Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп КММ Дарындылықты дамыту бойынша жаттығулар Мақсаты: логикалық тапсырмалар арқылы оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту. Білімділік: өскелең ұрпақтың психикасының даму заңдылықтары туралы білімдерін қалыптастыру. Дамытушылық: коммуникативтік қабілеттерін дамыту, психикалық процестер туралы түсініктер (қиял,ақыл, ойлау, ес, зейін, сана) беру, ой-өрісін кеңейту. Икемділік пен шеберлікке баулу. Тәрбиелік: балалардың моральдық, адамгершілік

Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп КММ Кәсіби бағдар беру бойынша тренингтік жаттығулар Мамандықтың бәрі жақсы қалауыңша таңдап ал! Мақсаты: оқушыларға мамандықтың түрлері, олардың адам өміріндегі маңызы туралы түсінік бере отырып, өз бейіміне сәйкес мамандық таңдай білуіне ықпал жасау; кәсіби бағдар беру; түрлі жаттығулар арқылы таным процестерін дамыту, өз пікірін еркін айтып, өзгенің пікірін сыйлай білуге, жүйелі ойлауға баулу. Көрнекілігі: интерактивті тақта, слайдтар Әдісі:

«Ж.Егінбаев атвндағы интернаты бар орта мектебі» КММ Д.Голландтың кәсіби тұлғалық типті анықтау жұмысының Хаттамасы Мерзімі: 21.11.2022 жыл Зерттеуші: Каблаш Манар Қатысушылар: 9 «А» сынып оқушылары Барлығы: 16 оқушы Қатысқаны: 16 оқушы Тақырыбы: «Д.Голландтың тұлғаның типтерін анықтау тест » Мақсаты: Джон Голландтың әдістемесі арқылы оқушылардың кәсіби тұлғалық типтерін бағалау, тұлғаның әлеуметтік бағытын анықтау. № Типтер : Оқушылардың аты- жөні:Реалис тік типИнтелектуалдық типӘлеуметтік

«Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп» КММ 11 сынып оқушыларының пәнге деген қатынастарын зерттеу Хаттамас Мерзімі: 19.10.2022ж Зерттеуші: мектеп психологі: М.Каблаш Зерттелушілер :11 «Ә» сынып оқушылары Барлық оқушылар: 12 оқушы Қатысқан оқушылар: 9 оқушы Тақырыбы: «Пәнге көзқарасты анықтау тест» Мақсаты: оқушылардың пәнге деген көзқарасын, қатынасын, қызығушылығын анықтау. Қолданылған әдіс: тест Тестілеу барысында: 12 негізгі пәннен 8 өлшеуіш бойынша кесте толтырды . Нұсқау: «Аталған

Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп КММ 5 сынып оқушыларына арналған тренинг Тақырыбы: «Менің жетістіктерім» Мақсаты: оқушылардың бейімделуіне психологиялық қолдау жасау, бір-бірімен жағымды қарым-қатынас жасауына қолдау көрсету. 1тапсырма. «Қарлы шеңбер» жаттығуы 2 тапсырма. Психологиялық сәт: «Психогеометрия» Оқушылар өзіңе ұнаған геометриялық фигуралардың кез – келгенін таңдауы тиіс. Әр фигура қандай да бір адам бойындағы қасиетті, қабілетті білдіреді. Әрқайсысымыз өзімізді танып

Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп 5 сынып оқушыларына арналған тренинг сабақ Сабақтың тақырыбы: Мен 5 сыныпта оқимын! Сабақтың мақсаты: 5 сынып оқушыларына орта буында (орта мектепте) оқу жағдайына бейімделу кезеңінде психо - педагогикалық қолдау көрсету.; Қажетті құралдар: дәптер, қалам, карандаш, жұмсақ ойыншық немесе доп. 1. Танысу. «Өзіңді мақта!» жаттығуы. Қазір біздер балалар, шеңберге тұрамыз. Сіздермен өте қызықты жаттығу орындаймыз. Атауы да ерекше – «Өзіңді мақта!».

Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп КММ 5 сынып оқушыларының орта буынға бейімделу кезінде пәнге көзқарасын анықтау тестің қорытындысы Мектебімізде 4 сыныптан 2 сынып комплектісі бар. Оқушы саны: 33 4 «А» сыныбында оқушы саны- 15 Сынып жетекшісі: А.Канапиянова 4 «Ә» сыныбында оқушы саны- 18 Сынып жетекшісі: Р.Тулесова 4 сынып оқушыларының пәнге, көзқарастарын, қызығушылығын бақылау мақсатында «Түймедақ әдісі» тест алынды. Тест нәтижесі төмендегідей. 4 «А» сыныбынан: 14 оқушы қатысты

5-сынып оқушыларының орта буынға бейімделуі" жөнінде сынып жетекшілерге ЖАДЫНАМА Оқушыларды орта буынға бейімдеу - қиын да күрделі іс. Бастауыш сынып оқушыларының орта буынға өтуі – қазіргі күнге дейін мектептің актуальді мәселесі болып келеді. Бұл кезең – оқушылар үшін де, ата-аналары үшін де, оларды 4 жыл бойы оқытып, аялап келген ұстаздары үшін де, оларды енді қанатының астына алғалы отырған мұғалімдері үшін де – ең бір жауапты да қиын кезең. Сондықтан бұл кезеңді бала өміріндегі ең алғашқы

«Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектебі» КММ 9 сынып оқушыларының табандылығын ақтау сауалнамасының Хаттамасы Мерзімі: 19.10.2022 жыл Зерттеуші: Каблаш Манар Қатысушылар: 9 «А», 9 «Ә» сынып оқушылары Барлығы: 29 оқушы Қатысқаны: 29 оқушы Тақырыбы: «Табандылықты анықтау» Мақсаты:Алға қойған жетуде байқалатын табандылық дәрежесін анықтау. Тест нәтижесі төмендегідей Тестлеу барысында: «Табандылықты анықтау» тестіне екі сыныптан 29 оқушысы қатысты. Тест нәтижесі төмендегідей: 9 «А»

«Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектебі» КММ 9 сынып оқушыларының табандылығын ақтау сауалнамасының Хаттамасы Мерзімі: 19.10.2022 жыл Зерттеуші: Каблаш Манар Қатысушылар: 9 «А», 9 «Ә» сынып оқушылары Барлығы: 29 оқушы Қатысқаны: 29 оқушы Тақырыбы: «Табандылықты анықтау» Мақсаты:Алға қойған жетуде байқалатын табандылық дәрежесін анықтау. Тест нәтижесі төмендегідей Тестлеу барысында: «Табандылықты анықтау» тестіне екі сыныптан 29 оқушысы қатысты. Тест нәтижесі төмендегідей: 9 «А»