27%
Орта: 7 оқушы 32%
Ортадан төмен: 4 оқушы 18%
Төмен: 2 оқушы 9%
Ұсыныс:
Пән мұғалімдеріне: қабілетті оқушыларды тізімге алу, оқушылардың қабілеттілігін шыңдау, қосымша дайындық жұмыстарын жүргізу.
Педагог- психолог: М.Каблаш
Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп КММ
Жеткіншектердің қабілетін анықтау жұмыстарының
Хаттамасы
Мерзімі: 13.10.2022ж
Зерттеуші: мектеп психологі: М.Каблаш
Зерттелушілер : 8«А», 8 «Ә» сынып оқушылары
Барлық оқушылар: 33 оқушы
Қатысқан оқушылар: 28оқушы
Тақырыбы: «Жеткіншектердің интеллектуалдық даму деңгейін анықтау»
Мақсаты: Орта буын оқушыларының интеллектуалдық дамуын анықтау және жалпы мағулыматтарын бағалау.
Қолданылған әдіс: субтест
Тестілеу барысы: 1-ші субтест бойынша әр тапсырмада бес сөз берілген. Олардың төртеуі ортақ қасиеттермен ерекше болып тұр. Сол сөз артық деп аталады. Артық сөзді тауып оны белгілеуі қажет.
2-ші субтест бойынша тапсырмада бірінші қатарда 3 сөз берілген. Бірінші екі сөздің арасында қандай да бір байланыс бар. Ал екінші қатарда берілген
5 сөздің біреуі бірінші қатардағы үшінші сөзбенен байланысты. Осы сөзді тауып, белгіліеуі қажет.
Тестіні талдау нәтижесінде 8 «А» сыныбы бойынша қатысқан 14 оқушыдан:
Жоғары: 3 оқушы 21%
Жақсы: 4 оқушы 29%
Орта: 5 оқушы 36%
Ортадан төмен:2 оқушы 14%
Төмен: 0 оқушы 0%
8 «Ә» сыныбы бойынша қатысқан 14 оқушыдан:
Жоғары: 4 оқушы 29%
Жақсы: 3 оқушы 21%
Орта: 3 оқушы 21%
Ортадан төмен: 2 оқушы 14%
Төмен: 2 оқушы 14%
Ұсыныс:
Пән мұғалімдеріне: қабілетті оқушыларды тізімге алу, оқушылардың қабілеттілігін шыңдау, қосымша дайындық жұмыстарын жүргізу.
Педагог- психолог: М.Каблаш
Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп КММ
Жеткіншектердің қабілетін анықтау жұмыстарының
Хаттамасы
Мерзімі: 13.10.2022ж
Зерттеуші: мектеп психологі: М.Каблаш
Зерттелушілер : 9«А», 9 «Ә» сынып оқушылары
Барлық оқушылар: 33 оқушы
Қатысқан оқушылар: 25 оқушы
Тақырыбы: «жасөспірімдердің интеллектуалдық даму деңгейін анықтау»
Мақсаты: Жоғарғы буын оқушыларының интеллектуалдық дамуын анықтау және жалпы мағулыматтарын бағалау.
Қолданылған әдіс: субтест
Тестілеу барысы: 1- субтест бойынша берілген 20 сұрақтарға жауапты астыңғы қатарда берілген сөздерден тауып, оның әріптік белгісін жауап параққа жазу керек.
Орындау уақыты 8 минут.
2-субтест бойынша әр тапсырманың басында бір сөз берілген. Келесі қатардағы сөздерден оның мағнасын түсіндеретінін тауып, әріптік белгісін жауап параққа түсіру керек. Орындау уақыты 4 минут.
Тестіні талдау нәтижесінде 9 «А» сыныбы бойынша қатысқан 12 оқушыдан:
Жоғары: 3 оқушы 25%
Жақсы: 3 оқушы 25%
Орта: 5 оқушы 42%
Ортадан төмен:1 оқушы 8%
Төмен: 0 оқушы 0%
9 «Ә» сыныбы бойынша қатысқан 13 оқушыдан:
Жоғары: 3 оқушы 23%
Жақсы: 2 оқушы 15%
Орта: 5 оқушы 38%
Ортадан төмен: 3 оқушы 23%
Төмен: 0 оқушы 0 %
Ұсыныс:
Пән мұғалімдеріне: қабілетті оқушыларды тізімге алу, оқушылардың қабілеттілігін шыңдау, қосымша дайындық жұмыстарын жүргізу.
Педагог- психолог: М.Каблаш
Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп КММ
Жеткіншектердің қабілетін анықтау жұмыстарының
Хаттамасы
Мерзімі: 17.10.2022ж
Зерттеуші: мектеп психологі: М.Каблаш
Зерттелушілер : 10«А», 10 «Ә» сынып оқушылары
Барлық оқушылар: 19 оқушы
Қатысқан оқушылар: 19 оқушы
Тақырыбы: «Жеткіншектердің интеллектуалдық даму деңгейін анықтау»
Мақсаты: Орта буын оқушыларының интеллектуалдық дамуын анықтау және жалпы мағулыматтарын бағалау.
Қолданылған әдіс: субтест
Тестілеу барысы: 1- субтест бойынша берілген 20 сұрақтарға жауапты астыңғы қатарда берілген сөздерден тауып, оның әріптік белгісін жауап параққа жазу керек.
Орындау уақыты 8 минут.
2-субтест бойынша әр тапсырманың басында бір сөз берілген. Келесі қатардағы сөздерден оның мағнасын түсіндеретінін тауып, әріптік белгісін жауап параққа түсіру керек. Орындау уақыты 4 минут.
Тестіні талдау нәтижесінде 10 «А» сыныбы бойынша қатысқан 11 оқушыдан:
Жоғары: 3 оқушы 27%
Жақсы: 4 оқушы 36%
Орта: 4 оқушы 36%
Ортадан төмен: 0 оқушы 0%
Төмен: 0 оқушы 0%
10 «Ә» сыныбы бойынша қатысқан 8 оқушыдан:
Жоғары: 1 оқушы 13%
Жақсы: 3 оқушы 38%
Орта: 4 оқушы 50%
Ортадан төмен: 0 оқушы 0%
Төмен: 0 оқушы 0 %
Ұсыныс:
Пән мұғалімдеріне: қабілетті оқушыларды тізімге алу, оқушылардың қабілеттілігін шыңдау, қосымша дайындық жұмыстарын жүргізу.
Педагог- психолог: М.Каблаш
Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп КММ
Жеткіншектердің қабілетін анықтау жұмыстарының
Хаттамасы
Мерзімі: 18.10.2022ж
Зерттеуші: мектеп психологі: М.Каблаш
Зерттелушілер : 11«А», 11 «Ә» сынып оқушылары
Барлық оқушылар: 29 оқушы
Қатысқан оқушылар: 29 оқушы
Тақырыбы: «Жеткіншектердің интеллектуалдық даму деңгейін анықтау»
Мақсаты: Орта буын оқушыларының интеллектуалдық дамуын анықтау және жалпы мағулыматтарын бағалау.
Қолданылған әдіс: субтест
Тестілеу барысы: 1- субтест бойынша берілген 20 сұрақтарға жауапты астыңғы қатарда берілген сөздерден тауып, оның әріптік белгісін жауап параққа жазу керек.
Орындау уақыты 8 минут.
2-субтест бойынша әр тапсырманың басында бір сөз берілген. Келесі қатардағы сөздерден оның мағнасын түсіндеретінін тауып, әріптік белгісін жауап параққа түсіру керек. Орындау уақыты 4 минут.
Тестіні талдау нәтижесінде 11 «А» сыныбы бойынша қатысқан 17 оқушыдан:
Жоғары: 5 оқушы 45%
Жақсы: 4 оқушы 36%
Орта: 2 оқушы 18%
Ортадан төмен: 0 оқушы 0%
Төмен: 0 оқушы 0%
11 «Ә» сыныбы бойынша қатысқан 12 оқушыдан:
Жоғары: 1 оқушы 8%
Жақсы: 4 оқушы 33%
Орта: 5 оқушы 42%
Ортадан төмен: 2 оқушы 17%
Төмен: 0 оқушы 0 %
Ұсыныс:
Пән мұғалімдеріне: қабілетті оқушыларды тізімге алу, оқушылардың қабілеттілігін шыңдау, қосымша дайындық жұмыстарын жүргізу.
Педагог- психолог: М.Каблаш
Жеткіншектердің қабілетін анықтау жұмыстарының
Хаттамасы
Мерзімі: 10.10.2022ж
Зерттеуші: мектеп психологі: М.Каблаш
Зерттелушілер : 5 «А», 5 «Ә» сынып оқушылары
Барлық оқушылар: 56 оқушы
Қатысқан оқушылар: 56 оқушы
Тақырыбы: «Жеткіншектердің интеллектуалдық даму деңгейін анықтау»
Мақсаты: Орта буын оқушыларының интеллектуалдық дамуын анықтау және жалпы мағулыматтарын бағалау.
Қолданылған әдіс: субтест
Тестілеу барысы: 1-ші субтест бойынша әр тапсырмада бес сөз берілген. Олардың төртеуі ортақ қасиеттермен ерекше болып тұр. Сол сөз артық деп аталады. Артық сөзді тауып оны белгілеуі қажет.
2-ші субтест бойынша тапсырмада бірінші қатарда 3 сөз берілген. Бірінші екі сөздің арасында қандай да бір байланыс бар. Ал екінші қатарда берілген 5 сөздің біреуі бірінші қатардағы үшінші сөзбенен байланысты. Осы сөзді тауып, белгіліеуі қажет.
Тестіні талдау нәтижесінде 5 «А» сыныбы бойынша:
Жоғары: 4 оқушы 13%
Жақсы: 9 оқушы 29%
Орта: 12 оқушы 39%
Ортадан төмен: 5 оқушы 16%
Төмен: 1 оқушы 3%
5 «Ә» сыныбы бойынша:
Жоғары: 2 оқушы 8%
Жақсы: 6 оқушы 24%
Орта: 13 оқушы 52%
Ортадан төмен: 3 оқушы 12%
Төмен: 1 оқушы 4%
Ұсыныс:
Пән мұғалімдеріне: қабілетті деп танылған оқушыларды есепке алу, оқушылардың қабілеттілігін одан ары шыңдау, дамыту жұмыстарын жүргізу.
Педагог- психолог: М.Каблаш
Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп КММ
Жеткіншектердің қабілетін анықтау жұмыстарының
Хаттамасы
Мерзімі: 11.10.2022ж
Зерттеуші: мектеп психологі: М.Каблаш
Зерттелушілер : 6«А», 6 «Ә» сынып оқушылары
Барлық оқушылар: 36 оқушы
Қатысқан оқушылар: 30 оқушы
Тақырыбы: «Жеткіншектердің интеллектуалдық даму деңгейін анықтау»
Мақсаты: Орта буын оқушыларының интеллектуалдық дамуын анықтау және жалпы мағулыматтарын бағалау.
Қолданылған әдіс: субтест
Тестілеу барысы: 1-ші субтест бойынша әр тапсырмада бес сөз берілген. Олардың төртеуі ортақ қасиеттермен ерекше болып тұр. Сол сөз артық деп аталады. Артық сөзді тауып оны белгілеуі қажет.
2-ші субтест бойынша тапсырмада бірінші қатарда 3 сөз берілген. Бірінші екі сөздің арасында қандай да бір байланыс бар. Ал екінші қатарда берілген
5 сөздің біреуі бірінші қатардағы үшінші сөзбенен байланысты. Осы сөзді тауып, белгіліеуі қажет.
Тестіні талдау нәтижесінде 6 «А» сыныбы бойынша қатысқан 18 оқушыдан:
Жоғары: 3 оқушы 11%
Жақсы: 5 оқушы 28%
Орта: 6 оқушы 33%
Ортадан төмен:2 оқушы 11%
Төмен: 2 оқушы 17%
6 «Ә» сыныбы бойынша қатысқан 12 оқушыдан:
Жоғары: 2 оқушы 17%
Жақсы: 2 оқушы 17%
Орта: 4 оқушы 33%
Ортадан төмен: 2 оқушы 17%
Төмен: 2 оқушы 17%
Ұсыныс:
Пән мұғалімдеріне: қабілетті оқушыларды тізімге алу, оқушылардың қабілеттілігін шыңдау, қосымша дайындық жұмыстарын жүргізу.
Педагог- психолог: М.Каблаш
Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп КММ
Жеткіншектердің қабілетін анықтау жұмыстарының
Хаттамасы
Мерзімі: 12.10.2022ж
Зерттеуші: мектеп психологі: М.Каблаш
Зерттелушілер : 7«А», 7 «Ә» сынып оқушылары
Барлық оқушылар: 48 оқушы
Қатысқан оқушылар: 42оқушы
Тақырыбы: «Жеткіншектердің интеллектуалдық даму деңгейін анықтау»
Мақсаты: Орта буын оқушыларының интеллектуалдық дамуын анықтау және жалпы мағулыматтарын бағалау.
Қолданылған әдіс: субтест
Тестілеу барысы: 1-ші субтест бойынша әр тапсырмада бес сөз берілген. Олардың төртеуі ортақ қасиеттермен ерекше болып тұр. Сол сөз артық деп аталады. Артық сөзді тауып оны белгілеуі қажет.
2-ші субтест бойынша тапсырмада бірінші қатарда 3 сөз берілген. Бірінші екі сөздің арасында қандай да бір байланыс бар. Ал екінші қатарда берілген
5 сөздің біреуі бірінші қатардағы үшінші сөзбенен байланысты. Осы сөзді тауып, белгіліеуі қажет.
Тестіні талдау нәтижесінде 7 «А» сыныбы бойынша қатысқан 20 оқушыдан:
Жоғары: 3 оқушы 15%
Жақсы: 5 оқушы 25%
Орта: 6 оқушы 30%
Ортадан төмен:4 оқушы 20%
Төмен: 2 оқушы 10%
7 «Ә» сыныбы бойынша қатысқан 22 оқушыдан:
Жоғары: 3 оқушы 14%
Жақсы: 6 оқушы 27%
Орта: 7 оқушы 32%
Ортадан төмен: 4 оқушы 18%
Төмен: 2 оқушы 9%
Ұсыныс:
Пән мұғалімдеріне: қабілетті оқушыларды тізімге алу, оқушылардың қабілеттілігін шыңдау, қосымша дайындық жұмыстарын жүргізу.
Педагог- психолог: М.Каблаш
Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп КММ
Жеткіншектердің қабілетін анықтау жұмыстарының
Хаттамасы
Мерзімі: 13.10.2022ж
Зерттеуші: мектеп психологі: М.Каблаш
Зерттелушілер : 8«А», 8 «Ә» сынып оқушылары
Барлық оқушылар: 33 оқушы
Қатысқан оқушылар: 28оқушы
Тақырыбы: «Жеткіншектердің интеллектуалдық даму деңгейін анықтау»
Мақсаты: Орта буын оқушыларының интеллектуалдық дамуын анықтау және жалпы мағулыматтарын бағалау.
Қолданылған әдіс: субтест
Тестілеу барысы: 1-ші субтест бойынша әр тапсырмада бес сөз берілген. Олардың төртеуі ортақ қасиеттермен ерекше болып тұр. Сол сөз артық деп аталады. Артық сөзді тауып оны белгілеуі қажет.
2-ші субтест бойынша тапсырмада бірінші қатарда 3 сөз берілген. Бірінші екі сөздің арасында қандай да бір байланыс бар. Ал екінші қатарда берілген
5 сөздің біреуі бірінші қатардағы үшінші сөзбенен байланысты. Осы сөзді тауып, белгіліеуі қажет.
Тестіні талдау нәтижесінде 8 «А» сыныбы бойынша қатысқан 14 оқушыдан:
Жоғары: 3 оқушы 21%
Жақсы: 4 оқушы 29%
Орта: 5 оқушы 36%
Ортадан төмен:2 оқушы 14%
Төмен: 0 оқушы 0%
8 «Ә» сыныбы бойынша қатысқан 14 оқушыдан:
Жоғары: 4 оқушы 29%
Жақсы: 3 оқушы 21%
Орта: 3 оқушы 21%
Ортадан төмен: 2 оқушы 14%
Төмен: 2 оқушы 14%
Ұсыныс:
Пән мұғалімдеріне: қабілетті оқушыларды тізімге алу, оқушылардың қабілеттілігін шыңдау, қосымша дайындық жұмыстарын жүргізу.
Педагог- психолог: М.Каблаш
Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп КММ
Жеткіншектердің қабілетін анықтау жұмыстарының
Хаттамасы
Мерзімі: 13.10.2022ж
Зерттеуші: мектеп психологі: М.Каблаш
Зерттелушілер : 9«А», 9 «Ә» сынып оқушылары
Барлық оқушылар: 33 оқушы
Қатысқан оқушылар: 25 оқушы
Тақырыбы: «жасөспірімдердің интеллектуалдық даму деңгейін анықтау»
Мақсаты: Жоғарғы буын оқушыларының интеллектуалдық дамуын анықтау және жалпы мағулыматтарын бағалау.
Қолданылған әдіс: субтест
Тестілеу барысы: 1- субтест бойынша берілген 20 сұрақтарға жауапты астыңғы қатарда берілген сөздерден тауып, оның әріптік белгісін жауап параққа жазу керек.
Орындау уақыты 8 минут.
2-субтест бойынша әр тапсырманың басында бір сөз берілген. Келесі қатардағы сөздерден оның мағнасын түсіндеретінін тауып, әріптік белгісін жауап параққа түсіру керек. Орындау уақыты 4 минут.
Тестіні талдау нәтижесінде 9 «А» сыныбы бойынша қатысқан 12 оқушыдан:
Жоғары: 3 оқушы 25%
Жақсы: 3 оқушы 25%
Орта: 5 оқушы 42%
Ортадан төмен:1 оқушы 8%
Төмен: 0 оқушы 0%
9 «Ә» сыныбы бойынша қатысқан 13 оқушыдан:
Жоғары: 3 оқушы 23%
Жақсы: 2 оқушы 15%
Орта: 5 оқушы 38%
Ортадан төмен: 3 оқушы 23%
Төмен: 0 оқушы 0 %
Ұсыныс:
Пән мұғалімдеріне: қабілетті оқушыларды тізімге алу, оқушылардың қабілеттілігін шыңдау, қосымша дайындық жұмыстарын жүргізу.
Педагог- психолог: М.Каблаш
Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп КММ
Жеткіншектердің қабілетін анықтау жұмыстарының
Хаттамасы
Мерзімі: 17.10.2022ж
Зерттеуші: мектеп психологі: М.Каблаш
Зерттелушілер : 10«А», 10 «Ә» сынып оқушылары
Барлық оқушылар: 19 оқушы
Қатысқан оқушылар: 19 оқушы
Тақырыбы: «Жеткіншектердің интеллектуалдық даму деңгейін анықтау»
Мақсаты: Орта буын оқушыларының интеллектуалдық дамуын анықтау және жалпы мағулыматтарын бағалау.
Қолданылған әдіс: субтест
Тестілеу барысы: 1- субтест бойынша берілген 20 сұрақтарға жауапты астыңғы қатарда берілген сөздерден тауып, оның әріптік белгісін жауап параққа жазу керек.
Орындау уақыты 8 минут.
2-субтест бойынша әр тапсырманың басында бір сөз берілген. Келесі қатардағы сөздерден оның мағнасын түсіндеретінін тауып, әріптік белгісін жауап параққа түсіру керек. Орындау уақыты 4 минут.
Тестіні талдау нәтижесінде 10 «А» сыныбы бойынша қатысқан 11 оқушыдан:
Жоғары: 3 оқушы 27%
Жақсы: 4 оқушы 36%
Орта: 4 оқушы 36%
Ортадан төмен: 0 оқушы 0%
Төмен: 0 оқушы 0%
10 «Ә» сыныбы бойынша қатысқан 8 оқушыдан:
Жоғары: 1 оқушы 13%
Жақсы: 3 оқушы 38%
Орта: 4 оқушы 50%
Ортадан төмен: 0 оқушы 0%
Төмен: 0 оқушы 0 %
Ұсыныс:
Пән мұғалімдеріне: қабілетті оқушыларды тізімге алу, оқушылардың қабілеттілігін шыңдау, қосымша дайындық жұмыстарын жүргізу.
Педагог- психолог: М.Каблаш
Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп КММ
Жеткіншектердің қабілетін анықтау жұмыстарының
Хаттамасы
Мерзімі: 18.10.2022ж
Зерттеуші: мектеп психологі: М.Каблаш
Зерттелушілер : 11«А», 11 «Ә» сынып оқушылары
Барлық оқушылар: 29 оқушы
Қатысқан оқушылар: 29 оқушы
Тақырыбы: «Жеткіншектердің интеллектуалдық даму деңгейін анықтау»
Мақсаты: Орта буын оқушыларының интеллектуалдық дамуын анықтау және жалпы мағулыматтарын бағалау.
Қолданылған әдіс: субтест
Тестілеу барысы: 1- субтест бойынша берілген 20 сұрақтарға жауапты астыңғы қатарда берілген сөздерден тауып, оның әріптік белгісін жауап параққа жазу керек.
Орындау уақыты 8 минут.
2-субтест бойынша әр тапсырманың басында бір сөз берілген. Келесі қатардағы сөздерден оның мағнасын түсіндеретінін тауып, әріптік белгісін жауап параққа түсіру керек. Орындау уақыты 4 минут.
Тестіні талдау нәтижесінде 11 «А» сыныбы бойынша қатысқан 17 оқушыдан:
Жоғары: 5 оқушы 45%
Жақсы: 4 оқушы 36%
Орта: 2 оқушы 18%
Ортадан төмен: 0 оқушы 0%
Төмен: 0 оқушы 0%
11 «Ә» сыныбы бойынша қатысқан 12 оқушыдан:
Жоғары: 1 оқушы 8%
Жақсы: 4 оқушы 33%
Орта: 5 оқушы 42%
Ортадан төмен: 2 оқушы 17%
Төмен: 0 оқушы 0 %
Ұсыныс:
Пән мұғалімдеріне: қабілетті оқушыларды тізімге алу, оқушылардың қабілеттілігін шыңдау, қосымша дайындық жұмыстарын жүргізу.
Педагог- психолог: М.Каблаш