Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп КММ Анықтама Күні:  14.10.2024 ж  Тақырыбы:  "Баспалдақ" әдістемесі (В.Г.Щур) Сынып:   2 «А» сынып  Оқушы саны:  18 Қатысты:   17 оқушы Мақсаты:   Бастауыш сынып оқушысының өзін-өзі бағалауын анықтау. Қозғалыс:  Сәлемдесу. Сіздің көңіл-күйіңіз қалай? Қазір біз өзін -өзі бағалау деңгейін  анықтау арналған графикалық тест орындаймыз.  Осы баспалдақтың  қайсысында қазіргі уақытта өзің тұрасың, сол баспалдаққа белгі қой. Енді болашақта өзіңді қай

Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп КММ Анықтама Күні:  14.10.2024 ж  Тақырыбы:  "Баспалдақ" әдістемесі (В.Г.Щур) Сынып:   5 «А» сынып  Оқушы саны:  17 Қатысты:   17 оқушы Мақсаты:   Бесінші сынып оқушыларының   өзін-өзі бағалауын анықтау. Қозғалыс:  Сәлемдесу. Сіздің көңіл-күйіңіз қалай? Қазір біз өзін -өзі бағалау деңгейін  анықтау арналған графикалық тест орындаймыз.  Осы баспалдақтың  қайсысында қазіргі уақытта өзің тұрасың, сол баспалдаққа белгі қой. Енді болашақта өзіңді қай

Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп Хаттама  Тақырыбы: Жираф арт-терапиясы Мерзімі:  25.09.2024ж Қатысқан:  5 сынып оқушылары Мақсатты: Бұл жираф арт-терапиясының тапсырмасы қарым-қатынас және жұптық жұмыс жасау дағдыларын дамытуға өте тиімді идея. Осындай тапсырма арқылы қатысушылардың үйлесімділігін, ортақ мақсатқа жетудегі қабілеттерін және қарым-қатынас тәсілдерін бағалауға болады. Қатысушылардың жұптасып жұмыс істеуі арқылы бір-бірімен түсіністікке келу деңгейін бағалау. Жұмыс

Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп Хаттама Тақырыбы: «Тыңда мені» тренингі Мерзімі:20.09.2024ж Қатысушы: 8 сынып оқушылары Мақсаты: Бұл тренингтің негізгі мақсаты қатысушылар арасындағы қарым-қатынасты жақсарту, тыңдай білу және қабылдай білу қабілетін дамыту. Әсіресе, қарым-қатынас барысында тыңдау және түсіну деңгейін арттыруға бағытталған. Тренинг барысы: Қатысушыларды жұптарға бөлу . Әр жұп екі адамнан тұрады. Отырғызу әдісі : Қатысушылар бір-бірінен теріс қарап отырып отырады,

          «Бекітемін»  Мектеп директоры  _______________Г.Асылбекова «______»____________2024жыл «Жылқайдар Егінбаев атындағы интернаты  бар орта  мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі педагог-психологының 2024-2025  оқу жылына арналған  жұмыс жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығына 1-қосымша  Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрі 2021 жылғы 16 қыркүйектегі № 472 Бұйрығына 1-қосымша Қазақстан Республикасы   Оқу-ағарту

«Бекітемін» мектеп директоры Г.Асылбекова __________________ Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп  2024-2025 оқу жылына әлімжеттік және өзіне – өзі қол жұмсау бойынша алдын  жұмыс жоспары № Іс-шара атауы Мерзімі  Жауапты  1.Ақпараттандыру және алдын алу жұмыстары 1 Мектеп сайтында балалардың зорлық – зомбылығы , келеңсіз жағдайлардың алдын алу бойынша  фото видео жариялау Жыл бойы Мектеп директоры ДТІЖО 2 Мектепте стенд дайындау балалардың құқығын қорғау бойынша түсіндірме жұмыстарын

Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп КММ 5- 7 сынып оқушыларына өткізілген тренинтік элеметтері баржаттығулардың Хаттамасы № Мерзімі: 28.09.2023ж Қатысқандар: 5-7 сыныптың оқушылары Тақырыбы: «Қарым –қатынас дағдыларын» дамытуға арналған жаттығулар. Мақсаты: 5 -7 сынып оқушыларын қарым – қатынас жасауға дағдыландыру және дұрыс қарым-қатынасқа түсу мәдениетін қалыптастыру, бір – бірін түсіністікке, достық, жолдастық қарым – қатынасының қалптасуына әсер ету. Міндеті: топтың аталуы: бір –

Арт-терапиялық жаттығулар «Серуендеу» Мысалы, дәптер бетіндегі "серуендеу" қатысушыларға өздерін жалғыз әріппен белгілеп, парақтың аумағы мен шекарасынан шығып кетпей, белгіленген территорияда "серуендеу" ұсынылады. Арт-терапевттің белгісімен барлық қатысушылар тоқтап қалады. Осыдан кейін кім парақтың қай жерінде орналасқаны талқыланады. Кейбіреулер кеңістікті жақсы сезбейді және олардың "әрпі" қай жерде - парақтың басында ма, әлде соңында немесе шетінде орналасып тұр деген сұраққа жауап берген

"Жүрек жылуы" (ата-аналарға арналған тренинг) Тақырыбы: "Жүрек жылуы" (ата-аналарға арналған тренинг) Мақсаты: Бала тәрбиесі дамуындағы басты рөл атқарушы - отбасы. Сондықтан ата - ананың бала көңілін таба білуіне ой қозғау, өзін-өзі тануына бағыт беру, тәрбие жайлы пікір бөлісу. ата-аналарға балаға рухани тәрбие берудегі отбасының рөлі жайлы түсіндіру. Жүргізілу барысы: Қош келдіңіздер, құрметті ата - аналар. Бүгінгі біздің отырысымыз ерекше болады деген үмітпен тренингті бастаймыз.

Ж.Егінбаев атындағы интераты бар орта мектеп КММ ҰБТ-ға дайындық бойынша ата-аналарға кеңес Құрметті ата-аналар!Психологиялық қолдау– балаңыздың ҰБТ-ны сәтті тапсыруының бірден-бір маңызды факторы. Баланы қалай қолдау керек? - Оның күшті жақтарына сүйеніңіз. - Балаңыздың нашар жақтарын бетіне басудан аулақ болыңыз. - Үйде достық жағдай қалыптастырыңыз. - Үйде сабақ қарауға ыңғайлы орын дайындаңыз. - Пән бойынша әртүрлі нұсқадағы тест тапсырмаларын дайындаңыз. - Балаңызға әр күнге дайындық