"Баспалдақ" әдістемесі (В.Г.Щур) Анықтама
Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп КММ
Анықтама
Күні: 14.10.2024 ж
Тақырыбы: "Баспалдақ" әдістемесі (В.Г.Щур)
Сынып: 5 «А» сынып
Оқушы саны: 17
Қатысты: 17 оқушы
Мақсаты: Бесінші сынып оқушыларының өзін-өзі бағалауын анықтау.Қозғалыс: Сәлемдесу. Сіздің көңіл-күйіңіз қалай? Қазір біз өзін -өзі бағалау деңгейін анықтау арналған графикалық тест орындаймыз. Осы баспалдақтың қайсысында қазіргі уақытта өзің тұрасың, сол баспалдаққа белгі қой. Енді болашақта өзіңді қай баспалдақта тұратыныңды елестетіп көр. Суретін сал не белгі қой. Төмендегідей нәтиже көрсетті.
Нәтижелерді өңдеу және талдау:
1-3 басқыш - өзін-өзі бағалаудың төмен деңгейі: 1
4-7 басқыш – өзін-өзі бағалаудың орташа деңгейі: 7
8-10 басқыш – өзін-өзі бағалаудың жоғары деңгейі: 9
Ұсыныс:
Ата-аналарға ұсыныс:
- Үйде оқушыларды бақылау, балаларға әрқашан жылы сөздер айту және қолдау;
- Әр түрлі тақырыптарда жиі сөйлесіңіз:"менің пікірім". "менің сезімім".
Сынып жетекші:
- Күн сайын сабақта балалардың мінез-құлқын бақылау;
- Ойларымен бөлісу, әр сабақта көңіл-күй туралы біліп тұру.
Педагог-психолог Б.Ешжан
Сынып жетекші Н.Есентаева
Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп КММ
Анықтама
Күні: 14.10.2024 ж
Тақырыбы: "Баспалдақ" әдістемесі (В.Г.Щур)
Сынып: 5 «Ә» сынып
Оқушы саны: 17
Қатысты: 17 оқушы
Мақсаты: Бесінші сынып оқушыларының өзін-өзі бағалауын анықтау.Қозғалыс: Сәлемдесу. Сіздің көңіл-күйіңіз қалай? Қазір біз өзін -өзі бағалау деңгейін анықтау арналған графикалық тест орындаймыз. Осы баспалдақтың қайсысында қазіргі уақытта өзің тұрасың, сол баспалдаққа белгі қой. Енді болашақта өзіңді қай баспалдақта тұратыныңды елестетіп көр. Суретін сал не белгі қой. Төмендегідей нәтиже көрсетті.
Нәтижелерді өңдеу және талдау:
1-3 басқыш - өзін-өзі бағалаудың төмен деңгейі: 0
4-7 басқыш – өзін-өзі бағалаудың орташа деңгейі: 7
8-10 басқыш – өзін-өзі бағалаудың жоғары деңгейі: 10

Ұсыныс:
Ата-аналарға ұсыныс:
- Үйде оқушыларды бақылау, балаларға әрқашан жылы сөздер айту және қолдау;
Сынып жетекшіге ұсыныс:
- Ойларымен бөлісу, әр сабақта көңіл-күй туралы біліп тұру.
Педагог-психолог Б.Ешжан
Сынып жетекші А.Басанова